【課程目的】

專注于培養(yǎng)學(xué)員成為具備專業(yè)素養(yǎng)和實戰(zhàn)能力的戲劇影視導(dǎo)演。課程內(nèi)容涵蓋從劇本解讀、敘事結(jié)構(gòu)搭建到現(xiàn)場調(diào)度、后期剪輯等導(dǎo)演全流程技能，助力學(xué)員從理論到實踐全面掌握戲劇影視導(dǎo)演的核心要領(lǐng)。

【行業(yè)前景】

在影視行業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，優(yōu)秀的戲劇影視導(dǎo)演是作品成功的關(guān)鍵。本課程的目的在于幫助學(xué)員深入理解導(dǎo)演的職責(zé)與使命，掌握獨特的藝術(shù)視角和敘事技巧，提升對劇本的把控能力、現(xiàn)場的組織協(xié)調(diào)能力以及對作品整體風(fēng)格的塑造能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠獨立完成戲劇或影視作品的創(chuàng)作，精準(zhǔn)傳達(dá)作品的思想與情感，滿足行業(yè)對高素質(zhì)導(dǎo)演人才的需求，同時也能讓學(xué)員在創(chuàng)作中實現(xiàn)自我藝術(shù)價值。

【課程內(nèi)容】

導(dǎo)演基礎(chǔ)理論：包括導(dǎo)演的角色定位、藝術(shù)理念、歷史發(fā)展脈絡(luò)等，讓學(xué)員構(gòu)建系統(tǒng)的導(dǎo)演知識框架。

劇本分析與改編：學(xué)習(xí)如何解讀劇本的主題、人物、情節(jié)，掌握將文學(xué)作品改編為影視或戲劇劇本的技巧。

敘事結(jié)構(gòu)與節(jié)奏把控：研究不同敘事結(jié)構(gòu)的特點，學(xué)習(xí)如何通過情節(jié)安排、鏡頭轉(zhuǎn)換等控制作品的節(jié)奏。

演員指導(dǎo)技巧：了解演員的表演特點，掌握與演員溝通、引導(dǎo)演員進(jìn)入角色的方法，提升對表演的把控力。

鏡頭語言與畫面構(gòu)圖：學(xué)習(xí)鏡頭的類型、運用方式以及畫面構(gòu)圖的原則，通過視覺元素傳遞作品內(nèi)涵。

現(xiàn)場調(diào)度與拍攝規(guī)劃：包括場景選擇、人員安排、拍攝流程設(shè)計等，確保拍攝工作有序高效進(jìn)行。

后期剪輯與音效處理：掌握剪輯軟件的使用，學(xué)習(xí)剪輯技巧和音效搭配，提升作品的整體質(zhì)感。

經(jīng)典作品解析：分析國內(nèi)外經(jīng)典戲劇和影視作品的導(dǎo)演手法，從中汲取創(chuàng)作靈感。

【招生對象】

對戲劇影視導(dǎo)演工作充滿熱情，渴望成為專業(yè)導(dǎo)演的愛好者。

影視、戲劇相關(guān)專業(yè)的在校學(xué)生，希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)導(dǎo)演技能，為未來職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備。

有一定影視制作經(jīng)驗，想轉(zhuǎn)型成為導(dǎo)演或提升導(dǎo)演專業(yè)能力的從業(yè)者。

【班級人數(shù)】

為確保教學(xué)效果，采用小班教學(xué)模式，每班招生人數(shù)控制在 10-12 人，讓每位學(xué)員都能獲得充分的指導(dǎo)和實踐機(jī)會。

【學(xué)習(xí)費用】

49800

【學(xué)習(xí)安排】

理論課程：每周一、三晚上 20:00-22:00，通過線上直播進(jìn)行，結(jié)合案例分析講解導(dǎo)演理論知識。

實踐課程：每周六、日全天，在專業(yè)攝影棚、劇場等場地進(jìn)行，分組完成劇本改編、現(xiàn)場拍攝、后期剪輯等實踐任務(wù)，老師全程指導(dǎo)。

項目創(chuàng)作：每階段安排一個小型創(chuàng)作項目，學(xué)員以小組為單位完成從劇本到成片的全流程創(chuàng)作，課程結(jié)束前完成一部完整的短篇作品。

【學(xué)習(xí)周期】

周末課+短訓(xùn)課+暑期一個月（7.20-8.20）+考前一個半月（10.1-考試）

【教學(xué)目標(biāo)】

戲劇影視導(dǎo)演藝考教學(xué)目標(biāo)以培養(yǎng)考生的導(dǎo)演思維、創(chuàng)作能力與應(yīng)試競爭力為核心，通過針對性訓(xùn)練，使其掌握導(dǎo)演專業(yè)的基礎(chǔ)理論與實踐技能，能在考場上精準(zhǔn)展現(xiàn)對故事的把控、視聽語言的運用及現(xiàn)場調(diào)度能力，具體分為以下幾個層面：

一、導(dǎo)演基礎(chǔ)認(rèn)知與素養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)理論儲備

讓考生系統(tǒng)掌握戲劇與影視導(dǎo)演的核心概念，包括導(dǎo)演的職能（如敘事把控、演員指導(dǎo)、視聽設(shè)計等）、戲劇結(jié)構(gòu)（如三幕式、線性敘事、非線性敘事）與影視蒙太奇理論等基礎(chǔ)原理。同時，了解中外經(jīng)典戲劇、電影的流派風(fēng)格（如現(xiàn)實主義、表現(xiàn)主義、新浪潮等），能分析不同導(dǎo)演（如張藝謀的視覺美學(xué)、王家衛(wèi)的情感表達(dá)）的創(chuàng)作特點，建立專業(yè)的審美框架。

生活觀察與積累

培養(yǎng)考生對生活細(xì)節(jié)的敏感度，學(xué)會從社會現(xiàn)象、人際關(guān)系、情感沖突中提煉創(chuàng)作素材。通過日常觀察訓(xùn)練（如記錄街頭人物的行為邏輯、分析公共事件的矛盾焦點），積累對人性、社會的認(rèn)知，為故事創(chuàng)作提供真實底色。

二、核心創(chuàng)作能力培養(yǎng)目標(biāo)

故事構(gòu)思與劇本創(chuàng)作

訓(xùn)練考生快速生成原創(chuàng)故事的能力，掌握故事的核心要素（人物、沖突、情節(jié)、主題），能在限定主題（如 “等待”“意外”）或素材下，構(gòu)建邏輯清晰、情感飽滿的敘事框架。

提升劇本寫作技巧，包括對白設(shè)計（符合人物性格與情境）、場景描述（兼具畫面感與敘事功能）、節(jié)奏控制（通過情節(jié)疏密調(diào)節(jié)緊張度）等，確保劇本具備可拍攝性與戲劇張力。

視聽語言運用

指導(dǎo)考生理解鏡頭語言（景別、角度、運動方式）、光影、色彩、聲音（臺詞、音樂、音效）對敘事的作用。例如，通過分鏡頭腳本創(chuàng)作訓(xùn)練，使其能將文字劇本轉(zhuǎn)化為可視化的鏡頭序列，用特寫突出人物情緒、用俯拍強(qiáng)化孤獨感，實現(xiàn) “畫面講故事” 的效果。

空間與調(diào)度設(shè)計

針對戲劇導(dǎo)演方向，訓(xùn)練考生對舞臺空間的利用（如通過布景劃分表演區(qū)域、用道具暗示時代背景）與演員調(diào)度（如通過走位體現(xiàn)人物關(guān)系變化）；針對影視導(dǎo)演方向，培養(yǎng)其對拍攝場景的選擇（室內(nèi) / 室外、封閉 / 開放空間）與鏡頭調(diào)度（如跟拍增強(qiáng)代入感、變焦突出焦點轉(zhuǎn)移）的把控能力。

三、應(yīng)試專項技能突破目標(biāo)

考試科目針對性訓(xùn)練

創(chuàng)作（故事 / 小品）：指導(dǎo)考生在限定時間（通常 60-90 分鐘）內(nèi)完成故事寫作或小品構(gòu)思，強(qiáng)調(diào)主題明確、沖突集中、人物鮮明。例如，面對 “雨夜的便利店” 這類，能快速挖掘店員與顧客的潛在關(guān)系（如陌生人的善意、隱藏的秘密），設(shè)計有反轉(zhuǎn)的情節(jié)。

作品分析：訓(xùn)練考生對指定戲劇片段或電影片段的解讀能力，從主題思想、敘事結(jié)構(gòu)、視聽語言、導(dǎo)演風(fēng)格等維度展開分析，避免泛泛而談。要求結(jié)合具體鏡頭或舞臺調(diào)度舉例，如分析《霸王別姬》中 “程蝶衣拔劍自刎” 場景的光影運用如何強(qiáng)化悲劇性。

面試與現(xiàn)場創(chuàng)作：針對面試中的導(dǎo)演闡述環(huán)節(jié)，培養(yǎng)考生清晰表達(dá)創(chuàng)作思路的能力，包括對故事的理解、風(fēng)格定位、核心創(chuàng)意等；對于現(xiàn)場調(diào)度（如指導(dǎo)演員表演、調(diào)整鏡頭角度）的模擬考試，訓(xùn)練其快速決策與有效溝通的能力，展現(xiàn)導(dǎo)演的控場力。

美術(shù) / 音樂素養(yǎng)考察：部分院校會涉及繪畫基礎(chǔ)（如場景速寫）、音樂理解（如根據(jù)音樂片段構(gòu)思故事），需提升考生對視覺與聽覺藝術(shù)的感知力，能將美術(shù)、音樂元素融入導(dǎo)演創(chuàng)作。

應(yīng)試效率與策略

訓(xùn)練考生在高壓環(huán)境下的時間管理能力，如合理分配故事創(chuàng)作中的構(gòu)思、寫作、修改時間；針對不同院校的考試側(cè)重點（如中戲側(cè)重戲劇文學(xué)性、北電側(cè)重影視視聽表達(dá)），調(diào)整備考策略，突出符合院校風(fēng)格的創(chuàng)作特點。

四、綜合能力與職業(yè)潛力目標(biāo)

邏輯思維與批判能力

培養(yǎng)考生對敘事邏輯的把控能力，避免故事出現(xiàn)漏洞；同時，訓(xùn)練其辯證分析作品的能力，能指出經(jīng)典作品的優(yōu)點與可改進(jìn)之處，展現(xiàn)獨立思考的深度。

溝通與協(xié)作意識

導(dǎo)演需統(tǒng)籌團(tuán)隊（演員、攝影、美術(shù)等），因此教學(xué)中需通過小組創(chuàng)作（如共同完成小品排練、分鏡頭設(shè)計），培養(yǎng)考生的團(tuán)隊協(xié)作能力與有效溝通技巧，學(xué)會傾聽他人意見并清晰傳達(dá)自身想法。

抗壓與應(yīng)變素質(zhì)

模擬考場上的突發(fā)情況（如創(chuàng)作思路中斷、面試提問超出準(zhǔn)備范圍），訓(xùn)練考生保持冷靜，靈活調(diào)整方案。例如，當(dāng)故事構(gòu)思卡殼時，能快速簡化情節(jié)、聚焦核心沖突，確保完成度。

通過以上目標(biāo)的達(dá)成，使考生不僅能應(yīng)對考試，更能展現(xiàn)出作為導(dǎo)演的核心潛力 —— 用獨特的視角解讀世界，用專業(yè)的技能講述故事，用強(qiáng)大的控場力推動創(chuàng)作落地。

【師資優(yōu)勢】

本校播音主持、服裝表演、戲劇影視表演與戲劇影視導(dǎo)演四大專業(yè)師資，全部通過“專業(yè)履歷+教學(xué)能力+持續(xù)進(jìn)修”三重遴選：具備對口專業(yè)本科及以上學(xué)歷、三年以上一線藝術(shù)實踐或教學(xué)經(jīng)驗，并通過內(nèi)部試講、課程設(shè)計考核與年度教學(xué)評估后進(jìn)行執(zhí)教；教師每學(xué)年完成不少于兩次行業(yè)研修或教學(xué)成果展示，確保課程內(nèi)容與行業(yè)前沿同步。

阿老師

阿老師，畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院表演系，青年演員，制片人。主要影視作品:《國家行動》、《急速救援》、《十三太?！罚瑐€人原創(chuàng)話劇《我在丹山赤水》、《國家的孩子》。具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，善于觀察，通過細(xì)節(jié)提升學(xué)生的表演張力。

邸老師

中華女子學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)畢業(yè),為多部電影、電視劇擔(dān)任配音工作。一線教學(xué)經(jīng)驗豐富，對藝考教育有著深入研究，從基礎(chǔ)發(fā)聲，到即興表達(dá)，幫助學(xué)生攻克難題，由難化簡。擅長通過專項鍛煉提升學(xué)生的語言表達(dá)基礎(chǔ)和思維邏輯。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度認(rèn)真，讓每一位學(xué)子的夢想都“當(dāng)然有戲”。

時老師

畢業(yè)于中華女子學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)。青年配音演員。多年從事教育工作，善于從基礎(chǔ)出發(fā)，為每一位學(xué)生打下扎實基礎(chǔ)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，傾心助力學(xué)子圓大學(xué)夢。

王老師

青年演員，導(dǎo)演、主要參演影視作品：《昭君出塞》、《霸王別姬》、《楚地長歌》、《劉胡蘭》、《手機(jī)》導(dǎo)演作品：《大醫(yī)·蘇榮扎布》《劉胡蘭》獲獎經(jīng)歷：十三屆“薩日娜獎”優(yōu)秀男演員，內(nèi)蒙古第十五屆“五個一”工程獎，內(nèi)蒙古電影家協(xié)會成員，主演作品 話劇《鋼鐵是怎樣煉成的》入選建黨100周年百年百部優(yōu)秀作品，通過情景感受、臺詞獨白、解放學(xué)生天性，引導(dǎo)學(xué)生走入表演的天地。

周老師

在時尚教育領(lǐng)域深耕十余年的周老師，是服表專業(yè)公認(rèn)的 “造夢師”。曾以模特身份征戰(zhàn)米蘭、巴黎時裝周，與 Valentino、Armani 等國際品牌深度合作，積累了近百場高定秀場的實戰(zhàn)經(jīng)驗。轉(zhuǎn)型教育后，她將行業(yè)一線視角融入教學(xué)，獨創(chuàng) “三維塑造教學(xué)法”—— 從形體管理的精準(zhǔn)控制，到鏡頭表現(xiàn)力的層次遞進(jìn)，再到時尚素養(yǎng)的系統(tǒng)構(gòu)建，讓每個學(xué)生都能找到專屬的風(fēng)格定位。?

【環(huán)境優(yōu)勢】

校區(qū)占地 2700平方米，設(shè)有60 ㎡ 演播廳、120 ㎡ 黑匣子、500㎡ 大劇場與30 ㎡ 錄音棚導(dǎo)播室全部按一線標(biāo)準(zhǔn)搭建；設(shè)8間獨立小課教室、1間化妝間、1間服裝間與 1 間 90 ㎡ 形體排練廳，均配新風(fēng)恒溫。播音主持區(qū)擁有 2 間隔音錄音棚與 4K 三機(jī)位直播系統(tǒng)；表演導(dǎo)演區(qū)配備 360° 可重構(gòu)燈光網(wǎng)架、ARRI 全套燈具、RED 數(shù)字電影機(jī)及實時調(diào)色工作站；服表區(qū)增設(shè) 80 ㎡ 試衣間。全樓無線網(wǎng)覆蓋、指紋識別門禁、24h 安保監(jiān)控，為各專業(yè)提供安全、高效、沉浸式的訓(xùn)練環(huán)境。

榮譽(yù)區(qū)

形體排練廳

會議室

大劇場

錄音棚導(dǎo)播室

黑匣子

【生活配套】

我們致力于為每一位學(xué)生營造如家般舒適愜意的住宿環(huán)境，讓他們在每日的休憩中卸下疲憊，感受溫馨與安心；同時，精心打造科學(xué)配比、營養(yǎng)均衡的膳食方案，以新鮮食材為基礎(chǔ)，搭配出兼具健康與美味的餐食，讓學(xué)生在味蕾的愉悅中汲取成長所需的滿滿能量，全方位呵護(hù)他們的學(xué)習(xí)與生活。

宿舍區(qū)

生活區(qū)