【項(xiàng)目介紹】

 HKACF 香港雙學(xué)分項(xiàng)目（HKDSE 課程 + 港菁綠色直通車計(jì)劃） 港菁綠色直通車計(jì)劃（HKACF，Hong Kong Advanced Credits Foundation Programme）是一項(xiàng)面向內(nèi)地學(xué)生開設(shè)的本科預(yù)科課程，采用“香港本科雙學(xué)分先修模式”，引入香港高校通識(shí)類課程體系，設(shè)有商業(yè)管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工程等多類大學(xué)專業(yè)先修課程，幫助學(xué)生提前適應(yīng)本科階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

該計(jì)劃支持學(xué)生根據(jù)自身興趣與職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，靈活選擇學(xué)術(shù)方向。所修學(xué)分與成績(jī)被香港所有高校（包括香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)等）廣泛認(rèn)可，學(xué)生可通過“非聯(lián)招（Non-JUPAS）”渠道直接申請(qǐng)本科課程。同時(shí)，項(xiàng)目與多所高校建立合作關(guān)系，提供升學(xué)“保底”，顯著提升學(xué)生錄取機(jī)會(huì)。 港菁計(jì)劃不僅為有志赴港深造的學(xué)生提供了一條高質(zhì)量、高性價(jià)比的升學(xué)路徑，也為香港高校吸引內(nèi)地優(yōu)秀生源搭建了橋梁。

【課程特色】

1、 香港本科先修學(xué)分確保錄取優(yōu)勢(shì)

2、 競(jìng)爭(zhēng)低的非聯(lián)招（Non-JUPAS）”渠道

3、 港前四大學(xué)可接收

·香港大學(xué)（The University of Hong Kong）

·香港中文大學(xué)（The Chinese University of Hong Kong）

·香港科技大學(xué)（The Hong Kong University of Science and Technology）

·香港理工大學(xué)（The Hong Kong Polytechnic University）

4、 港前八大學(xué)可保底

·香港浸會(huì)大學(xué)（Hong Kong Baptist University）

·嶺南大學(xué)（Lingnan University）

·香港珠海學(xué)院（Hong Kong Chu Hai College）

·香港都會(huì)大學(xué)（Hong Kong Metropolitan University）

·香港恒生大學(xué)（Hang Seng University of Hong Kong）

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

EICC，16年國(guó)際校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踐行“細(xì)節(jié)教育，幸福學(xué)習(xí)”理念，配國(guó)際先進(jìn)教學(xué)設(shè)施。

采用“國(guó)內(nèi)外雙軌制”課程與小班個(gè)性化教學(xué)，借競(jìng)賽活動(dòng)提升學(xué)生綜合能力，升學(xué)銜接國(guó)內(nèi)外多地區(qū)，已培養(yǎng)數(shù)百學(xué)子入讀世界名校。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

大優(yōu)教育以獨(dú)創(chuàng)“大優(yōu)學(xué)習(xí)法”為核心，基于U型理論、“大優(yōu)13要”標(biāo)準(zhǔn)，從四大教育維度培養(yǎng)“大視野、大格局”人才，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)不焦慮、有幸福感、具自驅(qū)力。

【師資介紹】部分介紹

Ferdie F. Fajardo

教授科目:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、大學(xué)生物、AP/A-Level生物、 AP/A-Level化學(xué)、DSE生物

學(xué)術(shù)背景:農(nóng)學(xué)博士，擅長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)課和PBL教學(xué)，對(duì)教學(xué)充滿熱情，熟知全部國(guó)際課程體系。獲得美國(guó)大學(xué)教師認(rèn)證。

教學(xué)優(yōu)勢(shì):Dr.Fajardo有超過23年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他的課堂充滿活力、創(chuàng)造性和成長(zhǎng)。多年的教學(xué)讓他極其擅長(zhǎng)課上課下培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，幫助學(xué)生們適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)并獲得成功。

Krystel Medina

教授科目:IGCSE A Level Business, IGCSE, A Level ESL

學(xué)術(shù)背景:擁有ESL, KET, PET, IELTS, IGCSE, A Level ESL and TOEFL 等各類英語考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)優(yōu)勢(shì):15+年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，目標(biāo)導(dǎo)向型教學(xué)風(fēng)格，培養(yǎng)了大批標(biāo)化考試優(yōu)秀的學(xué)生。

喻號(hào)洋

教授科目:體育與健康

學(xué)術(shù)背景:北京體育大學(xué)羽毛球與高爾夫雙專項(xiàng)。體育與學(xué)習(xí)能力雙高。

性格陽光、直爽、開朗，有拼搏奮斗精神。

教學(xué)優(yōu)勢(shì):教授學(xué)生年齡段從小學(xué)至大學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。致力于國(guó)際學(xué)校校本課程的研發(fā)，將課程分為循環(huán)體能課、運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)課及項(xiàng)目制課程，利用不同的課程特性因材施教，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人運(yùn)動(dòng)能力的同時(shí)，將學(xué)生課堂習(xí)慣的養(yǎng)成滲透在每一節(jié)課中。

李娜

教授科目:IG數(shù)學(xué)，Alevel數(shù)學(xué)，DSE數(shù)學(xué)

學(xué)術(shù)背景:理工科碩士畢業(yè)，熟知國(guó)際課程的教學(xué)考試以及各類競(jìng)賽。

教學(xué)優(yōu)勢(shì):8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基本功扎實(shí)，善于反思，有責(zé)任心，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，擅長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，注重啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

李易哲

教授科目:AP微積分預(yù)備課程，AP微積分，AP統(tǒng)計(jì)， A-Level數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)

學(xué)術(shù)背景:首都師范大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)碩士，法國(guó)格勒諾布爾-阿爾卑斯大學(xué)數(shù)學(xué)博士。通曉多國(guó)語言，熟悉現(xiàn)代數(shù)學(xué)，了解數(shù)學(xué)前沿領(lǐng)域的研究進(jìn)展，博士期間研究領(lǐng)域?yàn)榇鷶?shù)幾何和Hodge理論，長(zhǎng)期研究西方古典學(xué)，能夠閱讀古希臘文和古典拉丁語文獻(xiàn)。能夠嫻熟使用與人工智能相關(guān)的程序語言，比如Python、Lisp和Lean4。獲得美國(guó)大學(xué)教師認(rèn)證。

教學(xué)優(yōu)勢(shì):有多年在法國(guó)大學(xué)從事微積分、線性代數(shù)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉預(yù)科的數(shù)學(xué)課程教學(xué)，善于高屋建瓴的講解初、高等數(shù)學(xué)，指導(dǎo)多名學(xué)生成功申請(qǐng)法國(guó)的精英大學(xué)以及美加名校。

劉楠

教授科目:藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)、技術(shù)

學(xué)術(shù)背景:藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)海外碩士、博士。曾受邀為韓國(guó)弘益大學(xué)、瑞典哥德堡大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)等授課及舉辦國(guó)際展覽。

教學(xué)優(yōu)勢(shì):在北京大學(xué)附屬中學(xué)作為優(yōu)秀教師工作多年后轉(zhuǎn)入國(guó)際高中賽道。藝術(shù)設(shè)計(jì)方面有多年國(guó)內(nèi)外從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及海外院校的申請(qǐng)和游學(xué)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

【環(huán)境介紹】

授課教室

授課教室

學(xué)校操場(chǎng)

學(xué)校宿舍