【課程介紹】

按照新的高考模式（3+1+2），學(xué)校共開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史和生物九門課程。班級(jí)分為普通高考（物理）班和普通高高考（歷史）班，學(xué)生根據(jù)自己報(bào)考的類型選課。各科教材的版本與廣州市普通高中一致，學(xué)校各科有獨(dú)立的系列教案、學(xué)案和練習(xí)資料，實(shí)行全日制上課，小班化教學(xué)，個(gè)性化輔導(dǎo)，通過(guò)一年的復(fù)讀，學(xué)生的總分平均分提升80分左右。

【招生對(duì)象】

2023屆高三應(yīng)屆生以及高三復(fù)讀生。

【上課形式】

全日制

【師資力量】

段國(guó)華

男，華中師范大學(xué)歷史教育專業(yè)畢業(yè)，歷史中學(xué)高級(jí)教師。

在湖北省監(jiān)利市教育局教學(xué)研究室擔(dān)任高中歷史教研員多年，系荊州市教育學(xué)會(huì)歷史教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)。

深耕高中歷史教學(xué)四十年，撰寫了大量的教學(xué)論文，其中《高考閱卷于教學(xué)備考的啟示》獲湖北省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，《高考?xì)v史選擇題常見(jiàn)的十大干擾》、《高考材料解析題答題技巧小議》和《課始導(dǎo)語(yǔ)于課堂激情的妙用》等論文發(fā)表在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》上。教學(xué)業(yè)績(jī)突出，多次獲得荊州市高中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)。

張久春

男，華中師范大學(xué)語(yǔ)文教育專業(yè)畢業(yè)，湖北省中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，全國(guó)優(yōu)秀教師，獲董必武教育基金獎(jiǎng)勵(lì)。

湖北省監(jiān)利市教育局教學(xué)研究室高中語(yǔ)文教研員，長(zhǎng)期從事高三復(fù)讀班語(yǔ)文教學(xué)和研究，獨(dú)著《全國(guó)高考作文大觀》、《全國(guó)中考作文大觀》兩部，參與了《中學(xué)語(yǔ)文實(shí)用辭典》等6本教學(xué)用書(shū)的編寫，發(fā)表論文20余篇。名錄《中國(guó)當(dāng)代教育家辭典》、《中學(xué)骨干教師辭典》、《中華勞模大典》。

萬(wàn)仁芳

男，荊州市首屆“教育科研學(xué)術(shù)帶頭人”。

一直擔(dān)任省級(jí)示范高中學(xué)校的語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，提招班、競(jìng)賽班語(yǔ)文教師和班主任。

多次參加湖北省高考語(yǔ)文閱卷。教學(xué)和教案設(shè)計(jì)，寫作和作文輔導(dǎo)，皆有特色。有很強(qiáng)的語(yǔ)文素養(yǎng)，可以在一小時(shí)內(nèi)，完成任何一篇高考作文題的寫作。

曾多次舉辦專題講座。講座內(nèi)容有《對(duì)聯(lián)縱橫談》（刊于《中學(xué)語(yǔ)文》）、《古典詩(shī)詞之人文精神的現(xiàn)實(shí)功用》（刊于《中學(xué)語(yǔ)文》）、《詩(shī)經(jīng)?七月別裁》、《洛神賦講讀》。在國(guó)家刊物，發(fā)表教學(xué)論文40余篇，這些論文均散見(jiàn)于《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》（陜西師大）、《中學(xué)語(yǔ)文》（湖北師大）、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》（華中師大）、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)通訊》（山西師大）。代表作有《形為心役的感召——解讀〈歸去來(lái)兮辭〉》《誘惑與禁止——解讀〈籬笆那邊〉》《傷感從何而來(lái)》《決絕之美——〈杜十娘怒沉百寶箱〉之教學(xué)札記》《詩(shī)化了的自然》等。

吳家成

男，1963年出生，畢業(yè)于湖北第二師范學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)，湖北省中學(xué)英語(yǔ)正高級(jí)教師。在湖北高考榜首之鄉(xiāng)——天門深耕高考三十多年，有豐富的英語(yǔ)高考備考經(jīng)驗(yàn)和驕人的教學(xué)業(yè)績(jī)。在省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表英語(yǔ)教學(xué)教研論文三十多篇，所教班級(jí)的高考英語(yǔ)平均分多年都在125分以上，所教學(xué)生中有一千多人考入重點(diǎn)大學(xué)，其中有10人考入清華、北大。

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

文海教育是經(jīng)教育局審批的專門從事全日制高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)教學(xué)的非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)。校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，教學(xué)樓、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及學(xué)生食堂室裝備齊全，設(shè)施先進(jìn)。文海人本著“做有情懷的教師，辦有溫度的教育”的初衷，匯集優(yōu)秀高三復(fù)讀班教師，整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，以“用提分說(shuō)話，讓學(xué)生圓夢(mèng)”為辦學(xué)宗旨，實(shí)行全日制名師授課，小班化分科教學(xué)，個(gè)性化單獨(dú)輔導(dǎo)，立志打造廣州地區(qū)重點(diǎn)教育品牌，為毎年高考落榜的考生提供優(yōu)質(zhì)的復(fù)讀補(bǔ)習(xí)服務(wù)。文海教育的教師團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有35人（其中特級(jí)教師1人、正高級(jí)教師2人、副高級(jí)教師20人、全國(guó)優(yōu)秀教師2人），他們都具有高三復(fù)讀班的教學(xué)經(jīng)歷。

【學(xué)校環(huán)境】