【招生對象】

全國1卷適用的地區(qū)，有志于2026年高考考入理想大學(xué)的高考文化生、藝術(shù)生（另設(shè)特色日語高考班）

【班型設(shè)置】

【學(xué)校簡介】

僑升教育中高考復(fù)讀學(xué)校，隸屬于廣州僑升教育集團(tuán)，集團(tuán)創(chuàng)立于2008年，是一家專注于中高考復(fù)讀、藝體生文化課、高職高考教學(xué)輔導(dǎo)的大型教育連鎖機構(gòu)，持有廣東省教育辦學(xué)許可資質(zhì)，現(xiàn)有中大校區(qū)、廣美校區(qū)、華工校區(qū)、從化校區(qū)、白云校區(qū)等多個自營校區(qū)，助力超過10萬名優(yōu)秀學(xué)子跨入理想的高校，有著雄厚的辦學(xué)實力和優(yōu)良的社會口碑。

【學(xué)校優(yōu)勢】

學(xué)校位于廣州海珠區(qū)新港西路25號廣州美術(shù)學(xué)院附中-廣藝校區(qū)內(nèi)，毗鄰中大，學(xué)習(xí)氛圍和文化氣息濃厚，是廣州市中心城區(qū)極為便利且設(shè)施完善的復(fù)讀學(xué)校，孩子圓大學(xué)夢的不二之選。

實行封閉式管理，安保措施配備完善，班主任全程跟班管理，宿管人員全天服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)每天帶班檢查，在嚴(yán)格的管理同時實行人性化管理，及時與學(xué)生溝通交流，對學(xué)生熱情關(guān)愛服務(wù)!

【部分師資介紹】

吳秀英丨僑升教育中高考復(fù)讀學(xué)?？傂ｉL

原廣州市第七中學(xué)黨委書記、中學(xué)德育高級教師

曾榮獲“廣州市好校長”、“廣州市優(yōu)秀教師”稱號

廣東省百千萬工程培養(yǎng)對象

三屆廣州市中學(xué)德育研究專業(yè)委員會（理事長）

曾獲“廣東省建功立業(yè)女能手”稱號

葉小武丨僑升教育中高考復(fù)讀學(xué)校校長

湖北省黃岡市優(yōu)秀教師、高中英語學(xué)科帶頭人、省級優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者

CCTV“希望之星”英語風(fēng)采大賽廣東賽區(qū)省賽專業(yè)評委

赴美交流青年學(xué)者

所教學(xué)生中有數(shù)十人考上清華北大等高等高校

廣州市某知名復(fù)讀學(xué)校原教學(xué)負(fù)責(zé)人

張艷丨語文高級名師

畢業(yè)于武漢大學(xué)，中學(xué)高級教師、湖北省名校高三語文骨干教師

獲國家優(yōu)質(zhì)課一等獎

十次獲高考質(zhì)量一等獎，五十篇論文獲獎和發(fā)表

語文專業(yè)功底深厚，課堂親和力很強，課后輔導(dǎo)細(xì)致耐心

鄭美琦｜語文科組長&名師

畢業(yè)于遼寧大學(xué)師范專業(yè)，高中語文執(zhí)教經(jīng)驗16年

指導(dǎo)多位學(xué)生榮獲國家作文大獎

高考功勛名師、高考成績突破獎獲得者

曾多次參與高考閱卷工作

馮美緣丨數(shù)學(xué)高級名師

原廣州市第三中學(xué)知名教師、中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師

曾被廣東省人民政府授予立功

多次獲“廣州市優(yōu)秀教師”稱號

曾獲“中國數(shù)學(xué)奧林匹克壹級教練員”稱號

擁有多年班主任、級長、科組長等教學(xué)和管理經(jīng)驗

胡巖梅丨英語科組長&教研人員

曾任廣州市英語教研會理事、特約教研人員

曾任廣州市第七中學(xué)英語科組長

廣東外語外貿(mào)大學(xué)研究生導(dǎo)師、廣州大學(xué)研究生導(dǎo)師

華南師范大學(xué)國培專家、省培專家及市骨干教師培訓(xùn)專家

廣州市正高級、高級、中級教師評委及中小學(xué)教師資格評委

曾獲“廣東省教學(xué)能手”、“市教學(xué)能手”稱號，市級優(yōu)秀科技人才獎

曾獲評“廣東省省骨干教師”、“廣州市優(yōu)秀教師”、“廣州市首批基礎(chǔ)教育骨干教師”稱號

張靜丨日語名師

日語本科專業(yè)畢業(yè)，曾在日企擔(dān)當(dāng)過翻譯職位

六年日語教育經(jīng)驗

持有N1、專八、高級中學(xué)日語教師資格證

所帶22一25屆畢業(yè)班高考日語，學(xué)生家長反饋課堂豐富，提分明顯，分別考入華農(nóng)、廣美、廣工、廣財?shù)仍盒?/p>

【教學(xué)優(yōu)勢】

1.教研深耕

僑升教育與廣州市及海珠區(qū)、越秀區(qū)等各級教研部門和重點高中學(xué)校有著良好的溝通關(guān)系，一直以來同步參加市區(qū)各項重要的教育教研活動，確保了我校中高考備考工作的科學(xué)、精準(zhǔn)、高效。

2.學(xué)案精配

結(jié)合學(xué)生心理特質(zhì)&基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，差異化落實學(xué)習(xí)行動計劃，根據(jù)每個人的獨特性格、興趣、能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣和需求，制定和實施相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃的一種教育理念和實踐。強調(diào)在教育過程中充分考慮個體的差異性，通過精準(zhǔn)定位學(xué)習(xí)者的需求，提供定制化的學(xué)習(xí)內(nèi)容、路徑和方法，以實現(xiàn)最有效、最便捷的學(xué)習(xí)效果。

3.“4D”定制式一對一輔導(dǎo)

仔細(xì)摸排每一位學(xué)生的學(xué)科情況、學(xué)習(xí)特點，制定個性化的輔導(dǎo)科目，以更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。讓優(yōu)生更優(yōu)，讓弱生得到高效提升。

制定明確的輔導(dǎo)目標(biāo)：提高學(xué)科成績、改善學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣等。明確的目標(biāo)有助于我們更有針對性地開展輔導(dǎo)工作。

設(shè)計個性化的教學(xué)計劃，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容、安排合理的教學(xué)進(jìn)度、采用有效的教學(xué)方法等。同時，還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)籃教學(xué)輔導(dǎo)計劃。

利用個性化輔導(dǎo)專屬時間，自習(xí)課時間，課后時間，課間時間進(jìn)行個性化輔導(dǎo)。

4.嚴(yán)慈并濟護(hù)航成長

5.全年護(hù)航計劃

【學(xué)員風(fēng)采】

百日誓師大會

安全消防演練