【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、基礎(chǔ)薄弱學(xué)員：補(bǔ)全英語(yǔ)基礎(chǔ)，掌握雅思核心題型答題方法，實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)階梯式提升（如 4.5→6分）；?

2、瓶頸期學(xué)員：突破單項(xiàng)短板，優(yōu)化答題技巧，達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)（如6→7分），且確保穩(wěn)定性；?

3、高分沖刺學(xué)員：精細(xì)化打磨語(yǔ)言表達(dá)與考場(chǎng)策略，沖擊高分段（如7→7.5 +分），滿足留學(xué)申請(qǐng)?jiān)盒７謹(jǐn)?shù)要求；?

4、通用目標(biāo)：讓學(xué)員掌握適配自身的雅思備考方法，提升自主學(xué)習(xí)能力，確?？紙?chǎng)能穩(wěn)定發(fā)揮，達(dá)到預(yù)期分?jǐn)?shù)。

【課程內(nèi)容】

聽(tīng)力：針對(duì)高頻難題開(kāi)展全正確率訓(xùn)練，拆解信號(hào)詞與干擾項(xiàng)邏輯，結(jié)合近3年真題全流程演練，并個(gè)性化復(fù)盤高頻錯(cuò)題，強(qiáng)化考場(chǎng)穩(wěn)定性；

口語(yǔ)：通過(guò)話題串講與即興應(yīng)答優(yōu)化流利度，拓展深度語(yǔ)料，模擬考場(chǎng)場(chǎng)景并優(yōu)化發(fā)音細(xì)節(jié)，助力達(dá)到“流利 + 觀點(diǎn)清晰 + 用詞精準(zhǔn)”的7+標(biāo)準(zhǔn)。

閱讀：圍繞15分鐘限時(shí)目標(biāo)，聚焦高分題型傳授提速與長(zhǎng)難句理解技巧，通過(guò)真題限時(shí)?？?+ 錯(cuò)題溯源，解決超時(shí)與正確率波動(dòng)問(wèn)題；

寫(xiě)作：以復(fù)雜句式應(yīng)用和高分框架為核心，分Task1、Task2專項(xiàng)訓(xùn)練，搭配一對(duì)一逐句批改與重寫(xiě)，解決句式單一、邏輯松散問(wèn)題；

【核心教材】

預(yù)備段：<4分學(xué)員適用自研教材，強(qiáng)化詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)與基礎(chǔ)題型邏輯。

基礎(chǔ)/強(qiáng)化/沖刺段：匹配《Complete IELTS》教材，按分?jǐn)?shù)區(qū)間（4-5.5/5.5-6.5/6.5+）分層教學(xué)。

【適合學(xué)員】

1. 單項(xiàng)分?jǐn)?shù)嚴(yán)重偏科，需集中精力突破短板的學(xué)員；?

2. 學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，需靈活調(diào)整上課節(jié)奏的備考者；?

3. 擔(dān)心小班課關(guān)注度不足、希望獲得老師全程一對(duì)一指導(dǎo)的學(xué)員；?

4. 備考周期緊張（如 1-2 個(gè)月短期突擊），需高效針對(duì)性提分、避免無(wú)效學(xué)習(xí)的考生；?

5. 第一次備考雅思，對(duì)備考方向、方法不清晰，需全程定制化規(guī)劃的新手學(xué)員。

【課程安排】

根據(jù)學(xué)生情況定制化

【班容設(shè)置】

一對(duì)一

【教師團(tuán)隊(duì)：全職配置，實(shí)力護(hù)航學(xué)習(xí)進(jìn)階】

所有教師均為全職配置，兼具扎實(shí)背景與權(quán)威認(rèn)證：90% 擁有碩士學(xué)歷，80% 具備海外名校留學(xué)背景，全部持有有效期內(nèi)的高分語(yǔ)言成績(jī)（托福 110 + 或雅思 8.0+），且均具備對(duì)應(yīng)考試的官方資質(zhì)認(rèn)證與 5 年以上一線教齡。

依托深厚的學(xué)術(shù)功底，他們將多年實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)殲榭陕涞氐母咝Ъ记桑瞄L(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)差異、學(xué)習(xí)習(xí)慣定制個(gè)性化方案，真正實(shí)現(xiàn) “語(yǔ)言能力系統(tǒng)性提升” 與 “應(yīng)試分?jǐn)?shù)精準(zhǔn)突破” 的同步進(jìn)階。

A老師

五年教齡

教學(xué)風(fēng)格：

教學(xué)方法靈活多變，擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)課堂氛圍讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再枯燥，在確保學(xué)習(xí)熱情的前提下鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)，從英語(yǔ)能力入手提高學(xué)生的材料分析能力和思辨能力從而在閱讀寫(xiě)作方面取得高分成績(jī)；帶出多名雅思托福閱讀滿分學(xué)員和雅思寫(xiě)作7+學(xué)員

教育背景：

教育學(xué)碩士，持有英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書(shū)、劍橋CELTA教師資格證，教師資格證(高中英語(yǔ))，雅思總分8分，閱讀滿分;

S老師

四年教齡

教學(xué)風(fēng)格：

累計(jì)授課時(shí)長(zhǎng)超過(guò)5000+小時(shí)，帶出多名閱讀，聽(tīng)力滿分，口語(yǔ)寫(xiě)作7.0+學(xué)員;教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，善于引導(dǎo)孩子理解和構(gòu)建自身原創(chuàng)的閱讀段落拆分，快速閱讀技巧;短時(shí)間構(gòu)建寫(xiě)作思路，觀點(diǎn)的技巧;拯救口語(yǔ)“不會(huì)說(shuō)，’說(shuō)不出”。因提分快狠準(zhǔn)深受學(xué)生喜愛(ài)。

教育背景：

持有教師資格證(高中英語(yǔ))、劍橋CELTA教師資格證，雅思總分8.0(閱讀9.0，聽(tīng)力8.5)，教育心理學(xué)高級(jí)證書(shū)；

H老師

八年教齡

教學(xué)風(fēng)格：

AP，A Level數(shù)學(xué)和物理學(xué)科功底扎實(shí)，邏輯思維嚴(yán)密重點(diǎn)突出。擅長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生背景因材施教，傳授獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)方法，幫助成績(jī)較差的學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生實(shí)現(xiàn)進(jìn)階培優(yōu)。曾助力數(shù)十位學(xué)生取得AP Calc 5分、AL A/A*的成績(jī)考入深國(guó)交等國(guó)際名校。

教育背景：

教育背景：

香港大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)士獲香港大學(xué)入學(xué)全獎(jiǎng)高中就讀深圳中學(xué)國(guó)際體系（AP）

Z老師

六年教齡

教學(xué)風(fēng)格：

原創(chuàng)口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)和答題邏輯，拯救學(xué)生口語(yǔ)?！盁o(wú)話可說(shuō)”的難題，幫助學(xué)生更高效的掌握高分答題思路，提高口語(yǔ)分?jǐn)?shù)。個(gè)性化定制課程，根據(jù)學(xué)生的短板，制定專屬有效的提分方案。輕松高效，風(fēng)趣幽默，富有親和力。

教育背景：

美國(guó)紐約大學(xué)碩士,累計(jì)培育學(xué)生人數(shù)500+，學(xué)生家長(zhǎng)好評(píng)度高達(dá)99.99%

C老師

五年教齡

教學(xué)風(fēng)格：

曾就職于深圳公立學(xué)校和海外當(dāng)?shù)貙W(xué)校，擅長(zhǎng)班課教學(xué)。關(guān)注學(xué)生情緒狀態(tài)，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)，英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)和教育學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)。幫助多名學(xué)生考入清瀾山、培僑、薈同、新哲、深國(guó)預(yù)、劍橋國(guó)際高中等知名國(guó)際學(xué)校。

教育背景：

碩士研究生就讀于墨爾本大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)，持有初中英語(yǔ)教師資格證和英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書(shū)，雅思閱讀8.5分，聽(tīng)力9分

J老師

六年教齡

教學(xué)風(fēng)格：

英語(yǔ)講師， 英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí), 因材施教，注重訓(xùn)練學(xué)生英語(yǔ)思維能力，制定個(gè)性化教學(xué)方案，深度解析雅思題型考點(diǎn)和應(yīng)對(duì)技巧，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考并學(xué)以致用。憑借母語(yǔ)級(jí)口語(yǔ)能力及科學(xué)訓(xùn)練方法，成功助力眾多學(xué)子突破口語(yǔ)瓶頸，取得優(yōu)異成績(jī)。

教育背景：

莫斯科國(guó)立大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，社會(huì)學(xué)碩士，雅思8分聽(tīng)力8.5分閱讀8.5分口語(yǔ)母語(yǔ)級(jí)

【教學(xué)環(huán)境】

VIP教室

大廳

小班課教室1

小班課教室2

小班課教室3

休息區(qū)

展示區(qū)1

展示區(qū)2

咨詢區(qū)

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

Cambright Education劍明教育：以國(guó)際經(jīng)驗(yàn)賦能本土成長(zhǎng)，以教育初心陪伴孩子成為更好的自己

我們是深耕國(guó)際教育的實(shí)踐者。劍明教育 2009 年始于馬來(lái)西亞吉隆坡，持當(dāng)?shù)亟逃哭k學(xué)執(zhí)照。15余年國(guó)際辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)落地深圳核心區(qū)，推動(dòng) “海外經(jīng)驗(yàn)” 向 “本土教育價(jià)值” 轉(zhuǎn)化。業(yè)務(wù)涵蓋雅思、托福、SAT、英語(yǔ)原版閱讀、國(guó)際學(xué)校入學(xué)考等。

拒絕填鴨式教學(xué)，追求構(gòu)建"語(yǔ)言認(rèn)知-學(xué)術(shù)思維-文化自信"三維能力體，在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立探索、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

我們有畢業(yè)于牛津/劍橋的優(yōu)秀教師及海內(nèi)外專家團(tuán)隊(duì)，還有自主研發(fā)的課程體系及本土化體系。從入門到精通，專業(yè)任課老師從課程規(guī)劃、學(xué)習(xí)跟蹤到效果評(píng)估全程負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)更連貫，效果更顯著！確保每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)員需求，告別溝通困擾。