課程簡(jiǎn)介

根據(jù)學(xué)生測(cè)試成績(jī)及托?？荚嚨奶攸c(diǎn)，全面加強(qiáng)托福知識(shí)的掌握跟提供學(xué)員的自身英語(yǔ)水平，同時(shí)新通教育采取分階段小班教學(xué)方式，主要分為托福預(yù)備、托福突破、托福強(qiáng)化等，為學(xué)生定制專屬自己的個(gè)性化課程方案。

口語(yǔ)課程

課程內(nèi)容：

針對(duì)學(xué)員口語(yǔ)表達(dá)能力薄弱的特點(diǎn)，在全面分析英語(yǔ)語(yǔ)言能力的同時(shí)重點(diǎn)分析口語(yǔ)基本能力，尋找學(xué)員口語(yǔ)能力薄弱的原因所在。然后不同級(jí)別的針對(duì)性訓(xùn)練，通過(guò)拓展課程和課后練習(xí)幫助學(xué)員積累素材，強(qiáng)化練習(xí)，確保在短段時(shí)間內(nèi)學(xué)員口語(yǔ)能力得到強(qiáng)化。

詞匯課程

課程內(nèi)容

初級(jí)詞匯、中級(jí)詞匯、詞匯

課程目標(biāo)：

鞏固擴(kuò)大學(xué)員詞匯量，幫助他們熟練掌握并靈活運(yùn)用常用英語(yǔ)單詞及表達(dá)方式進(jìn)行英語(yǔ)造句和口頭表達(dá)，為聽說(shuō)讀寫全方位提升打牢基礎(chǔ)

初級(jí)：講解詞根、詞綴以及英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯，幫助學(xué)生記憶初中單詞

中級(jí)：鞏固詞根、詞綴以及英語(yǔ)初中詞匯，幫助學(xué)生記憶高中單詞

：鞏固初高中單詞，擴(kuò)充大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯

授課教材：

初級(jí)：初中英語(yǔ)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法

中級(jí)：高中英語(yǔ)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法

：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法

增值服務(wù)

新通教育提供專業(yè)的學(xué)習(xí)顧問(wèn)輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)，為學(xué)員提供免費(fèi)全真?？迹寣W(xué)員充分體驗(yàn)考生氛圍，以達(dá)到終的學(xué)習(xí)目的。

教學(xué)環(huán)境

教學(xué)特色

全外教小班授課，形式多樣（分組討論、場(chǎng)景英語(yǔ)、一對(duì)一等），外教營(yíng)造輕松互動(dòng)的課堂氛圍，全面激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望及自信，純英文環(huán)境幫助學(xué)生糾正發(fā)音并培養(yǎng)英文思維。

名師介紹

盧雯

雅思閱讀單項(xiàng)8.5，對(duì)考試有獨(dú)到的見解，善于在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生分?jǐn)?shù)。對(duì)不同學(xué)習(xí)類型的學(xué)生建議合適的學(xué)習(xí)方法，因材施教，提高學(xué)習(xí)效率。

教學(xué)感言

好鋼需要用在刀刃上。

成功案例

李同學(xué)，雅思閱讀初始分?jǐn)?shù)5.5，經(jīng)過(guò)12個(gè)課時(shí)的各項(xiàng)閱讀技巧的講解與練習(xí)后理清了解題思路，取得了8.0的成績(jī)；唐同學(xué)，因?yàn)殚喿x速度較慢、解題思路不清、語(yǔ)法混亂等原因閱讀成績(jī)一直無(wú)法提高，經(jīng)過(guò)3個(gè)月的學(xué)習(xí)后成績(jī)從5.5提高到了7.0.

高分學(xué)員