【招生對(duì)象】

未能通過(guò)高考實(shí)現(xiàn)理想成績(jī)或目標(biāo)，希望通過(guò)一年系統(tǒng)復(fù)習(xí)再次沖刺高考的學(xué)生

【教學(xué)目的】

讓考生考上理想學(xué)校，助力高考?jí)粝?/p>

【適合學(xué)生】

1. 高考成績(jī)不理想的學(xué)生

分?jǐn)?shù)未達(dá)預(yù)期：發(fā)揮失常、成績(jī)低于平時(shí)水平，希望通過(guò)復(fù)讀提升分?jǐn)?shù)。

未過(guò)本科線/?？凭€：距離目標(biāo)批次（如一本、二本、特控）差距較小，復(fù)讀后有望突破。

志愿填報(bào)失誤：滑檔、退檔或錄取結(jié)果不理想，不愿將就就讀。

2. 目標(biāo)更高層次院校的學(xué)生

沖刺名校：如原成績(jī)接近985/211/雙一流高校，希望通過(guò)復(fù)讀沖擊清北、C9等知名學(xué)府。

藝術(shù)生/體育生文化課薄弱：專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀但文化課未過(guò)線，需針對(duì)性補(bǔ)強(qiáng)。

3. 高中基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生

知識(shí)漏洞多：高中三年學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，需從頭梳理知識(shí)點(diǎn)（如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等薄弱學(xué)科）。

偏科嚴(yán)重：某一學(xué)科拖累總分（如理綜、文綜或英語(yǔ)），需重點(diǎn)突破。

4. 心理素質(zhì)或應(yīng)試能力不足的學(xué)生

考場(chǎng)發(fā)揮失常：因緊張、時(shí)間管理不當(dāng)?shù)葘?dǎo)致高考失利，需通過(guò)模擬訓(xùn)練調(diào)整狀態(tài)。

缺乏備考規(guī)劃：自學(xué)效率低，需要培訓(xùn)班提供科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和監(jiān)督。

5. 特殊需求的學(xué)生

社會(huì)考生：往屆生或中途退學(xué)者，需系統(tǒng)復(fù)習(xí)高中內(nèi)容。

更換選考科目：如原高考選科（如物化生）不適合，復(fù)讀時(shí)調(diào)整科目組合（如改選史地政）。

政策變動(dòng)適應(yīng)者：針對(duì)高考改革（如新教材、新題型）需額外輔導(dǎo)。

【高途優(yōu)勢(shì)】

十年沉淀與思考，塑造名師系統(tǒng)力——

產(chǎn)品力：名師主講為核心

通過(guò)教學(xué)、教研、服務(wù)深度相融合構(gòu)建以名師為核心的實(shí)踐體系、探索教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)輸出

交付力：客戶需求為中心

從用戶出發(fā)，一對(duì)一答疑、個(gè)性化服務(wù)等模式，提供有愛陪伴和卓越體驗(yàn)

創(chuàng)新力：科技協(xié)同為杠桿

借助 A1技術(shù)，探索優(yōu)化教研教學(xué)服務(wù)的實(shí)踐，增強(qiáng)用戶個(gè)性化學(xué)習(xí)和自適應(yīng)學(xué)習(xí)的能力

【課程安排】

【課程價(jià)值】

【課程特色】

名師帶——全日制畢業(yè)班的老師，他們擁有名校背景，擁有深厚的學(xué)科造詣，多年奮戰(zhàn)在高考教學(xué)一線，對(duì)高考的出卷趨勢(shì)、重點(diǎn)難點(diǎn)了如指掌。每一位名師都像是一部行走的知識(shí)寶庫(kù)，能將繁雜的知識(shí)點(diǎn)油絲剝繭，用最精煉易懂的方式傳授給學(xué)生。同時(shí)，他們不僅關(guān)注知識(shí)的傳授，更注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的點(diǎn)撥和思維能力的拓度。他們會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況量身定制沖刺策路，精準(zhǔn)地找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)并加以強(qiáng)化。

精準(zhǔn)練 ——以高考知識(shí)體系為主線，教考銜接、新高考變化為基點(diǎn)，打造高三學(xué)期知識(shí)體系，以專題為主，短時(shí)長(zhǎng)、大容量、精專題進(jìn)行高考知識(shí)的賦能。只有鎖定高考這個(gè)靶子，了解高考考什么，才知道我們應(yīng)該學(xué)什么，以及怎么安排課程，怎么進(jìn)行學(xué)習(xí)。以主講老師為精練核心的即時(shí)反饋、復(fù)盤機(jī)制。

細(xì)規(guī)劃——課前：1.入學(xué)測(cè)試 2.組建專屬VIP學(xué)習(xí)群 3.誓師大會(huì)課中 4.手機(jī)管理 5.考勤跟盯 6.作業(yè)跟盯 7.作業(yè)批改 8.精學(xué)精練正課；課后：9.每日反饋 10.每周測(cè)試 11.月考 12.家長(zhǎng)會(huì)

浸泡學(xué)——復(fù)習(xí)過(guò)程中遇到的困難，并給予進(jìn)一步的解法和強(qiáng)化。一模二模等考試安排，跟鄭州市統(tǒng)考同時(shí)進(jìn)行并對(duì)標(biāo)賦分。

【全日制學(xué)習(xí)流程】

【高途好老師】

師資優(yōu)勢(shì)

【教研體系】

01定期教研：

●定期舉辦各學(xué)科教研會(huì)、師生統(tǒng)考等教研活動(dòng)

●及時(shí)完善教學(xué)思路，調(diào)整教學(xué)策略

●精準(zhǔn)把握高考動(dòng)態(tài)

02優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃：

●階段考試

●成績(jī)分析

●及時(shí)優(yōu)化教學(xué)方案

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

走廊

教室

前臺(tái)

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

開學(xué)儀式

上課場(chǎng)景

學(xué)生考試