【教學大綱-靜物】

基礎階段(6月-7月)：

課程內容：單個與組合形體歸納

教學目標：理解球方柱、形體結構、三大面五大調

課程要求：掌握球方柱體知識以及應用

課程內容：作畫步驟、色稿、黑白灰大效果

教學目標：理解畫面色階、黑白灰分布、整體性

課程要求：規(guī)范工具要求每一步的范畫標準整體

提高階段(8月)：

課程內容：光影素描、全因素素描

教學目標：區(qū)分物體的受背光、對畫面的整體性理解

課程要求：提升畫面的標準與要求、建立畫面的基本關系、確保畫面的完整性與整體感

強化階段(9月)：

課程內容：中長期全因素素描

教學目標：畫面完整性、空間虛實主次關系、提升學生的眼界，對畫面有清晰判斷

課程要求：明確畫面問題針對解決、加強畫面完整度、提升高度、空間虛實主次關系、物體的質感表現(xiàn)、畫面的氛圍感

沖刺階段(10月)：

課程內容：各類考題訓練

教學目標：懂得如何自由構圖與分析考題題型、能夠短期完成考題的畫面

課程要求：掌握作畫步驟與時間、物體焦點深入刻畫、畫面的技法表現(xiàn)松弛、形體結構和亮暗光影的處理、邊緣線的虛實、整體性、前中后的空間

應考階段(11月-聯(lián)考)：

課程內容：各類考題訓練

教學目標：針對畫面進行調整和優(yōu)化、加強畫面的高分標準和方向、復習基礎知識點、沖高分，斷尾巴

課程要求：明確畫面問題針對解決、加強畫面完整度、提升高度、空間虛實主次關系、物體的質感表現(xiàn)、畫面的氛圍感

【教學特色-靜物】

第1階段：基礎理論認知教學階段

主要以基礎理論認知、熟練表現(xiàn)技法、培養(yǎng)良好作畫習慣、提高繪畫興趣作為本階段的重要教學目標。 

第2階段：觀察與審美能力提升階段

提升繪畫技能，培養(yǎng)學生繪畫興趣以及基礎理論認知。 

第三階段：作品呈現(xiàn)階段

主要以造型能力作為本階段的重要教學目標，同時找出學生的學習問題查缺補漏。

第四階段：應試階段

考試技巧、考試心理建設、考題方向訓練、考題模式訓練作為本階段的重要教學目標。 

【管理與服務】

01.教學管理 

教學校長統(tǒng)籌備課及監(jiān)管

輔導員全程跟蹤課堂考勤、紀律、生活；

教學總校長監(jiān)管教學執(zhí)行及教學評估；

全程有聲視頻教學、實時監(jiān)控；

定期考核教學成果（周考、月考、聯(lián)合考、模擬考）；

02.生活管理 

男女分開，獨棟管理；

宿管24小時在崗；

宿舍每日兩次專人保潔、通風；

定期衛(wèi)生檢查并進行消毒通風；

專人專車接送學生就醫(yī)服務。

03.安全管理 

人藝校園實行封閉管理;

24小時安保巡邏；

24小時無死角視頻監(jiān)控；

每日食堂菜品留樣；

定期防詐騙宣講與教育；

定期消防演練。

04.輔導員跟班管理

學生心理疏導及構建；

幫助學生養(yǎng)成良好的生活及學習習慣；

學生的升學規(guī)劃導師；

學生情況家校對接反饋；

05.電子產品管理

學生手機使用與管理：

①每周周假結束返校后，上課前上交手機，每周六晚發(fā)放手機，周一至周六有輔導員老師統(tǒng)一保管；

②上課期間，學生若有特殊情況需要使用手機，需和輔導員進行溝通處理；

③家長如需聯(lián)系小孩，可以直接聯(lián)系本班輔導員代為傳達。

學生ipad使用管理：

① Ipad是學生的學習工具，設備不允許安裝與學習無關的小程序。

②任課教師和輔導員不定時檢查學生ipad是否安裝與學習無關的小程序。

③晚上下課后，需將IPAD放置課室充電柜進行統(tǒng)一管理及充電，禁止攜帶IPAD 回宿舍。

06.定期學情反饋服務

學生從入學之日起，根據(jù)學生學習進度，我們每周 和每月都會進行定期向家長進行反饋，讓家長知道 孩子在各個階段的學習情況。這不僅能讓家長了解 孩子的學習進度，還能幫助我們及時發(fā)現(xiàn)并解決可 能出現(xiàn)的問題。我們堅信，有效的溝通是建立良好 家校合作關系的關鍵。 

07.醫(yī)療服務

學生生病專人專車全程接送或陪同看?。?/b>

園區(qū)教學區(qū)、宿舍區(qū)配備日常醫(yī)藥專用箱及急用藥品，隨時能為學生的身體需求及時提供診療服務。

園區(qū)地理位置優(yōu)越，前往三甲醫(yī)院——廣東省中醫(yī)院大學城醫(yī)院僅需10分鐘即可抵達。

學校車輛24小時待命，確保學生第一時間的用車需要；就醫(yī)專人專車接送，確保每一位學生的安全。

08.聯(lián)考、?？妓涂挤?/b>

聯(lián)考、?？计陂g，為學生們提供一站式送考服務，從預定酒店、送考安排、考前輔導、物件檢查等方方面面，我們皆安排妥當。

除了線下帶考，還有線上考試輔助服務。線上考試的考場布置，燈光、機位、畫架等任何一個細節(jié)，都有老師幫助學生協(xié)助調試和布置，學生只管安心考試，其他交給我們。

09.1對1志愿填報指導服務

● 校考擇校與報考指導

● 高考志愿填報指導

每年到了學生專業(yè)選擇、校考報考、填報志愿階段，都是一次真實實力與填報測量的權衡。為了讓學生們更精準的擇校與錄取，我們會為學生提供一對一 報考指導服務,幫助學生不走彎路，明確方向圓夢理想院校。

10.勞逸結合，節(jié)假日活動

校級活動（節(jié)日加餐、篝火、趣味運動會、動員大會、誓師大會、集體照等）

班級活動（生日會、燒烤、音樂會、烤全羊等）

【師資介紹】

卜康年/人藝創(chuàng)始人

◆ 廣州市海珠區(qū)人藝藝術培訓中心創(chuàng)始人。

◆ 廣州市海珠區(qū)人藝藝術培訓中心總務校長。

◆ 廣州市海珠區(qū)人藝藝術培訓中心黨支部委員會書記。

◆ 廣州美術培訓行業(yè)協(xié)會監(jiān)事長。

◆ “廣東力量”美術教師素養(yǎng)提高班“色彩名師”。

畢業(yè)于廣州美術學院油畫系，其色彩作品造型準確、色調和諧、畫面豐富、分量感十足，出版的色彩書籍更是暢銷全國，常年受邀參加國內外的色彩講座，獨特的藝術風格為廣東色彩發(fā)展作出了重要貢獻。

此外，多年來為全國各大美術院校輸送了大批優(yōu)秀學子，深受美術高考界的一致好評，多本叢書被多位美術教師作為教學范本使用，是廣大藝考生的必備臨本！擔任“廣東力量”美術教師素養(yǎng)提高班第一屆、第二屆色彩名師。

鐘天巧/人藝創(chuàng)始人

◆ 廣州市海珠區(qū)人藝藝術培訓中心創(chuàng)始人。

◆ 廣州市海珠區(qū)人藝藝術培訓中心總務校長。

◆ 廣東省河源市美術家協(xié)會會員。

畢業(yè)于廣州美術學院油畫系，執(zhí)教美術高考素描學科十余載。不斷進行教學理念、方式和特色等多方面的改革與創(chuàng)新實踐，參與編寫多部高考美術教材，領導教師團隊制定科學、系統(tǒng)的教學方案。

灌輸學生：“人以勤為本，藝以練為基，勤練則成。”的學習理念。善于引導學生個性發(fā)展，為全國各大院校培育優(yōu)秀的人才。