【藝考全日制簡介】

南京新東方學校，成立于2002年，是新東方教育科技集團旗下第28家直營分校。南京新東方還是新東方教育科技集團最早一批開始組建高考教師教研團隊的一所學校，自新東方南京學校優(yōu)能高中部成立至今，先后已有上萬名學子在這里考入了理想的大學。

南京新東方藝考全日制是服務于藝考生的一種全封閉寄宿制管理的輔導形式，它在時間的安排上更加合理、在教學和管理上更加嚴格。

在這里，我們有教學多年經驗豐富的專業(yè)教師團隊、認真負責的班主任老師、嚴格的教學管理制度，以及提供給高三學子的溫馨舒適的學習和住宿環(huán)境和個性化精品小班教學服務。

【課程介紹】

◆ 招生對象：江蘇省2024屆美術、體育、音樂、舞蹈、播音主持、編導、表演、書法和攝影類藝體類考生

◆ 適合學員：

1、基礎牢固，想突破瓶頸，達成更高目標的學生；

2、基礎尚可，復習備考找不準方向，沒有規(guī)劃的學生；

3、基礎薄弱，目標差距大，想要穩(wěn)步提高的學生。

◆ 開設科目：語文、數(shù)學、英語/日語、歷史、政治、地理、物理、化學、生物

◆ 班型設置：

基地小班課（含食宿）18-22人班

走讀小班課18-22人班

走讀小組課6-9人班

【作息安排表】

【教師團隊】

高中英語——呂思夢

高中英語呂思夢老師教學經驗豐富，被評為南京新東方優(yōu)秀教師師訓中心高級主管。英語語言學及應用語言學碩士、英語專業(yè)八級高中英語教師資格認證教師、劍橋教學能力認證教師，英國I H訪學學者、持有家庭教育指導師資格證書。累計授課總課時長達6800+小時，高考名校錄取率87.5%

高中語文——張楚珺

高中語文張楚珺老師，多次獲得新東方“最受學生歡迎獎”“桃李芬芳獎”，畢業(yè)于南京航空航天大學，教齡3年，教學時長3000+小時，多次在功底測中名列前茅。

高中英語——葉婷

高中英語葉婷老師，南京新東方優(yōu)能中學班級英語老師，校級暑假質檢A級教師，畢業(yè)于北京外國語大學，英語專業(yè)八級，曾負責央視劇組知名演員英語臺詞教學與翻譯。

高中英語——吳鈺銘

高中英語吳鈺銘老師，南京新東方集團優(yōu)秀教師，12年高考教齡。英國IH訪問學者。對高考英語的變化有深入研究，了解新高考題型的講法，熟悉各類學生學習情況；所授學員95%提分，教學成果出眾。

高中數(shù)學——王俊杰

高中數(shù)學王俊杰老師，南京新東方暑假質檢A級教師，授課學員1000+，畢業(yè)于大連理工大學，五年教學經驗，三年畢業(yè)班經驗，所帶六大名校學生班級排名前十。

高中數(shù)學——朱偉

高中數(shù)學朱偉老師，南京新東方學校4年教師，江蘇省高中數(shù)學教研分享人，授課學員2000+，累積線上教學時長4000+，擁有獨特的高效學習方法，深受學生喜愛。

高中數(shù)學——張立勤

高中數(shù)學張立勤老師，中教一級，38年教學經驗，曾任江蘇泗陽、南京一中高中數(shù)學老師，優(yōu)秀班主任，先進備課組，學科帶頭人，參與出版《講、練、評》高三一輪復習用書、《高中數(shù)學天天練》選修2-1。

【教學方法】

1.進門考：學生來到新東方第一件事，便是對學員對應年級及學科重點內容進行測試。測試過程中可以觀察到學生的考試情況，過后進行試卷分析，綜合考慮學生基本情況進行科學分班，因材施教。

2.新授課：授課環(huán)節(jié)絕不是簡單的復述定義，而是從學生提高學習效率角度出發(fā)，做到單個環(huán)節(jié)，提升興趣、高效方法、行為改變。

3.課堂落實：課堂當中會增加學員互動，其核心本質是學生在被動式學習的課堂上增加主動學習環(huán)節(jié)，通過讓學生即時“輸出”去檢查“輸入”質量。

4.查漏補缺：課堂落實結束后，老師會根據課堂落實的結果，針對大多數(shù)同學的共性問題，再次進行強化講授。

5.出門考：一段課程結束，又會有測試檢驗學生本階段學習內容的掌握程度。對每個學生的測試結果進行分析，對學生的知識漏洞再次進行彌補，確保學生能全部對應知識點，同時，把學生問題進行總結，針對性的布置練習。

6.課后落實：課程結束后，教師要與家長溝通，把家長納入孩子的學習過程，監(jiān)督家長為孩子的作業(yè)負責，這樣就解決了課后教師對學生后續(xù)學習強制力不足的問題，而且還增加了與老師的互動和交流。

7.結果公示：公示包含兩部分：一是對家長公示孩子階段性的學習成果，展示學生的進步情況；二是對學生公示測試情況，并配合獎懲措施，刺激學生學習動力。

產品有體系進步有方法

新東方藝考全日制的教材由集團學習成長中心的9位學科專家聯(lián)合全國新東方分校的195位優(yōu)秀一線教師研發(fā)出品。此教材從藝考生文化課學習的實際情況出發(fā)，篩選必學知識、縮小學習范圍，將背-練-測各個環(huán)節(jié)有效結合，在有限的時間最大化地提高學習效率，促進學生學習進步。

專屬體系化教材

講義以及背練測均使用新東方的海量題庫，該題庫本地化率高，更有針對性，與考試題型貼合。

【配套管理】

班主任

監(jiān)管學員一切學習情況。管控班級學員早中晚自習紀律，早自習抽背，晚自習檢查批改作業(yè);統(tǒng)一組織家長會及班級任課老師學員情況交流會，將學員情況反饋至家長群。

任課老師

負責學員教學，均具有多年高三帶班經驗，善于把握題目趨勢和高考考點，帶領孩子高效學習，全程為高三學子保駕護航。

心理輔導師

在孩子高考復習期間，定期提供心理輔導，對班級學員的心理狀況進行定向的收集及反饋，給到壓力過大的孩子心理疏通，傳播班級正能量

安保

保證學生日常安全，無出門條不得隨意出入。外來人員不得隨意進入校區(qū)。

家校學習群

每天及時反饋孩子在校的學習情況。

【校園環(huán)境】