【英國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1、高質(zhì)量教育水準(zhǔn)?：英國(guó)的高等教育體系享有全球聲譽(yù)，許多大學(xué)在國(guó)際排名中名列前茅。

2、就業(yè)前景好?：英國(guó)的畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上享有很高的競(jìng)爭(zhēng)力。許多大學(xué)與企業(yè)有緊密的合作關(guān)系，學(xué)生在實(shí)習(xí)和就業(yè)方面有較多機(jī)會(huì)。

3、國(guó)際化程度高?：英國(guó)的大學(xué)具有高度的國(guó)際化特征，學(xué)生群體來(lái)自世界各地。

?4、豐富的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目?：英國(guó)的大學(xué)提供了豐富的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，幫助學(xué)生減輕經(jīng)濟(jì)壓力。

5、標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言環(huán)境?：英國(guó)是英語(yǔ)的發(fā)源地，擁有最純正的英語(yǔ)環(huán)境，適合提高英語(yǔ)水平或準(zhǔn)備雅思考試的學(xué)生?

6、舒適的生活環(huán)境?：英國(guó)擁有宜人的氣候和多元化的生活環(huán)境，生活環(huán)境舒適，醫(yī)療服務(wù)完善，社會(huì)環(huán)境安全?

【英國(guó)本科申請(qǐng)時(shí)間一覽】

7-9年級(jí)：

了解英國(guó)院校,確定申請(qǐng)范圍,提升英語(yǔ)能力

匹配課程：國(guó)際高中學(xué)術(shù)英文ELITE課程、雅思、研修營(yíng)

10年級(jí)：

備考雅思,沖刺在校成績(jī)高分

匹配課程：雅思、雙語(yǔ)學(xué)科、研修營(yíng)

11年級(jí)：

雅思沖刺,準(zhǔn)備申請(qǐng)文書(shū),提交申請(qǐng)材料

匹配課程：雅思、雙語(yǔ)學(xué)科

12年級(jí)及上半學(xué)期：

補(bǔ)交雅思高分成績(jī),補(bǔ)交其他申請(qǐng)材料

匹配課程：雙語(yǔ)學(xué)科,學(xué)術(shù)寫(xiě)作等(銜接英國(guó)大學(xué)課程)

【強(qiáng)大完善的服務(wù)體系】

三分教、三分學(xué)、四分管,教、學(xué)、管是一個(gè)相輔相成的過(guò)程。課上時(shí)間有限,如何利用課后時(shí)間的重要性不言而喻。首諾教育嚴(yán)格篩選組建出一只超強(qiáng)助教團(tuán)隊(duì),填補(bǔ)教學(xué)空白階段,嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)員的作業(yè)完成情況,輔助學(xué)員完成每日訓(xùn)練,貼心守護(hù)陪伴,最大的程度挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力。首諾學(xué)員前進(jìn)的每一步,都離不開(kāi)助教老師們的全心付出。

【服務(wù)模式】

首諾教育始終秉持學(xué)生至上的服務(wù)理念,以幫助學(xué)生提高成績(jī)、步入名校殿堂為首要任務(wù)。作為業(yè)內(nèi)品質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建“六維一體”服務(wù)模型,將教師、顧問(wèn)、助教三者有機(jī)結(jié)合,在學(xué)生學(xué)習(xí)全鏈路中,提供強(qiáng)而有力的服務(wù)支持。

【服務(wù)優(yōu)勢(shì)】

一、專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)

無(wú)錫首諾教育匯聚了一批資深留學(xué)顧問(wèn)，他們平均擁有多年留學(xué)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，熟知美、英、澳、加等主流留學(xué)國(guó)家的教育體制、院校特色及專(zhuān)業(yè)設(shè)置。每位顧問(wèn)都?xì)v經(jīng)嚴(yán)格篩選與持續(xù)培訓(xùn)，不僅能依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、興趣愛(ài)好、職業(yè)規(guī)劃精準(zhǔn)匹配合適院校，還擅長(zhǎng)挖掘?qū)W生獨(dú)特亮點(diǎn)，助力提升申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。

二、個(gè)性化留學(xué)規(guī)劃

摒棄千篇一律的服務(wù)模式，首諾教育為每位學(xué)員量身定制留學(xué)方案。從前期的留學(xué)意向溝通，到中期的背景提升建議，再到后期的申請(qǐng)材料準(zhǔn)備、院校選擇與專(zhuān)業(yè)定位，每個(gè)環(huán)節(jié)都充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異。