【課程簡介】

【課程體系】

美學課程

培養(yǎng)孩子的專業(yè)素養(yǎng)與審美習慣。我們用不同的課例，教授給學生們。讓學生通過藝術(shù)欣賞、繪畫實踐、理論支撐等方式，掌握美學規(guī)律，養(yǎng)成審美習慣。(點線、形狀、色彩的認知、對比色的認知、冷暖色的認知、構(gòu)成、立體空間、聯(lián)想、情感表達、行為藝術(shù)、主題表現(xiàn))

創(chuàng)意課程

提高創(chuàng)新與解決問題的能力，構(gòu)建創(chuàng)意思維的習慣。創(chuàng)意課程 主要包括設計、動漫腳本創(chuàng)作、參與集體創(chuàng)作等。讓孩子體驗從構(gòu)思設計到最終實現(xiàn)的過程，大膽創(chuàng)想是教學關(guān)鍵點。

造型能力訓練課程

提升孩子的感知力，表達技能，認知觀念。造型能力訓練課程主要包括石有幾何體、素描靜物、石有頭像、人物頭像、速寫人物、色彩靜物。

【課時安排】

【教學體系】

L1段藝術(shù)啟蒙班

適合年齡階段6-9歲

主要幫助小朋友建立個人繪畫語言，以技能帶動創(chuàng)作，注重學生觀察能力、想象力和創(chuàng)作力、個性化的欣賞審美能力的培養(yǎng)。突破兒童階段的繪畫習慣，幫助小朋友增加作品創(chuàng)作形式，對繪畫基本造型和細節(jié)有所表達。

L2段藝考銜接班

適合年齡階段10-14歲

這個年齡段專業(yè)性更強，以素描基礎(chǔ)為主，藝術(shù)觀念為輔，因考試需要，課上會講美術(shù)史相關(guān)內(nèi)容，技能培養(yǎng)和藝術(shù)高考一致。除了培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和鑒賞力，也指導學生管理個人作品，進行自我評價和探討，培養(yǎng)獨立系統(tǒng)的藝術(shù)價值觀。課程突破刻板的模式化教學，輔導學生創(chuàng)作具有“獨特個人聲音”的作品。

L3段藝術(shù)高考班

適合年齡階段15-17歲

以素描基礎(chǔ)、速寫基礎(chǔ)為主，色彩為輔，注重培養(yǎng)美術(shù)學與設計學類專業(yè)基礎(chǔ)學科的基礎(chǔ)知識和基本技能，主要培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)。

素描主要鍛煉學生的審美能力、造型能力(構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、比例、透視、體積、空間、明暗、質(zhì)感)和表現(xiàn)能力。畫面要求構(gòu)圖合理，造型準確，整體感好，有- -定的表現(xiàn)能力及刻畫能力。色彩主要鍛煉學生的審美能力、感受能力(色調(diào)、色相、冷暖、明度、純度、環(huán)境色)和表現(xiàn)能力。畫面要求構(gòu)圖合理，色調(diào)明確，色彩豐富，整體關(guān)系好，形、色

結(jié)合得當，具有一定的刻畫能力和美感。

速寫主要注重培養(yǎng)學生的審美能力，在較短時間內(nèi)對人物的動態(tài)(結(jié)構(gòu)、比例、透視)、畫面構(gòu)成關(guān)系、人物動態(tài)組合與道具及環(huán)境的感知能力和表現(xiàn)能力。畫面要求構(gòu)圖布局合理，人物形體結(jié)構(gòu)比例準確，動態(tài)表現(xiàn)生動、完整。

【課程安排】

【師資簡介】

胡次壽主管

從2012至今，一直從事素描教學，教學系統(tǒng)成熟。

教學成果: 14屆重慶聯(lián)考第三，央美造型90名，15屆重慶聯(lián)考一、二、三名，川美造型四、六名。19屆重慶聯(lián)考270高分段3人。2019今研究基礎(chǔ)教學課程體系。

參與出版:《完美教學人物速寫5S》 《完美教學 命題場景5S》等。

張飛

素描主教

從2015年至今，一直從事素描教學工作，教學系統(tǒng)成熟。

教學成果: 15屆四川聯(lián)考素描單科90分以上5人。16屆四川聯(lián)考普通班270以上4人。18屆重慶素描單科90分1人。20屆重慶聯(lián)考素描單科榜眼94，90分以上5人，川美設計造型第10名。

張鳳

主教

8年素描教學2年少兒教學(創(chuàng)意寫生線描、水墨、軟筆硬筆書法)

教學風格:親和力強，耐心細心，講究與學生共情:因材施教，以提高學生興趣點為基礎(chǔ)點;教學玩習，在探索與好奇中進步。

【機構(gòu)環(huán)境】

【關(guān)于我們】

遠倫教育學習中心是一家兼顧小升初、初升高12年-貫制的藝術(shù)教育。我們是一個將美學思想、創(chuàng)造精神與現(xiàn)代管理有機地結(jié)合在一起的藝術(shù)教育學校。 致力于從審美能力和個人素養(yǎng),創(chuàng)意思維能力等方面全方位培養(yǎng)孩子。

遠倫教育學習中心注重孩子們的學習環(huán)境和氛圍，并極力培養(yǎng)身心健康全面發(fā)展。遠倫在環(huán)境設施及設備方面齊全，并在各地點設立分校區(qū)，方便就近學習。.

【學員作品】