【學(xué)校簡介】

瑞丁·鄭州女子高級中學(xué)（以下簡稱瑞丁高中部）是經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的全日制民辦高中，坐落于經(jīng)開第五大街與經(jīng)南二路交叉口東北角，地理位置優(yōu)越，交通便利。瑞丁高中部依托鄭東新區(qū)外國語中學(xué)優(yōu)質(zhì)資源，攜手鄲城高中教育，構(gòu)建“東外品牌+鄲高品質(zhì)”雙核驅(qū)動模式。

學(xué)校由鄲城高中教學(xué)校長領(lǐng)銜，以鄲高各學(xué)科優(yōu)秀教師為核心，深度融合名校教學(xué)管理資源與培養(yǎng)模式，以“智啟未來，行創(chuàng)卓越”為理念，堅持“在中國，看世界，向未來”的辦學(xué)目標(biāo)，致力于培養(yǎng)“扎根中國、融通世界、駕馭未來”的新時代青年。

【招生簡章】

志愿填報：

瑞丁·鄭州女子高級中學(xué)經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)，新高一按計劃招生，學(xué)生可登錄“河南省中招信息服務(wù)平臺”，在鄭州市第三批次填報“鄭州女子高級中學(xué)”。

招生對象：

九年級優(yōu)秀畢業(yè)生

報名方法：

通過填報中招志愿報名，由市招辦統(tǒng)一錄??；

持中招成績條及考生有效證件，到?，F(xiàn)場報名。

【強強聯(lián)合，共育未來】

瑞丁高中部與鄭東新區(qū)外國語中學(xué)、鄲高正式攜手，同心同行，以創(chuàng)新為翼，以育人為魂，培育兼具家國情懷與國際視野的棟梁之才。與名校深度融合，實現(xiàn)“三共享、六統(tǒng)一”，聚力打造中原教育新高地，為學(xué)子鋪就通往卓越的未來之路！

三共享：

資源共享：匯聚兩校優(yōu)質(zhì)設(shè)施與教育平臺，打造更廣闊的學(xué)習(xí)天地

師資共享：名師薈萃，經(jīng)驗交融，為學(xué)生提供更高水平的教學(xué)引領(lǐng)

教學(xué)共享：融合創(chuàng)新理念與成熟模式，助力每一位學(xué)子卓越成長

【核心優(yōu)勢】

01、專家型學(xué)術(shù)領(lǐng)航教師

由鄲城高中教學(xué)校長領(lǐng)銜，匯聚特級教師、正高級教師、省市級名師及學(xué)科帶頭人，以數(shù)十年高中教學(xué)經(jīng)驗領(lǐng)航學(xué)科建設(shè)。

趙耀，中共黨員，鄲城縣功勛校長、鄲城縣十佳校長，曾任鄲城一高教學(xué)校長；河南省特級教師，中學(xué)英語高級教師；任職校長多年來，本著深厚的教育情懷，先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的管理措施，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡７铰?，使學(xué)校得以快速發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量提升，高考成績連創(chuàng)輝煌；先后榮獲師德先進(jìn)個人、河南省優(yōu)秀教師、周口市科技拔尖人才、周口市優(yōu)秀中學(xué)校長等稱號，現(xiàn)任瑞丁高中部校長。

趙校長，鄲城高中名師，中學(xué)政治高級教師、河南省優(yōu)秀教師、河南省骨干教師、河南省優(yōu)質(zhì)課教師，曾任鄲城重點高中副校長，鄲城縣十佳校長，常年深耕教學(xué)一線，教法靈活、成績突出，所教學(xué)生曾獲得高考政治單科成績周口市第1名，多次被授予鄲城縣高考功臣稱號，現(xiàn)任瑞丁高中部教學(xué)校長。

李應(yīng)征，鄲城高中名師，中學(xué)語文高級教師，首批省級骨干教師，省級優(yōu)質(zhì)課教師，省、市、縣優(yōu)秀教師，曾任鄲城一高語文學(xué)科組長二十多年。

王正義，鄲城高中名師，中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，省市骨干教師、省優(yōu)秀教師、省模范班主任，曾任鄲城一高數(shù)學(xué)備課組長、教學(xué)部主任、政教主任，在省市教育報刊上發(fā)表多篇論文，任教至今，所教學(xué)生中有多名考入清北，近千人考入985、211。

02、優(yōu)秀中青年骨干教師

80%以上為雙一流院校碩士畢業(yè)生，融合前沿教育理念，為學(xué)生高考夢想精準(zhǔn)護航。

03、國際視野精銳教師

海外名校學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷的教師執(zhí)教，獨創(chuàng)國際范式課程，助力學(xué)生開拓全球視野。

李田，畢業(yè)于北京師范大學(xué)，碩士研究生學(xué)歷，瑞丁高中部英語教師，從事高中英語教學(xué)5年，中小學(xué)一級教師，教育格言：學(xué)為人師，身正為范，用愛心耐心細(xì)心教導(dǎo)學(xué)生。

王子祎，畢業(yè)于華中師范大學(xué)生物學(xué)專業(yè)，碩士研究生學(xué)歷，瑞丁高中部生物教師，教育格言：教師的使命是用自身的熱情和智慧，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處的潛能與力量。

趙培雯，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，碩士研究生學(xué)歷，瑞丁高中部生物教師，教育格言：以激勵替代批評，用愛滋養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力。

徐歌，畢業(yè)于西班牙胡安卡洛斯大學(xué)，碩士研究生學(xué)歷，瑞丁高中部語文教師，從事高中語文教學(xué)5年。教育格言：以詩眼觀世，以史識明理，讓語文成為叩問生命的鑰匙。

【教學(xué)管理】

01、雙核驅(qū)動，強強聯(lián)合

與鄭東新區(qū)外國語中學(xué)、鄲城高中深度聯(lián)動，共享師資、課程、聯(lián)考資源，確保教學(xué)與名校同步。

02、小班分層 ，精準(zhǔn)施教

40人小班化教學(xué)，個性化分層輔導(dǎo)，尊重差異，讓每個學(xué)生找到專屬自己的成長節(jié)奏。

03、“小快靈”教學(xué)模式

小切口深耕耘：靶向突破學(xué)科難點；

快節(jié)奏高賦能：動態(tài)優(yōu)化學(xué)習(xí)路徑；

靈性化自適應(yīng)：多維互動激發(fā)潛能。

【剛?cè)岵? 全人德育】

德育體系：

以“制度剛性”規(guī)范行為，以“教育柔性”滋養(yǎng)心靈，樹立正向價值觀；

成長陪伴：

全時域覆蓋、多主體協(xié)同的陪伴系統(tǒng)，通過規(guī)范養(yǎng)成、主題浸潤、社會實踐三維塑造人格；

家校共育：

在瑞丁高中部，以"底線約束+發(fā)展引導(dǎo)"的雙軌機制，構(gòu)建家校共育的溫暖土壤，培養(yǎng)品格為基、自主為翼、成長有光的未來英才；

在瑞丁高中部，我們堅信教育是學(xué)校與家庭的共同使命：孩子成長我陪伴，學(xué)生進(jìn)步我助力，學(xué)校發(fā)展我參與。這不僅是一份家校共育的確保，更是助力孩子騰飛的力量。

在瑞丁高中部，我們通過“數(shù)字化互動平臺+全景成長檔案+沉浸式開放日”構(gòu)建教育共同體，讓每位家長深度參與教育全過程。

【智慧校園 成長港灣】

科技與人文相遇，成長空間與教育理想共振，瑞丁高中部以“三味藝體”為核心，構(gòu)建全維度智慧校園硬件生態(tài)，讓每一處設(shè)施都成為開啟未來的鑰匙——這里不僅是知識的殿堂，更是滋養(yǎng)心靈、激發(fā)潛能的成長港灣。

標(biāo)準(zhǔn)教室

科學(xué)實驗室

智能教學(xué)樓：納米黑板+無影燈護眼教室

現(xiàn)代化教學(xué)手段：采用AI技術(shù)下的智慧教學(xué)系統(tǒng)、平板智慧學(xué)習(xí)機、學(xué)生管理系統(tǒng)、教學(xué)教研系統(tǒng)、智能備課系統(tǒng)等，多維度采集和處理數(shù)據(jù)，更加精準(zhǔn)的檢測學(xué)習(xí)動態(tài)。

科創(chuàng)園地：3D打印室、機器人編程工坊等

學(xué)生公寓

營養(yǎng)餐廳

學(xué)生公寓：6人間

營養(yǎng)餐廳：營養(yǎng)加餐、咖啡西點

健康中心：24h校醫(yī)室、心理咨詢室（配備專業(yè)心理老師）

圖書館

圖書館：各類圖書+各類科學(xué)期刊

校園文化浸潤：和諧的師生與生生關(guān)系