【日語考試簡介】

在我國很多發(fā)達省份，用小語種代替英語參加高考的人數(shù)逐年呈上升趨勢，并且進行了十余年。選擇小語種高考不僅可以在高考中迅速提分，并且也為未來就業(yè)增加了優(yōu)勢。對于一些英語較差的學(xué)生來說由于英語底子差，擔(dān)心高考拉分，所以選擇用小語種參加高考。對于中國人來說，小語種中最簡單易學(xué)的莫過于日語。日語是由中文演變而來的，與中文有著很多相同之處，尤其是文字。對于中國人來說，在較短的時間內(nèi)可以達到英語無法取得的高分。而我們富士橋日本語學(xué)校正是立足于這一點，成立教研組并深入研究日語高考。幫助多名高考生考入心儀大學(xué)。

【師資簡介】

富士橋日本語學(xué)校擁有優(yōu)厚的教學(xué)資源,有著年輕而又經(jīng)驗豐富的團隊, 我們朝氣蓬勃,在日語高考.上我們勢要成為榜首。如果有同學(xué)在英語上受挫,請來富士橋日本語學(xué)校,我們愿意幫助你,在日語.上讓你重拾自信,并且在高考的舞臺上大放異彩!

高級講師：郭老師

課堂上感情充沛，內(nèi)容講解細致而生動，會將自己專業(yè)課所學(xué)的日本歷史、文化，以及所愛好的動漫、音樂等各方面與書本內(nèi)容相結(jié)合，調(diào)動學(xué)生對于日語學(xué)習(xí)的積極性。

高級講師：陳老師

推崇以“實用、交流”為主的教學(xué)方式，堅信語言學(xué)習(xí)的最終目的是“學(xué)以致用”，而非單純的知識講授。授課嚴謹認真但不失幽默，教授內(nèi)容豐富細膩，課堂氣氛輕松融洽、重點突出。

高級講師：劉老師

擅長“啟發(fā)式”教學(xué)，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律才能記得牢、才有學(xué)習(xí)的快樂、才有成就感，更擅長“化繁為簡”。老師不是書本知識的搬運工，而是加工者，只有老師自己熟練掌握了、悟透了，才能用三言兩語就能讓學(xué)生明白。

高級講師：楊老師

有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，尤其擅長日語入門課程。其授課方式生動活潑，對知識點和語法的講授清晰明了。整個課堂教學(xué)組織嚴密，思路清晰。

高級講師：劉老師

針對日語考試有其獨特的研究。其授課方式生動活潑，深入淺出，對知識點和語法的講授清晰明了。教學(xué)中善于用生活性、趣味性的練習(xí)去引導(dǎo)和講授，注重培養(yǎng)日語的交流能力，深受學(xué)員的喜愛。

教學(xué)主管：楊老師

授課認真嚴謹不失幽默，熟悉各類日語考試，對能力考改革、日語高考有深入研究。教學(xué)中善于引導(dǎo)學(xué)生思考，梳理學(xué)習(xí)思路，側(cè)重日語運用能力培養(yǎng)，深受學(xué)生好評。

副校長：凌老師

日語教育專業(yè)畢業(yè)，在校期間多次參與日方工作文件翻譯，因此累積了豐富的日語生活及工作用語。畢業(yè)后，一直從事日語教育行業(yè)，對日語考試有著深入研究，并提倡“簡單主義”，擅長用最簡單且生活化的比喻講解、分析日語。

日語外教：川崎曉波

日本早稻田大學(xué)博士。川崎老師非常健談，喜歡和大家做口語會話上的交流，同時老師也非常喜歡和大家交流中日間的文化差異等知識。語法講解也非常細致到位，可以搞懂所有疑難雜癥。在老師的課堂上，大家可以暢所欲言，好好夯實基礎(chǔ)，扎實口語！

日語外教：大石慶二富士橋日語終身榮譽校長

畢業(yè)于日本明治大學(xué)。日中友好協(xié)會的理事長大石老師在2004年作為富士橋日語首任外籍教師展開教學(xué)。大石老師特別喜歡中國文化，老師幽默耐心，課堂氛圍輕松，善于糾音，能夠幫助大家掌握地道的日語。

【學(xué)員風(fēng)采】

學(xué)員合影

班級風(fēng)采

【學(xué)員成績】

成績截圖

學(xué)員成績