2019年超琪教育邁進(jìn)了第10個年頭，現(xiàn)在感覺擔(dān)負(fù)責(zé)任重了很多。10年前只是源于對技術(shù)的熱愛，和一腔孤勇。初生牛犢不怕虎，從一間房屋3位老師開始。招生、授課，制定學(xué)校的文化，規(guī)章制度。每天充滿了干勁，下班也很晚，有也不覺得的累。從只有化妝課程，到后來美發(fā)課程，美甲課程、美睫課程、半永久，到現(xiàn)在的皮膚管理。剛開始沒有想很多，后來又很多的學(xué)員有需求，所以超琪教育的課程也慢慢增加。應(yīng)該是市場推動我們課程增加。現(xiàn)在畢業(yè)學(xué)員慢慢變多了，現(xiàn)在畢業(yè)了51687名學(xué)員。授課的老師也38位，自己的社會責(zé)任也重了很多。對超琪教育每一個學(xué)員負(fù)責(zé)，因為他們選擇了超琪，信賴了超琪。

我們要恪盡職守，不管要傳授專業(yè)技能，更應(yīng)該給予我們學(xué)員，正確的職業(yè)觀，和營銷能力。

說到營銷，現(xiàn)在很多美業(yè)人員有很強的專業(yè)能力，但營銷能力去很匱乏。去創(chuàng)業(yè)開店其實很吃虧，5G時代短視頻、朋友圈是美業(yè)人必須掌握的能力之一。超琪教育增加很多營銷課程，包含面試課程。我們2019年的宗旨是，要學(xué)就學(xué)能賺錢的技術(shù)。

超琪教育校長創(chuàng)始人孫斌先生在一次內(nèi)部交流會中談到：蘭州地區(qū)的美業(yè)學(xué)校形形色色大致30家左右。產(chǎn)品和服務(wù)同質(zhì)化美業(yè)行業(yè)的競爭也日趨激烈，要求咱們超琪學(xué)校在內(nèi)的每一個美業(yè)學(xué)校，每一位老師更加專業(yè)化，對學(xué)學(xué)員更加細(xì)致，幫助超琪學(xué)員樹立拓展?fàn)I銷型、復(fù)合型思維。

超琪學(xué)校開設(shè)皮膚管理課程，是西北地區(qū)消費者文化、認(rèn)知、經(jīng)濟(jì)能力的變化，慢慢有了更高的消費能力和欲望。試圖通過消費奢侈品彰顯身份地位的人群不同，消費升級的主力消費人群更在意的是生活質(zhì)量的提高、對自我的認(rèn)可，以及某種生活方式的體驗。

有時候遇到困難無法解決，并不是因為我們不夠優(yōu)秀，而是因為我們的思維被局限到固定的圈子里。面對消費升級的新風(fēng)潮，擁有“匠心精神”的美業(yè)人可以持續(xù)輸出高品質(zhì)的體驗與服務(wù)，除了傳承匠心精神，同樣需要擁抱變化。美業(yè)正消費特征上來講美業(yè)屬于高價低頻，這就意味著需要對用戶進(jìn)行消費心理疏導(dǎo)與用戶本身的強烈需求結(jié)合，才能快速成交。而互聯(lián)網(wǎng)消費的“短頻快”優(yōu)勢卻斷送了美業(yè)O2O的前路，所以即便是互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)的風(fēng)刮得順風(fēng)順?biāo)诿罉I(yè)也難免突圍乏力。

讓蘭州地區(qū)美業(yè)人員具備多種專業(yè)能力，具備符合性思維才能立于不敗之地。如學(xué)員同事具備化妝，美甲、美睫、半永久的技能，可以通過美甲平價引流讓可以接受的服務(wù)，拓展其它的服務(wù)項目。讓客戶數(shù)量不變的情況一下，增加客戶的質(zhì)量，提高客單量。每一位超琪老師，超琪學(xué)員，超琪人都應(yīng)該秉承“工匠精神”工匠精神不是趕潮流！以美業(yè)行業(yè)為例，一直堅守，一直在踐行“工匠精神”回歸初心。超琪學(xué)校10年了，10年了我們跟應(yīng)該回歸初心。