驗光師前景我想未來應(yīng)該是美好的。

現(xiàn)在的大環(huán)境是很多老百姓只是有想把度數(shù)驗準的想法，但不知道該找什么樣的人驗才能驗得準，結(jié)果大多數(shù)都錯誤地認為只要是眼科醫(yī)生就驗得準，結(jié)果很大一部分人去找眼科醫(yī)生驗光，真正精通驗光技術(shù)的驗光師卻反而不被重視，隨著時間的推移，已經(jīng)有不少人逐漸明白過來驗光師才是真正精通驗光的這個道理，這樣的人群在逐步增多，所以我認為“眼視光學”專業(yè)出身的驗光師的前景會越來越好。
這樣的過程在國外很多也是這樣慢慢這樣轉(zhuǎn)變的，中國不過是慢了幾拍而已。
話說回來，如果想要前景好，首先得練好自己的技術(shù)，增強驗光配鏡水平，這樣你才會被重視。
還有一個問題是，各位眼視光專業(yè)出身的同行要進行宣傳，讓顧客明白“眼視光學”專業(yè)才是真正學習驗光知識的專業(yè)，才是真正懂得驗光的人，普通非眼視光學專業(yè)出身的醫(yī)生所學知識是看病方面的知識，專長是看病。專業(yè)不同，所學知識不同，各有專長，各有側(cè)重點。

 深圳市柏圖光學技術(shù)服務(wù)中心培訓特色：

1.重技能：課程設(shè)置突出應(yīng)用性，注重實戰(zhàn)素質(zhì)與專業(yè)技能的結(jié)合。
2.重實踐：培養(yǎng)方案中突出實踐性，注重基本實踐能力和操作技能的實訓。
3.重理論：使學生具備豐富的文化知識結(jié)構(gòu)和較為生后的理論素養(yǎng)。
4.重證書：通過正規(guī)教育，經(jīng)過專業(yè)培訓，使學員獲得有勞動局頒發(fā)的眼鏡驗光定配雙證工種的崗位資格證書，從而增加學生就業(yè)與實踐的含金量。
5.重商業(yè)運營：在培訓專業(yè)基礎(chǔ)知識和實操外，我們還重點培訓眼鏡店運營管理方面的商業(yè)實操理論，輔助學員開店無憂。
6重人性化教學：根據(jù)每個學員的工作和培訓時間安排，特開設(shè)全日制班、周末班、晚班，學員可以隨到隨學。
7.重教學的持久性：長期提供眼鏡店運營管理和專業(yè)技能等方面的全方位支持和咨詢指導