- 老年護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)老年人生理、心理特點(diǎn)及常見(jiàn)疾病老年人營(yíng)養(yǎng)需求與飲食護(hù)理安全防護(hù)與應(yīng)急處理(跌倒、噎食、燙傷等)
- 老年人生理、心理特點(diǎn)及常見(jiàn)疾病
- 老年人營(yíng)養(yǎng)需求與飲食護(hù)理
- 安全防護(hù)與應(yīng)急處理(跌倒、噎食、燙傷等)
- 職業(yè)道德與法律法規(guī)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)守則《老年人權(quán)益保障法》等相關(guān)法規(guī)隱私保護(hù)與溝通技巧
- 養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)守則
- 《老年人權(quán)益保障法》等相關(guān)法規(guī)
- 隱私保護(hù)與溝通技巧
- 養(yǎng)老政策與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家養(yǎng)老服務(wù)體系政策解讀養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)規(guī)范(如《養(yǎng)老護(hù)理員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》)
- 國(guó)家養(yǎng)老服務(wù)體系政策解讀
- 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)規(guī)范(如《養(yǎng)老護(hù)理員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》)
- 日常生活照料清潔護(hù)理(口腔、皮膚、床上洗頭等)穿衣、移動(dòng)、體位轉(zhuǎn)換輔助技巧排泄護(hù)理(便器使用、失禁護(hù)理)
- 清潔護(hù)理(口腔、皮膚、床上洗頭等)
- 穿衣、移動(dòng)、體位轉(zhuǎn)換輔助技巧
- 排泄護(hù)理(便器使用、失禁護(hù)理)
- 專(zhuān)業(yè)護(hù)理技術(shù)生命體征監(jiān)測(cè)(體溫、脈搏、血壓等)給藥輔助與用藥提醒壓瘡預(yù)防與護(hù)理氧氣吸入、霧化等基礎(chǔ)醫(yī)療操作
- 生命體征監(jiān)測(cè)(體溫、脈搏、血壓等)
- 給藥輔助與用藥提醒
- 壓瘡預(yù)防與護(hù)理
- 氧氣吸入、霧化等基礎(chǔ)醫(yī)療操作
- 康復(fù)與心理支持簡(jiǎn)單康復(fù)訓(xùn)練(關(guān)節(jié)活動(dòng)、輪椅使用)認(rèn)知癥(癡呆)老人照護(hù)技巧情緒疏導(dǎo)與陪伴溝通
- 簡(jiǎn)單康復(fù)訓(xùn)練(關(guān)節(jié)活動(dòng)、輪椅使用)
- 認(rèn)知癥(癡呆)老人照護(hù)技巧
- 情緒疏導(dǎo)與陪伴溝通
- 急救技能心肺復(fù)蘇(CPR)操作噎食急救(海姆立克法)突發(fā)疾?。ㄗ渲小⑿墓#┑某醪教幚?/li>
- 心肺復(fù)蘇(CPR)操作
- 噎食急救(海姆立克法)
- 突發(fā)疾?。ㄗ渲?、心梗)的初步處理
- 感染防控手衛(wèi)生與消毒流程傳染病預(yù)防措施
- 手衛(wèi)生與消毒流程
- 傳染病預(yù)防措施
- 考試大綱解析理論考試重點(diǎn)梳理(選擇題、判斷題)實(shí)操考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)演示
- 理論考試重點(diǎn)梳理(選擇題、判斷題)
- 實(shí)操考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)演示
- 模擬考試與答疑真題演練與案例分析常見(jiàn)錯(cuò)誤糾正
- 真題演練與案例分析
- 常見(jiàn)錯(cuò)誤糾正
- 智慧養(yǎng)老技術(shù)(如智能設(shè)備使用)
- 臨終關(guān)懷與倫理教育
- 職業(yè)規(guī)劃與崗位實(shí)習(xí)指導(dǎo)
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
重慶兩江新區(qū)柯凡職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校隸屬于柯凡教育集團(tuán),創(chuàng)建于2012年,學(xué)校始終秉承“優(yōu)秀的師資,優(yōu)秀的服務(wù),優(yōu)秀的通過(guò)”辦學(xué)宗旨!下設(shè)“醫(yī)護(hù)執(zhí)業(yè)考試”與“醫(yī)護(hù)繼續(xù)教育”“職業(yè)技能培訓(xùn)”三大事業(yè)板塊;
學(xué)校多年來(lái)始終以高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)為本,服務(wù)至上的理念,致力于提供全周期線上、線下一站式醫(yī)學(xué)類(lèi)最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)! 助力為社會(huì)培養(yǎng)醫(yī)護(hù)健康類(lèi)新型技能型人才!
目前擁有雄厚的師資、先進(jìn)的教學(xué)管理模式、有口皆碑品質(zhì),能夠滿足不同學(xué)員的需求,提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案!目前服務(wù)的醫(yī)護(hù)學(xué)員已經(jīng)遍布全國(guó)各省市,未來(lái)的發(fā)展中學(xué)校將堅(jiān)持把醫(yī)護(hù)學(xué)員的夢(mèng)想及個(gè)人追求融入我們發(fā)展的當(dāng)中來(lái)!力爭(zhēng)三年內(nèi),打招成醫(yī)護(hù)人員、用人單位、育人單位三者溝通協(xié)調(diào)的 綜合平臺(tái)。