【課程目的】

超越普通活動(dòng)，聚焦多維成長(zhǎng)

與常規(guī)夏令營(yíng)不同，本項(xiàng)目在豐富活動(dòng)之外，更注重三大核心目標(biāo)：

學(xué)術(shù)提升：通過系統(tǒng)性課程學(xué)習(xí)，強(qiáng)化核心學(xué)科知識(shí)，為進(jìn)階學(xué)習(xí)莫定基礎(chǔ)。

校園體驗(yàn)：讓學(xué)生深度融入美國(guó)高等寄宿中學(xué)的校園環(huán)境，提前適應(yīng)美式校園生活與課堂模式。

升學(xué)準(zhǔn)備：針對(duì)不同層次的夏校，助力學(xué)生積累升學(xué)優(yōu)勢(shì)，增加進(jìn)入理想名校的機(jī)會(huì)。

具體夏校類型及特點(diǎn)如下：

高等寄宿中學(xué)夏校(如 Andover、Exeter、Choate、Loomis Chafee、Northfield Mount Hermon等）：學(xué)術(shù)性極強(qiáng)，偏向“精英培養(yǎng)”模式，眾多家長(zhǎng)選擇此類夏校，旨在幫助孩子通過夏校經(jīng)歷提升進(jìn)入名校的競(jìng)爭(zhēng)力。

一般寄宿學(xué)校夏校：更側(cè)重于英語學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生適應(yīng)美式課堂和生活節(jié)奏，為秋季正式學(xué)期的順利過渡做好準(zhǔn)備。

【招生對(duì)象】

本項(xiàng)目面向準(zhǔn) 7—9 年級(jí)學(xué)生，為該階段學(xué)生量身打造符合其學(xué)業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)需求的夏令營(yíng)體驗(yàn)。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

多元化課程體系，兼顧學(xué)術(shù)與興趣

學(xué)術(shù)課程：強(qiáng)化英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史等核心學(xué)科，提供AP/Honor課程預(yù)備及ESL語言支持。

學(xué)術(shù)技能訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、批判性思維、演講辯論及跨學(xué)科項(xiàng)目能力。

選修與興趣課程：包含藝術(shù)、科技、社會(huì)學(xué)科等領(lǐng)域，如繪畫、編程、心理學(xué)等。

體育與健康：有傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)、校隊(duì)訓(xùn)練，還有瑜伽、心理健康等課程。

【學(xué)習(xí)周期】

多數(shù)學(xué)校以寄宿項(xiàng)目為主，學(xué)習(xí)周期因?qū)W校而異，從 2 周到 5 周不等，學(xué)生可根據(jù)自身情況選擇合適的時(shí)長(zhǎng)。

【上課安排】

學(xué)生將直接在寄宿初中 / 高中校園內(nèi)上課，完全使用學(xué)校的全部資源，包括教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、藝術(shù)設(shè)施等，沉浸式感受美式校園的學(xué)習(xí)與生活氛圍。

【課程優(yōu)勢(shì)】

全方位體驗(yàn)，助力成長(zhǎng)

1、優(yōu)質(zhì)英語環(huán)境：全程浸泡在英語環(huán)境中，聽、說、讀、寫能力得到全面提升。

2.寄宿與校園生活體驗(yàn)(Boarding Life)

宿舍生活：在宿舍集體生活中，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間管理能力、自主學(xué)習(xí)能力和責(zé)任心。

社交活動(dòng)：通過電影之夜、才藝表演、文化交流等活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，提升社交能力。

社區(qū)服務(wù)（CommunityService）或領(lǐng)導(dǎo)力工作坊：培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力。

模擬大學(xué)/美高課堂氛圍：采用小班討論、高頻師生互動(dòng)的模式，讓學(xué)生提前適應(yīng)海外課堂的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性和參與度。

【創(chuàng)始人與顧問團(tuán)隊(duì)】

創(chuàng)始人介紹——

留學(xué)新加坡，在英國(guó)工作，并畢業(yè)于美國(guó)名校，曾服務(wù)于美國(guó)最大的美高教育集團(tuán)。工作期間，多次考察美國(guó)眾多學(xué)校和美國(guó)寄宿家庭。目前定居在美國(guó)波士頓。對(duì)于學(xué)生在美國(guó)的真實(shí)學(xué)習(xí)和生活有著深度觀察。多年的工作經(jīng)驗(yàn)，幫助1000+學(xué)生進(jìn)入夢(mèng)想大學(xué)。

其中包括眾多世界名校：

如哥倫比亞大學(xué)、布朗大學(xué)、紐約大學(xué)、斯坦福大學(xué)、加州理工、南加州大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、多倫多大學(xué)、西安大略大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、香港大學(xué)、倫敦政經(jīng)、帝國(guó)理工學(xué)院、華威大學(xué)、墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)等等...

顧問介紹——

Rachel 老師

從事留學(xué)行業(yè)14年，英語、傳播學(xué)專業(yè)，GCDF全球職業(yè)規(guī)劃師，US News 認(rèn)證教育顧問。擅長(zhǎng)美、加、英、澳留學(xué)咨詢，特別是美國(guó)各階段留學(xué)，倡導(dǎo)全球通留學(xué)概念，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，及量身定做背景提升規(guī)劃，幫助學(xué)生全面提升申請(qǐng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力，明確學(xué)業(yè)目標(biāo)及職業(yè)生涯計(jì)劃。 

在啟德、瑞德福、IDP 教育集團(tuán)等歷任文案經(jīng)理、留學(xué)部經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，多次為斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)等校前招生官、面試官擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)翻譯，及受邀訪問美國(guó)東西海岸院校及高中，定期與各校招生官交流國(guó)際學(xué)生特別是中國(guó)學(xué)生的申請(qǐng)情況，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)累計(jì)指導(dǎo)了1000多名學(xué)生申請(qǐng)到理想學(xué)校，學(xué)生遍布美加英澳主要州省。

曾指導(dǎo)學(xué)生成功申請(qǐng)到美加英眾多名校，并獲得獎(jiǎng)學(xué)金，如：哥倫比亞大學(xué)、布朗大學(xué)、芝加哥大學(xué)、康奈爾大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、西北大學(xué)、密西根大學(xué)、南加州大學(xué)、范德堡大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)等。

Chu 老師

美國(guó)本土出生，哈佛大學(xué)教育學(xué)碩士，加州大學(xué)戴維斯分銷社會(huì)心理學(xué)博士。 曾在賓夕法尼亞大學(xué)，達(dá)特茅斯學(xué)院擔(dān)任院長(zhǎng)級(jí)別職位長(zhǎng)達(dá)12年。在承旭教育負(fù)責(zé)學(xué)生的面試和文書潤(rùn)色工作，以及制定學(xué)校方案。遞交后和學(xué)校之間的溝通。

Claire Lee

澳大利亞國(guó)立大學(xué)管理學(xué)碩士

中國(guó)科學(xué)院心理學(xué)博士

國(guó)際青少年G&T 天才學(xué)者俱樂部創(chuàng)世人

在承旭教育負(fù)責(zé)學(xué)生的面試和文書潤(rùn)色工作，以及制定學(xué)校方案。遞交后和學(xué)校之間的溝通。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

機(jī)構(gòu)辦公室

會(huì)議室

休閑空間

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

公司成立于2018年，在美國(guó)教育優(yōu)質(zhì)的波士頓地區(qū)，承旭教育的宗旨是希望通過教育改變?nèi)松?，不忘中?guó)傳統(tǒng)，承接?xùn)|西，開創(chuàng)未來，讓東方旭日東升，成為未來的希望。我們相信每個(gè)人都有一定的磁場(chǎng)，也許我們不適合每個(gè)學(xué)生，但我相信只要做自己，堅(jiān)持自己的風(fēng)格，一定會(huì)吸引到越來越多同頻道的人。日行一善，心存善念；財(cái)富來自社會(huì)，也該流回社會(huì)。希望所做之事都是對(duì)他人和社會(huì)有幫助的！我們不走高端，浮夸風(fēng)格，我們堅(jiān)持匠人之心；務(wù)實(shí)的精神服務(wù)好每個(gè)客戶。