【服務(wù)內(nèi)容】

1.研究計(jì)劃撰寫及導(dǎo)師聯(lián)系支持

提供專業(yè)指導(dǎo)，協(xié)助撰寫高質(zhì)量研究計(jì)劃（Research Proposal），確保符合英國(guó)學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

精準(zhǔn)匹配目標(biāo)導(dǎo)師，優(yōu)化套磁信（Contact Email），提升與導(dǎo)師溝通的有效性。

2.學(xué)術(shù)背景提升建議

根據(jù)申請(qǐng)方向，提供論文發(fā)表、科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)會(huì)議等背景提升建議，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。

3.面試技巧及準(zhǔn)備

模擬博士面試場(chǎng)景，指導(dǎo)學(xué)術(shù)答辯技巧，幫助申請(qǐng)者自信應(yīng)對(duì)導(dǎo)師面試及學(xué)術(shù)考核。

4.簽證申請(qǐng)輔導(dǎo)

提供英國(guó)學(xué)生簽證（Tier 4）材料審核、資金證明指導(dǎo)及面簽注意事項(xiàng)，確保順利過簽。

【服務(wù)周期】

8-14個(gè)月（根據(jù)申請(qǐng)者學(xué)術(shù)背景及目標(biāo)院校要求靈活調(diào)整）。

【價(jià)格】

歡迎咨詢，我們將根據(jù)具體需求提供定制化報(bào)價(jià)。

【英國(guó)博士留學(xué)優(yōu)勢(shì)】

英國(guó)作為全球知名學(xué)術(shù)研究中心之一，其博士教育以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)體系、靈活的學(xué)制（通常3-4年）和豐富的科研資源著稱。英國(guó)高校與行業(yè)聯(lián)系緊密，許多博士項(xiàng)目提供產(chǎn)業(yè)合作機(jī)會(huì)，助力學(xué)術(shù)與職業(yè)發(fā)展。此外，部分院校提供全額獎(jiǎng)學(xué)金（如UKRI資助）或助研崗位，減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。畢業(yè)后，符合條件的博士生可申請(qǐng)PSW簽證（Post-Study Work Visa），獲得2-3年留英工作機(jī)會(huì)，為職業(yè)發(fā)展提供更多可能。

【辦學(xué)理念】

StarlingVoy EDU堅(jiān)持“因材施教，成就未來”的核心理念，秉承個(gè)性化教學(xué)與全人教育相結(jié)合的原則。我們相信每位學(xué)員都有獨(dú)特的潛力和發(fā)展方向，教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是能力和品格的培養(yǎng)。通過科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié)合豐富的國(guó)際教育資源，StarlingVoy EDU致力于為學(xué)生提供最適合的學(xué)習(xí)方案，助力他們?cè)趯W(xué)術(shù)和職業(yè)道路上自信前行。誠(chéng)信、專業(yè)、創(chuàng)新與服務(wù)，是我們永恒不變的追求。我們老師的教學(xué)精神是“把你的未來當(dāng)成自己的事”。

【教學(xué)成就】

優(yōu)異的升學(xué)：學(xué)員成功進(jìn)入世界知名高校比例逐年攀升，留學(xué)生輔導(dǎo)成果顯著。標(biāo)化成績(jī)顯著提升：托福、雅思、SAT、ACT等考試平均分?jǐn)?shù)提升20%以上，眾多學(xué)員突破高分關(guān)口。國(guó)際競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)豐碩：學(xué)員在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等多個(gè)國(guó)際競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，展現(xiàn)強(qiáng)勁實(shí)力。豐富多元的課程體系：涵蓋國(guó)際高中課程輔導(dǎo)、小語(yǔ)種語(yǔ)言培訓(xùn)及成人職業(yè)技能認(rèn)證，多方位滿足學(xué)習(xí)需求。強(qiáng)勁師資團(tuán)隊(duì)：匯聚來自全球的資深教育專家與認(rèn)證教師，結(jié)合先進(jìn)教學(xué)理念，確保教學(xué)質(zhì)量。高滿意度服務(wù)：客戶滿意度持續(xù)超過95%，眾多學(xué)員及家長(zhǎng)給予高度好評(píng)與口碑推薦。

【獲獎(jiǎng)榮譽(yù)】

2022年榮獲“紐約國(guó)際教育杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”連續(xù)三年被評(píng)為“優(yōu)秀國(guó)際教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”獲得美國(guó)教育部認(rèn)證合作伙伴資格榮獲“創(chuàng)新教學(xué)模式獎(jiǎng)”，引領(lǐng)行業(yè)前沿學(xué)員在各類國(guó)際語(yǔ)言考試與競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，樹立良好品牌聲譽(yù)

【師資優(yōu)勢(shì)】

5000+QS前一百碩博導(dǎo)師，嚴(yán)格的篩選考核制度，導(dǎo)師梯隊(duì)建設(shè)制度

1:Name: Paul zh.

current location: Peking 

expected salary: >$70/h/p. 

Major: Financial enineering&Mathematics and applied mathematics.

一. 教學(xué)風(fēng)格：(1st). 高效沖刺提分方案:因材施教突擊強(qiáng)化隨機(jī)調(diào)整;(2nd). 綜合授之以漁:高縮教材/核心考點(diǎn)-篩選刷題-重復(fù)頻率;(3rd). 拋磚引玉舉一反三融會(huì)貫通,提前培養(yǎng)本科學(xué)習(xí)模式. 

二.相關(guān)資訊：1st.勝任競(jìng)賽:Aime/高聯(lián)/Noi/物理碗/Usaco+Ap'Alevel:數(shù)'物'經(jīng)'計(jì)+國(guó)內(nèi)高/初中(數(shù)物英)+海外本科(數(shù)學(xué)金融會(huì)計(jì)),可全英或雙語(yǔ)授課. 2nd.Bachelor:金融工程(劍橋大學(xué)本科:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)); Master:南加州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)(金融學(xué)Finance). Certifates: Aicpa/系統(tǒng)規(guī)劃與管理師/Cia.3rd.理文兼修,自編教輔,提綱挈領(lǐng),效率至上;已輔導(dǎo)過 Ap/Alevel'中/高考'Amc’Noi’高聯(lián)等學(xué)生超 130 人,整體 Kpi 優(yōu)異

Lai Xin

畢業(yè)院校和專業(yè)名稱（本碩博）：本科四川大學(xué)，國(guó)家物理基地班，碩士四川大學(xué)，凝聚態(tài)物理，博士復(fù)旦大學(xué)在讀，專業(yè)電子信息目前最高學(xué)歷碩士

專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，循循善誘，知其然知其所以然的教學(xué)理念擅長(zhǎng)輔導(dǎo)的科目：AP/AL/IG物理所在國(guó)家:中國(guó)所在時(shí)區(qū):東八區(qū)每周可接學(xué)生的時(shí)間段: 周一到周五9:00-20:00，周末均可絕大多數(shù)系統(tǒng)完成我核心輔導(dǎo)計(jì)劃的 AL/IG/AP 物理學(xué)生均 成功通過考試(達(dá)到 AL/IGCSE C 或以上等級(jí)，AP 3分或以上)相比輔導(dǎo)前水平，普遍取得顯著成績(jī)提升，極少未出現(xiàn)未能通過考試的情況。代表性學(xué)生案例：AL物理學(xué)生初始校內(nèi) D，力學(xué)薄弱?？碱A(yù)估 D/E，目標(biāo)：保 C 沖 B，通過重建力學(xué)體系，基礎(chǔ)加真題強(qiáng)化訓(xùn)練，實(shí)考 B (提升至少2個(gè)等級(jí))。AP物理1?？挤€(wěn)定3分，簡(jiǎn)答題實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)基本0分，力學(xué)核心漏洞，實(shí)驗(yàn)題強(qiáng)制執(zhí)行 “IV-DV-控制變量”三步法，每日精練官方力學(xué)母題,最終出分5分

Dr. Sophia Zhang — 倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院（LSE）語(yǔ)言學(xué)博士

畢業(yè)于QS排名前20的倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院，專注于語(yǔ)言學(xué)與跨文化交流研究。Sophia博士在本機(jī)構(gòu)擁有多年托福、雅思、GRE/GMAT和SAT語(yǔ)言培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，備受學(xué)生好評(píng)，教學(xué)富有創(chuàng)新性，強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)與寫作的實(shí)用提升。她幫助大量學(xué)生突破語(yǔ)言障礙，實(shí)現(xiàn)海外名校錄取夢(mèng)。

Dr. Emily Chen — 哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)博士導(dǎo)師

畢業(yè)于QS世界排名前10的哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院，擁有10年以上國(guó)際教育和留學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。Emily博士專注于個(gè)性化學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)，擅長(zhǎng)幫助學(xué)生精準(zhǔn)定位學(xué)業(yè)目標(biāo)和海外申請(qǐng)策略。其教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，輔導(dǎo)學(xué)生在標(biāo)化考試和學(xué)科競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)信賴。

Prof. Michael Wang — 麻省理工學(xué)院（MIT）計(jì)算機(jī)科學(xué)博士

MIT計(jì)算機(jī)科學(xué)博士，曾在多國(guó)知名高校任教，具備豐富的國(guó)際課程開發(fā)與授課經(jīng)驗(yàn)。Michael教授注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維與問題解決能力，特別擅長(zhǎng)STEM學(xué)科輔導(dǎo)和編程競(jìng)賽指導(dǎo)，幫助學(xué)生全面提升學(xué)科核心競(jìng)爭(zhēng)力。

LIU MENG LONG------東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 碩士 

日本語(yǔ)教育 ,日語(yǔ)N1

個(gè)人優(yōu)勢(shì)：私塾講師兼職（日語(yǔ) N1課程、日本語(yǔ)教育課程）1. 教授日語(yǔ) N1 語(yǔ)法、詞匯、聽讀寫綜合課程，提供全面的日語(yǔ)語(yǔ)言能力訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握核心語(yǔ)言技能。2. 為中國(guó)留學(xué)生提供升學(xué)、面試輔導(dǎo)，支持他們?cè)谌毡镜膶W(xué)習(xí)和生活中取得成功，提升他們的跨文化適應(yīng)能力。3. 兼任私塾事務(wù)兼職，積累組織和協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)教學(xué)及日常運(yùn)營(yíng)的順利進(jìn)行。研究與發(fā)表經(jīng)歷1. 2025年4月，與日本國(guó)立國(guó)語(yǔ)研究所進(jìn)行合作研究發(fā)表，主題《在線中日交流活動(dòng)中多人數(shù)會(huì)話分析——以會(huì)話中的事前?事中?事后調(diào)整行為為中心》。負(fù)責(zé)會(huì)話例說明及互動(dòng)調(diào)整行為的說明。語(yǔ)言能力與技能1. 母語(yǔ)為中文（普通話），日語(yǔ)達(dá)到商務(wù)級(jí)流利，具備出色的跨文化交流能力。2. 熟悉Office辦公軟件及基本的數(shù)據(jù)整理與文書處理，支持日常教學(xué)和學(xué)術(shù)研究。自高中畢業(yè)后，已在日本留學(xué)8年，畢業(yè)于東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。具備高水平的日語(yǔ)表達(dá)能力及出色的跨文化溝通能力。在私塾教授初級(jí)日語(yǔ)、JLPT及日本語(yǔ)教育專業(yè)課。研究方面，深入探討學(xué)習(xí)者在會(huì)話中的語(yǔ)言調(diào)整與互動(dòng)修正，具備扎實(shí)的語(yǔ)言教育理論基礎(chǔ)。?擔(dān)任初級(jí)日語(yǔ)、JLPT備考（N5～N1）及日語(yǔ)教育相關(guān)科目的授課工作?根據(jù)學(xué)習(xí)者的水平和目標(biāo)制定課程計(jì)劃并準(zhǔn)備教材?負(fù)責(zé)課程推進(jìn)、學(xué)習(xí)咨詢及進(jìn)度管理?制作學(xué)習(xí)記錄并評(píng)估學(xué)習(xí)成果?接待入學(xué)咨詢者并提供咨詢服務(wù)?管理課程安排，協(xié)助教室運(yùn)營(yíng)

【環(huán)境介紹】

辦公面積約為3200平方英尺，坐落于現(xiàn)代化商務(wù)大廈，辦公樓擁有高速電梯和全天候安全監(jiān)控系統(tǒng)，確保教學(xué)和辦公的安全順利進(jìn)行。

地理位置優(yōu)越，距離曼哈頓中城僅一站地鐵（7號(hào)線），交通極為便利，周邊配套設(shè)施完善，包括多家咖啡廳、餐廳和書店，為學(xué)生和教職員工提供舒適的學(xué)習(xí)和休閑環(huán)境。

辦公空間設(shè)計(jì)現(xiàn)代時(shí)尚，配備多間獨(dú)立教學(xué)室、線上直播間以及小型研討區(qū)，確保多元化教學(xué)需求。同時(shí)，設(shè)有舒適的休息區(qū)和員工協(xié)作區(qū)，營(yíng)造積極高效的工作氛圍。

后為了全球?qū)W生方便，我們主要開展線上業(yè)務(wù)，老師們實(shí)行WFH工作制度

辦公桌

辦公區(qū)域