【留學(xué)方案】

方案一：語(yǔ)言+本科/研究生

針對(duì)學(xué)生：語(yǔ)言零基礎(chǔ)，或初級(jí)水平TOPIK1-2，應(yīng)屆畢業(yè)生或打算盡快出國(guó)，縮短留學(xué)的時(shí)間成本。

所需條件：相對(duì)要求較低，沒(méi)有特殊要求，只要有終學(xué)歷畢業(yè)證明及成績(jī)單(三校生、高中、本科、研究生等)

時(shí)間安排：到韓國(guó)入讀各大學(xué)的語(yǔ)言學(xué)院，語(yǔ)言過(guò)關(guān)后(本科3級(jí)，研究生5級(jí))，申請(qǐng)本科/研究生的入學(xué)，一般需要一年到一年半的時(shí)間。語(yǔ)學(xué)院入學(xué)時(shí)間為3、6、9、12月，遲提前2-3個(gè)月做申請(qǐng)。

優(yōu)缺點(diǎn)：到韓國(guó)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，是大多數(shù)學(xué)生選擇的方向。

1、相對(duì)在國(guó)內(nèi)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間短，效果優(yōu)，語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，人文環(huán)境熟悉，能力進(jìn)步快;

2、在本科/研究生學(xué)校的選擇上也更廣，錄取率也相對(duì)更高;

3、大部分學(xué)生在語(yǔ)言課程結(jié)束后，要二次申請(qǐng)，需要自己準(zhǔn)備本科/研究生申請(qǐng)材料。

一般韓國(guó)留學(xué)常選的方案，是快也是順利的留學(xué)方案，在韓國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的學(xué)生韓語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)高，與韓國(guó)教授的交流也相對(duì)容易，在韓學(xué)習(xí)期間相對(duì)不那么吃力。而且對(duì)二次申請(qǐng)學(xué)校有相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì)，尤其是大學(xué)的專(zhuān)業(yè)，錄取率比國(guó)外申請(qǐng)的學(xué)生要高。也常是國(guó)內(nèi)一般大學(xué)韓語(yǔ)系本科畢業(yè)學(xué)生，為攻讀韓國(guó)大學(xué)比如：首爾大學(xué)、高麗大學(xué)、延世大學(xué)、成均館大學(xué)等學(xué)校，而選擇的跳板方案。

方案二：直入本科/研究生

針對(duì)學(xué)生：語(yǔ)言達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的高中畢業(yè)生或本科畢業(yè)生。

所需條件：有韓語(yǔ)成績(jī)(本科TOPIK3級(jí)以上，研究生TOPIK5級(jí)以上);有正規(guī)高中畢業(yè)證及成績(jī)單，或正規(guī)本科畢業(yè)證、學(xué)士學(xué)位、成績(jī)單

時(shí)間安排：本科、研究生入學(xué)為3、9月兩次，至少提前半年做申請(qǐng)。

優(yōu)缺點(diǎn)：

1、 減少語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)間，減少留韓費(fèi)用;

2、 一次申請(qǐng)，成功后即可入讀專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí);

3、 對(duì)語(yǔ)言要求相對(duì)高，尤其是聽(tīng)說(shuō)能力，初到韓國(guó)的適應(yīng)期較短，學(xué)習(xí)生活壓力較大;

4、 受韓語(yǔ)要求及原所在學(xué)校好壞及成績(jī)優(yōu)劣所限，可選學(xué)校相對(duì)受限，錄取率相對(duì)受限。

一般本科為韓國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，有韓國(guó)語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，或朝鮮族無(wú)語(yǔ)言障的學(xué)生選擇的方案。減少在韓國(guó)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)間，省去二次申請(qǐng)的麻煩，但縱觀近兩年的案例與經(jīng)驗(yàn)，錄取率與學(xué)校選擇方面比在韓學(xué)習(xí)語(yǔ)言的學(xué)生相對(duì)劣勢(shì)。

【熱門(mén)專(zhuān)業(yè)及院校推薦】

互聯(lián)網(wǎng)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)：

專(zhuān)業(yè)介紹：互聯(lián)網(wǎng)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是韓國(guó)高校的強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，主要培養(yǎng)PC通信以及網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)、程序開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域人才。

就業(yè)前景：網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò)管理、PC通信以及網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、程序開(kāi)發(fā)等與電腦有關(guān)的公司、金融單位、政府機(jī)關(guān)、普通企業(yè)等，都是人才需求較大的領(lǐng)域。

推薦院校：弘益大學(xué)、光云大學(xué)、世宗大學(xué)

網(wǎng)絡(luò)商務(wù)學(xué)專(zhuān)業(yè)：

專(zhuān)業(yè)介紹：本專(zhuān)業(yè)是在變化豐富的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代產(chǎn)生的，主要是結(jié)合網(wǎng)絡(luò)商務(wù)的技術(shù)和商業(yè)市場(chǎng)的需求，培養(yǎng)開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)的人才，同時(shí)通過(guò)在虛擬空間中的商務(wù)的往來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)商務(wù)技術(shù)的研究。

就業(yè)前景：企業(yè)電子商務(wù)銷(xiāo)售人員、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、信息技術(shù)顧問(wèn)、公共機(jī)關(guān)、政府部門(mén)、研究所等部門(mén)。

推薦院校：建國(guó)大學(xué)、慶熙大學(xué)、忠北國(guó)立大學(xué)、高麗大學(xué)

多媒體傳播專(zhuān)業(yè)：

專(zhuān)業(yè)介紹：多媒體傳播專(zhuān)業(yè)著重于多媒體及網(wǎng)路技術(shù)在傳播上的應(yīng)用，通過(guò)平面設(shè)計(jì)進(jìn)入多媒體領(lǐng)域。系統(tǒng)掌握自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有形象思維能力和表達(dá)能力，掌握計(jì)算機(jī)多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用知識(shí)，掌握傳播、心理和教育學(xué)理論。

就業(yè)前景：信息通訊領(lǐng)域、通訊軟件開(kāi)發(fā)、提供數(shù)據(jù)庫(kù)、影像聲音信息技術(shù)的開(kāi)發(fā)相關(guān)的企業(yè)及研究院、與網(wǎng)絡(luò)以及通訊網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)。

推薦院校：慶北大學(xué)、中央大學(xué)、光云大學(xué)

媒體傳播專(zhuān)業(yè)：

專(zhuān)業(yè)介紹：本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有創(chuàng)意思維和現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，具有較強(qiáng)的造型能力和影像視聽(tīng)語(yǔ)言能力，掌握計(jì)算機(jī)圖形圖像設(shè)計(jì)工具，具備圖片攝影、圖片編輯、影視攝影、平面設(shè)計(jì)、電腦動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作、網(wǎng)頁(yè)與網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作、影視后期編輯等能力專(zhuān)門(mén)人才。媒體傳播領(lǐng)域在韓國(guó)大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置里面涉及得也非常廣泛，在信息通訊、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子、汽車(chē)制造、造船、紡織、經(jīng)濟(jì)學(xué)、商學(xué)、環(huán)保、多媒體設(shè)計(jì)、游戲編程、生命科學(xué)、航空海運(yùn)、美容美發(fā)等都有所涉及。

就業(yè)前景：可在新聞媒體單位、電子音像出版社、影視制作部門(mén)、動(dòng)畫(huà)制作部門(mén)、網(wǎng)頁(yè)制作部門(mén)、廣告部門(mén)等現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)從事相關(guān)創(chuàng)作和傳播管理工作。

推薦院校：中央大學(xué)、建國(guó)大學(xué)、東國(guó)大學(xué)

新興的休閑運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)：

專(zhuān)業(yè)介紹：專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)中心管理人員、社會(huì)體育工作者、社會(huì)福利機(jī)關(guān)及社會(huì)體育中心工作者等。

就業(yè)前景：各種運(yùn)動(dòng)中心的指導(dǎo)員、有氧健身師、社會(huì)體育工作者、水上救生員、警察公務(wù)員、社會(huì)福利機(jī)關(guān)及社會(huì)體育中心工作者等。

推薦院校：中央大學(xué)、建國(guó)大學(xué)、忠南國(guó)立大學(xué)、仁川國(guó)立大學(xué)。

【留學(xué)顧問(wèn)】

姓名:熊老師

擅長(zhǎng):歐亞留學(xué)

個(gè)人介紹

科恩教育留學(xué)歐亞部顧問(wèn)，從事留學(xué)行業(yè)多年，積累了豐富的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子把自身的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到大化，選擇適合的留學(xué)。擅長(zhǎng)根據(jù)不同家庭條件，不同學(xué)歷以及不同語(yǔ)言程度的學(xué)生的情況，制定適合的留學(xué)方案，做到家庭和孩子留學(xué)回報(bào)率大化。

工作寄語(yǔ)

留學(xué)大的魅力在于，它給我們一個(gè)可以改變自我，提升自我的舞臺(tái)，不僅僅可以改變自己，更可以改變一個(gè)家庭。而我也深信，一個(gè)人的成功，不是贏在起點(diǎn)，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而留學(xué)就是這樣的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一。

【成功案例】

恭喜韓同學(xué)成功申請(qǐng)延世大學(xué)

學(xué)生姓名：韓同學(xué)

教育背景：湖南女子大學(xué)

國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)：財(cái)務(wù)管理

語(yǔ)言成績(jī)： TOPIK5級(jí)，雅思6.0

錄取學(xué)校：延世大學(xué)

錄取專(zhuān)業(yè)：經(jīng)營(yíng)系財(cái)務(wù)管理

院校介紹

延世大學(xué)(YonseiUniversity)是韓國(guó)的代表大學(xué)，是韓國(guó)教育和知識(shí)的搖籃，從600年前的朝鮮王朝時(shí)期，就位于韓國(guó)的首都首爾。延世大學(xué)校園，地處首爾市廳、商業(yè)、文化中心的附近，校園占地面積廣、園內(nèi)優(yōu)雅安靜、樹(shù)木成蔭。這座古老的大學(xué)，在1985年迎來(lái)了它的個(gè)百年之慶。延世大學(xué)成長(zhǎng)至今，已成為擁有19個(gè)學(xué)院、90個(gè)系科、18個(gè)專(zhuān)業(yè)研究生院，90個(gè)學(xué)士學(xué)位點(diǎn)。延世大學(xué)現(xiàn)有在校生35000多人。

延世大學(xué)校起源于1885年，其前身是延禧大學(xué)校和廣慧院以及世博蘭斯醫(yī)學(xué)校。1957年1月，延禧大學(xué)校和世博蘭斯醫(yī)學(xué)校正式合并，從原校名中各取一個(gè)字，命名為延世大學(xué)校。

一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，延世大學(xué)校培養(yǎng)了眾多貢獻(xiàn)卓越的人才。

由于歷史的原因，醫(yī)科學(xué)院在學(xué)校有著舉足輕重的地位，這個(gè)系統(tǒng)包括了醫(yī)學(xué)院牙科學(xué)院、護(hù)理學(xué)院以及醫(yī)學(xué)研究中心。另外，延世大學(xué)校還設(shè)有文學(xué)院、工程學(xué)院等19所學(xué)院以及教育、經(jīng)濟(jì)等18所研究生院。除了教學(xué)之外，醫(yī)學(xué)研究中心將臨床研究和基礎(chǔ)研究結(jié)合得非常緊密與融洽，正因如此，才能得以在醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)領(lǐng)域不斷地**更新和保持。

作為歷史悠久的學(xué)院之一，延大文科學(xué)院一直是韓國(guó)歷史上的人文教育基地。學(xué)院的歐洲語(yǔ)言系和社會(huì)科學(xué)系設(shè)有韓語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)言文學(xué)等11個(gè)專(zhuān)業(yè)。或許是由于中韓文字上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的關(guān)系，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)受到學(xué)生們的歡迎和重視。

作為韓國(guó)歷史上為悠久的現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)院，延大醫(yī)學(xué)院通常是韓國(guó)學(xué)生高考中的。醫(yī)學(xué)院擁有著的師資力量，許多知名教授都是學(xué)院自己培養(yǎng)出來(lái)的，大批臨床、科研及教育方面的人才又源源不斷地從他們的課堂里走出。

延世大學(xué)校醫(yī)學(xué)研究中心是韓國(guó)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的先驅(qū)，它包括心血管研究中心、癌癥中心、世博蘭斯醫(yī)院等。因其擁有新的科技力量及教學(xué)方法而成為韓國(guó)醫(yī)療教學(xué)方面的帶頭人。這里的高年級(jí)學(xué)生可以按照多樣化、特征化、個(gè)性化的原則選擇課程，使每個(gè)人都能大限度地發(fā)揮出內(nèi)在潛力，#p##e#擁有更加廣泛的視野。

延世大學(xué)是韓國(guó)歷史上所進(jìn)行留學(xué)生交換的學(xué)校。迄今已經(jīng)與世界上500多所大學(xué)簽訂了留學(xué)生交流協(xié)議。已經(jīng)有來(lái)自124個(gè)、近60000名留學(xué)生在這所建于1959年的韓國(guó)語(yǔ)學(xué)堂進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。延世大學(xué)在辦學(xué)過(guò)程中不斷推行教育制度的改革。自1996年起，學(xué)校開(kāi)始實(shí)施學(xué)部制度，旨在拓展學(xué)生的視野以及今后就業(yè)的機(jī)會(huì)。