【培訓及考試形式】

5天實操+線上視頻、網(wǎng)上考試

【課程內(nèi)容】

1.嬰幼兒喂養(yǎng)及急救

2.大動作和精細動作操作

【職業(yè)發(fā)方向】

家政服務公司、母嬰護理機構

【學校榮譽】

【課程優(yōu)勢】

一、市場需求：供需失衡催生職業(yè)紅利

1. 生育政策與人口結構驅(qū)動需求激增隨著二孩、三孩政策全面落地（2021年起實施）及生育年齡推遲，80后、90后新生代父母成為生育主力。該群體普遍具備較高消費能力與科學育兒意識，對專業(yè)產(chǎn)后護理及嬰兒早期教育的需求呈現(xiàn)剛性增長。部分一線城市育嬰師供需缺口高達20%，尤其是具備醫(yī)學、營養(yǎng)學背景的復合型人才長期處于稀缺狀態(tài)。
2. 傳統(tǒng)家庭照護模式轉(zhuǎn)型核心家庭結構（父母+子女）占比提升，隔代照護資源減少，加之年輕父母對科學育嬰理念的認同，促使專業(yè)育嬰服務從“可選消費”轉(zhuǎn)向“必要消費”。調(diào)查顯示，超65%的城鎮(zhèn)新生兒家庭愿意支付專業(yè)育嬰師費用。
3. 服務場景多元化拓展除傳統(tǒng)住家服務外，月子中心、托育機構、高端醫(yī)療產(chǎn)后康復科室等新興業(yè)態(tài)快速擴張，為育嬰師提供醫(yī)院陪護、機構授課、短期咨詢等多元就業(yè)選擇，打破單一職業(yè)路徑限制。

二、薪資待遇：技能溢價推動收入躍升

1. 收入成長空間明確行業(yè)實行嚴格的技能等級認證制度（初級/中級/高級/技師），每提升一級薪資漲幅約30%。從業(yè)者可通過積累案例經(jīng)驗、深化專業(yè)技能（如早教開發(fā)、嬰幼兒心理學）實現(xiàn)收入階梯式上升。
2. 福利機制逐步完善
3. 薪資梯度顯著高于家政行業(yè)均值

三、就業(yè)前景：政策與行業(yè)升級賦能職業(yè)發(fā)展

1. 政策持續(xù)傾斜創(chuàng)造就業(yè)容量國家《“十四五”公共服務規(guī)劃》明確將托育服務納入基本公共服務范疇，2023年多省市出臺補貼政策鼓勵職業(yè)培訓。預計到2027年，我國育嬰師崗位需求量將突破500萬，年均新增就業(yè)崗位超30萬。
2. 職業(yè)發(fā)展通道立體化縱向晉升：育嬰師→高級育嬰師→家政培訓師/督導顧問→自主創(chuàng)業(yè)（開辦母嬰工作室）橫向跨界：轉(zhuǎn)向嬰幼兒產(chǎn)品研發(fā)顧問、母嬰自媒體科普博主、社區(qū)育兒指導師等新興職業(yè)。從業(yè)5年以上者約15%轉(zhuǎn)型為管理者或創(chuàng)業(yè)者。
3. 縱向晉升：育嬰師→高級育嬰師→家政培訓師/督導顧問→自主創(chuàng)業(yè)（開辦母嬰工作室）
4. 橫向跨界：轉(zhuǎn)向嬰幼兒產(chǎn)品研發(fā)顧問、母嬰自媒體科普博主、社區(qū)育兒指導師等新興職業(yè)。從業(yè)5年以上者約15%轉(zhuǎn)型為管理者或創(chuàng)業(yè)者。
5. 行業(yè)規(guī)范化提升職業(yè)認同感國家推行“持證上崗”制度（需具備育嬰師職業(yè)資格證、健康證），頭部企業(yè)建立服務標準與信用體系，逐步消除市場亂象。專業(yè)育嬰師社會認可度持續(xù)提升，逐步脫離“低端家政”標簽。

【學校環(huán)境】

教室

餐廳

【機構簡介】

德立教育集團(簡稱:德立教育)創(chuàng)立于1997年，并逐步發(fā)展壯大起來?？偛课挥趶V州市天河區(qū),致力于發(fā)展職業(yè)教育、高等繼續(xù)教育、在線教育和職業(yè)培訓的研究和發(fā)展。

目前集團以學歷繼續(xù)教育系統(tǒng)為核心，擁有職業(yè)培訓系統(tǒng)、咨詢服務系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺。業(yè)務體系涵蓋成人學歷繼續(xù)教育、職業(yè)技能培訓、教師資格培訓等?，F(xiàn)擁有28所職業(yè)培訓學校,6家教育類型公司，辦學20多年來,累積為社會培養(yǎng)各類學員達26萬余人。