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南京歐風(fēng)小語種培訓(xùn)

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 南京意大利語 南京歐風(fēng)小語種培訓(xùn) 課程正文

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南京意大利語B2班

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南京歐風(fēng)小語種培訓(xùn)

南京歐風(fēng)小語種培訓(xùn)

認(rèn)證等級

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

南京歐風(fēng)小語種培訓(xùn)

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2025.10.24 李*子 181*****321 咨詢了 周邊交通
2025.10.22 機(jī)*主 198*****376 咨詢了 周邊交通
2025.10.14 劉*帥 188*****948 咨詢了 周邊交通
2025.10.13 惠*笑 136*****719 咨詢了 開班時(shí)間
2025.10.05 機(jī)*主 158*****798 咨詢了 授課師資
2025.09.27 李*生 189*****974 咨詢了 上課時(shí)段
2025.09.16 1* 176*****896 咨詢了 開班時(shí)間
2025.09.16 周*士 135*****566 咨詢了 授課師資
2025.09.14 機(jī)*主 138*****656 咨詢了 開班時(shí)間
2025.09.14 機(jī)*主 139*****689 咨詢了 招生對象
2025.09.09 先*生 181*****788 咨詢了 開課校區(qū)
2025.09.06 機(jī)*主 159*****050 咨詢了 招生對象
2025.09.04 王*士 158*****002 咨詢了 開班時(shí)間
2025.09.03 劉*子 155*****566 咨詢了 開班時(shí)間
2025.09.02 郭*雯 186*****711 咨詢了 授課師資
2025.09.02 先*生 197*****713 咨詢了 授課師資
2025.09.01 李*學(xué) 136*****503 咨詢了 開班時(shí)間
2025.08.31 吳*生 130*****613 咨詢了 課程費(fèi)用
2025.08.21 茍*凱 159*****684 咨詢了 周邊交通
2025.11.05 機(jī)*主 158*****370 咨詢了 授課師資
南京意大利語B2班

【課程特色】

針對出國零起點(diǎn)的學(xué)員,中外專業(yè)教材穿插教學(xué),在打下扎實(shí)語法的基礎(chǔ)上同時(shí)提高聽說能力。??紱_刺階段,針對意大利官方考試重點(diǎn)測試、解析。入學(xué)簽協(xié)議**學(xué)員通過B2。突破傳統(tǒng)大班授課方式,創(chuàng)造了靈活、高效、實(shí)用的小班教學(xué)方法,可**

【使用教材】

《速成意大利語上》 《新視線意大利語》及歐風(fēng)內(nèi)部輔助教材

【學(xué)校師資】

王兮—?dú)W風(fēng)意語講師

王兮—?dú)W風(fēng)意語講師

畢業(yè)于意大利但丁學(xué)院,意大利語語言專業(yè)碩士,并獲得歐標(biāo)意語C2證書。口語純正,并對意大利語的學(xué)習(xí)有著自己獨(dú)特的見解。教學(xué)中注重對學(xué)員聽說讀寫全方位的培養(yǎng),帶給學(xué)員一個(gè)立體的意語世界。對歐標(biāo)意語考試很有心得,曾教出數(shù)十位意大利語歐標(biāo)考試高分學(xué)員,教學(xué)成果斐然,深受學(xué)員好評

【歐風(fēng)的優(yōu)勢】

【課程特色】

歐風(fēng)課程特色

【意大利語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享】

我認(rèn)為自學(xué)意大利語要訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并持之以恒,給自己安排合適的學(xué)習(xí)任務(wù),多少天學(xué)完所選教材的一課,每天要背多少單詞。特別是背單詞,就算課文學(xué)習(xí)遇到語法困難停滯不前,單詞好還是往下背,本課的單詞背完了背后面課文的。就算每天只背20個(gè)單詞,積少成多半年下來至少也能記熟2000多個(gè),單詞量一上來學(xué)習(xí)的自信心就起來了。而且單詞用螺旋式記憶效果更好,先在學(xué)習(xí)課文前幾天記憶一遍,待學(xué)習(xí)課文時(shí)再在文章語句中看到記過的單詞印象就深了,也會減少對新課文的畏難情緒。可以選一款背單詞軟件,能自己輸入單詞表的。軟件的好處在可以操作單詞背誦的次序,單詞記憶的檢測程式也比用默寫的檢測效果好,還帶有統(tǒng)計(jì)功能。

對于語法的學(xué)習(xí),我認(rèn)為在自學(xué)的初始階段,“戰(zhàn)略上要重視語法,戰(zhàn)術(shù)上要淡化語法。語法是對語言整個(gè)體系的歸納總結(jié)。剛開始自學(xué)意大利語,可通過看語法對意大利語有一個(gè)整體的印象,大致知道意大利語有哪些特點(diǎn),什么地方比較難,哪些地方是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),便可制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、確定學(xué)習(xí)方向。

【考勤紀(jì)律】

1、上課時(shí),學(xué)員需持有效學(xué)員證進(jìn)入教室,并配合中心工作人員及教師的檢查工作。學(xué)員不得以忘帶學(xué)生證學(xué)生證遺失等理由拒絕檢查。中心有權(quán)拒絕無法出示有效學(xué)員證的學(xué)員聽課。

2、為**正常的教學(xué)秩序,學(xué)員進(jìn)入教室后,不得大聲喧嘩;上課時(shí),不得交頭接耳或竊竊私語影響上課秩序,出現(xiàn)該情況,教師有權(quán)利要求該學(xué)員退出課堂,因此造成的損失應(yīng)由學(xué)員自行承擔(dān)。

3、學(xué)員不得私自調(diào)課或隨意進(jìn)入其他班級聽課,出現(xiàn)該情況,中心有權(quán)要求其退出。

4、上課時(shí),學(xué)員請將手機(jī)關(guān)機(jī)或置于振動;上課時(shí)請不要在教室接聽手機(jī),以**課堂教學(xué)的正常進(jìn)行。

5、學(xué)員在課程進(jìn)行中不得錄音、錄像,如發(fā)現(xiàn)有此現(xiàn)象,中心有權(quán)沒收錄音、錄像設(shè)備,并有權(quán)進(jìn)行相應(yīng)的懲罰措施。

6、學(xué)員應(yīng)該尊重教師并積極配合中心及教師的工作。如因不可抗外因造成中心教師無法完成原定的教學(xué)任務(wù)時(shí),中心應(yīng)向?qū)W員給出解釋,同時(shí)學(xué)員也應(yīng)表示理解,并積極配合中心安排的調(diào)課或者補(bǔ)課事宜,學(xué)校不予退還所缺課費(fèi)用。

7、學(xué)員應(yīng)該按時(shí)到堂上課,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),主動完成老師布置的每次作業(yè),積極配合教學(xué)工作,建議每天自學(xué)時(shí)間不少于2小時(shí)。同時(shí),學(xué)員還應(yīng)積極配合階段課程末期教務(wù)部作業(yè)抽查工作。

8、舉止文明、談吐文雅;學(xué)員間發(fā)生爭執(zhí)引起人身傷害,肇事學(xué)員應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任

9、課程進(jìn)行中,學(xué)校將下發(fā)教學(xué)調(diào)查表,請學(xué)員對教師的教學(xué)做出客觀公正的評價(jià)。

開班信息

學(xué)時(shí)
學(xué)費(fèi)
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