【機構介紹】

  大米和小米是專注兒童發(fā)育與能力提升的一站式服務平臺，為各類特殊需要少年兒童提供咨詢、評估、干預服務，量身定制“語言認知、社交溝通、情緒行為、注意力、閱讀書寫、心理支持”等方面的個性化解決方案。

大米和小米成立于2014年9月，2016年在深圳開設的一家線下機構，截至目前，已在超過30個城市開設直營兒童成長中心，匯集中國兩岸三地和美國、日本等國家和地區(qū)的專業(yè)團隊，為超過3萬名自閉癥、語言障礙、學習困難等神經(jīng)多樣性兒童提供專業(yè)評估和針對性訓練，幫助他們提升所需的能力，為進入幼兒園、小學打下基礎，走出融入社會第一步。

大米和小米的專業(yè)團隊在中山三院兒童發(fā)育行為中心主任醫(yī)師鄒小兵教授、美國哥倫比亞大學應用行為分析博士袁巧玲、美國華盛頓大學特殊教育博士曾松添、中國香港中文大學醫(yī)學院言語治療科專家李月裳教授、中國臺灣義守大學職能治療學系教授張邵霞等專家的帶領下，結合多年的干預數(shù)據(jù)和實踐經(jīng)驗，于2019年推出了擁有自主知識產(chǎn)權、更適合中國發(fā)育障礙兒童的“RICE社交階梯干預體系”，2025推出適用于普通話語言障礙兒童的“MI-TALK干預體系”。多年來，自主培養(yǎng)專業(yè)人才數(shù)千人，公司持有博士級行為分析師（BCBA-D）、行為分析師（BCBA）、副行為分析師（BCaBA）、ST、OT及康復治療師等證書的工作人員超過5300人。公司已有 6篇基于大米和小米干預數(shù)據(jù)的學術論文，發(fā)表于Autism、Education Research Frontier、醫(yī)學研究、 心理學研究評論、現(xiàn)代特殊教育、教育研究前沿。

大米和小米積累了行業(yè)內規(guī)模大、質量高的數(shù)據(jù)資產(chǎn)，集結了一個跨兒童康復、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等多學科團隊，推出全國首套支持發(fā)育障礙兒童能力提升的全套AI解決方案—RICE AI，AI與專業(yè)人員結合，為兒童提供更優(yōu)質、高效的服務。RICE AI已向全國兒童成長機構開放，將專業(yè)力量和一手經(jīng)驗惠及全國各地有需要的家庭。  

【師資力量】

李月裳

大米和小米研發(fā)顧問

香港中文大學醫(yī)學院耳鼻咽喉-頭頸外科學系副教授兼言語治療科主管

香港中文大學人類傳意科學研究所助理所長

羅家東

大米和小米語言康復學術專家

香港中文大學醫(yī)學院耳鼻咽喉-頭頸外科學系助理教授兼語言治療科副主管

香港中文大學人類傳意科學研究所助理所長

黃霞

大米和小米言語語言治療(ST)高級督導

香港中文大學言語治療培訓認證

國家三級心理咨詢師

簡沛淇

大米和小米語言康復學術專家

香港中文大學醫(yī)學院耳鼻咽喉-頭頸外科學系言語治療師

香港中文大學言語語言病理理學碩士課程臨床督導

【社交階梯】

【個性化評估體系】

1.綜合評估

注重對兒童溝通+社交能力的評估，也包含認知、游戲技能，生活自理等方面。

2.專項評估(如需要)

根據(jù)綜合評估輸出的結果，判斷是否需要為兒童個別安排大動作、精細動作、語言等專項評估。

3.動態(tài)評估

開始干預后，持續(xù)跟進兒童在環(huán)境中的表現(xiàn)，動態(tài)調整干預目標及策略。

4.評估報告解讀

綜合初次評估及動態(tài)評估的結果，由督導同家長進行評估報告解讀，講解兒童當下能力情況、干預思路、提供居家干預建議。

【RICE體系介紹】

RICE干預體系是由大米和小米研發(fā)的擁有自主知識產(chǎn)權的自閉癥干預康復體系，以改善和重塑自閉癥兒童的溝通社交等核心能力為最終目標，體現(xiàn)自閉癥兒童干預的4大核心理念:

以社交為核心

以社交為核心，以建立良好關系和有效溝通為基礎，重塑孩子的社交本能。

個性化

評估兒童的優(yōu)勢與不足，揚長不避短，從兒童具有發(fā)展?jié)摿Φ哪芰Τ霭l(fā)，設計適合他的全套方案。

綜合性

根據(jù)動態(tài)的康復干預和特殊教育方案，在密集行為和復合發(fā)展心理學的游戲教學外，跨專業(yè)合作，針對性加入言語治療(ST)和作業(yè)治療(OT)。

全情投入

激活康復師和家長的良好互動，著眼于家庭的長久成長，機構與家庭全情投入，一切以兒童的康復和發(fā)展為核心目標。

【課程介紹】

“作業(yè)”是對人類所從事、一切有意義活動的統(tǒng)稱。比如吃飯、睡覺、工作、學習、游戲等等。

發(fā)育遲緩兒童完成這些“作業(yè)”的能力有欠缺，部分孩子存在粗大動作發(fā)展落后(例如走不穩(wěn)、不會跳、跑容易摔跤等) ; 精細動作落后(手指力氣不足、手眼協(xié)調不佳、閱讀困難等) ;感知覺障礙(多動、注意力不集中、情緒不穩(wěn)定、過度用力、肢體不協(xié)調等) ;日常生活自理能力弱(吃飯、穿衣、如廁、洗漱等方面落后或長期依賴家長)等問題。

我們的OT治療通過專業(yè)評估分析具體原因，針對性設計以興趣為導向的干預方案,讓孩子在游戲互動中改善感知覺障礙、提升專注力和精細操作等能力,最終提升生活和學習質量。

【機構環(huán)境】

香樟園

浦東

環(huán)境一角

門面

走廊