留學(xué)一對(duì)一面談，是鼎恒國(guó)際戰(zhàn)略性提升學(xué)生體驗(yàn)的定制化服務(wù)。階段性梳理學(xué)習(xí)進(jìn)度，了解預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定未來(lái)學(xué)習(xí)規(guī)劃...無(wú)論你是學(xué)神、學(xué)霸、抑或者普通學(xué)生，我們都能針對(duì)目前學(xué)習(xí)情況，給出合理而詳盡的建議。鼎恒國(guó)際用最 優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)服務(wù)，幫助每一位學(xué)生提分，申名校，我們是認(rèn)真的。

由于之前的疫情嚴(yán)重，我們將線下的留學(xué)面談轉(zhuǎn)移至線上，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)鼎恒國(guó)際橫跨各國(guó)的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流，確保學(xué)生的留學(xué)規(guī)劃進(jìn)程！后疫情時(shí)代，鼎恒已開(kāi)啟線下咨詢。

這不，今天就來(lái)了一行對(duì)留學(xué)有早規(guī)劃概念的家庭。他們的孩子目前初一，希望提前規(guī)劃未來(lái)出國(guó)的路徑。而鼎恒國(guó)際的全站式留學(xué)服務(wù)正好滿足了這一需求。

以下是本次咨詢的重點(diǎn)摘要：

到底要不要出國(guó)？

如果費(fèi)用不是問(wèn)題，就去美國(guó)讀大學(xué)。

在中國(guó)是學(xué)渣，老師、同學(xué)、親戚面前都抬不起頭，沒(méi)有一天可以被表?yè)P(yáng)。自信喪失，沉迷動(dòng)漫、電游。建議他出國(guó)，但前提一定把英語(yǔ)學(xué)好，去一個(gè)匹配但盡可能好的學(xué)校。在另一種文化下，他有可能重獲尊重，重拾信心。

孩子可能自己曾在美國(guó)交換、游學(xué)、至少是旅游，這是孩子可能想出國(guó)的原因。還有孩子不適應(yīng)國(guó)內(nèi)教育體制，向往美國(guó)校園生活。除了這兩種情況，孩子難于自發(fā)產(chǎn)生動(dòng)力。如果孩子自發(fā)的動(dòng)力還沒(méi)產(chǎn)生，中考后可以花兩周時(shí)間游學(xué)。

出國(guó)留學(xué)，目的是獲得競(jìng)爭(zhēng)力最強(qiáng)的高等教育，還有憑能力留在美國(guó)工作、生活的希望。去澳大利亞或加拿大，學(xué)業(yè)要求相對(duì)低，費(fèi)用相對(duì)低，移民可能性大。

什么時(shí)候決定出國(guó)？

答案就是現(xiàn)在，越早越好。

孩子現(xiàn)在初一，家長(zhǎng)早早就決定讓孩子去留學(xué)，為了鍛煉孩子的自理自立能力，初一開(kāi)始就讓孩子住校。這類(lèi)家長(zhǎng)就是第 一批家長(zhǎng)，從孩子很小的時(shí)候就規(guī)劃孩子的留學(xué)路，孩子早做準(zhǔn)備，培養(yǎng)孩子的自理自立能力，探索世界的能力，從小閱讀英文原著的能力，比同齡人快一步拿到托福、SAT/ACT、AP等標(biāo)化成績(jī)，在申請(qǐng)季盡管在眾多名校offer中挑選，這才是最 好的早規(guī)劃。

到底要不要上國(guó)際班？

不是選學(xué)校，是選同學(xué)。同學(xué)的高度，決定了孩子的高度。努力和好學(xué)生在一起，是選校的唯 一標(biāo)準(zhǔn)。中考分?jǐn)?shù)線把學(xué)生分成了三六九等，錄取分?jǐn)?shù)線高的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定不會(huì)太差。而出國(guó)讀高中現(xiàn)在已成為了上流社會(huì)的標(biāo)配，鼎恒國(guó)際的老師也提供了美國(guó)高中升學(xué)方案，供該家長(zhǎng)參考。

同樣是，全站式的輔導(dǎo)和跟進(jìn)，學(xué)生從高一就開(kāi)始國(guó)際化的學(xué)習(xí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著成為一個(gè)視野廣闊的優(yōu)秀人才。

經(jīng)過(guò)此次詳細(xì)的面談，這位同學(xué)和爸爸媽媽更加明確了之后的規(guī)劃路徑！在這里，鼎恒小編也衷心的希望這位同學(xué)最終能夠考入自己理想的高校！