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心理咨詢師二級 高清網(wǎng)絡(luò)班 在家即可學(xué)習(xí) 自己制定學(xué)習(xí)計劃 只需要1380元 免費協(xié)助報考還送書 報名前提供課程免費試聽 滿意后才報名 考試通過后還可以申請政府補貼3000元 馬上報名馬上賺 考取心理咨詢師證書——優(yōu)速教育!
【報考條件】
二級報考條件(符合條件之一)
(1)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位者;
(2)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位,經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書者;
(3)取得心理咨詢師三級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事心理咨詢滿3年,經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書者;
(4)凡具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)中級或以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格,經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書,連續(xù)從事心理咨詢滿3年者。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
1、考前導(dǎo)入: 心理咨詢師考試大綱、教學(xué)框架、學(xué)習(xí)技巧等
2、基礎(chǔ)心理學(xué): 基礎(chǔ)心理學(xué)緒論、心理生理基礎(chǔ)、感知覺、記憶、思維、言語及想象、情緒、情感與意志、人格
3、發(fā)展心理學(xué): 發(fā)展心理學(xué)概述、嬰兒期、幼兒期、童年期的心理發(fā)展、青春期、青年期、中年期、老年期的心理發(fā)展
4、社會心理學(xué): 社會心理學(xué)概述、社會化與自我、社會知覺與歸因、社會動機、社交情緒、態(tài)度、溝通與人際關(guān)系社會影響、愛情、婚姻與家庭
5、變態(tài)與健康心理學(xué): 心理診斷技能 變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)的標準與評估常見精神障礙心理健康與心理不健康的標準與評估;正常心理與異常心理及區(qū)分、常見精神障礙、心理不健康的分類、壓力與健康,診接待禮儀、咨詢前的準備工作、攝入性會談、正確使用心理測驗、資料整理與評估、確定關(guān)鍵點及工作范圍、案例分析、初步印象形成、對心理健康水平進行分析、心理問題的表現(xiàn)、案例分析
6、心理測量學(xué): 心理測驗技能 心理測量學(xué)概述,測驗的常模、信度、效度、項目分析、測驗編制的一般程序、心理測驗的分類與使用,心理與行為問題評估(SCL-90、 SDS、SAS)、(LES、社會支持評定量表)心理與行為問題評估(SCL-90、SDS、SAS)、(社會支持評定量表)
7、咨詢心理學(xué): 心理咨詢技能 概述、幾種理論觀點、心理咨詢的對象、任務(wù)、分類、程序、幼兒、兒童、少年期、青年、中年人、老年人、婚姻家庭、性心理咨詢、咨詢關(guān)系建立技術(shù)(尊重、熱情、真誠、共情、積極關(guān)注)制 定個體心理咨詢方案(確立咨詢目標、制定咨詢方案)個體心理咨詢方案的實施(參與性、影響性技術(shù)、合理情緒療法等)
8、考前輔導(dǎo)課: 重點、難點、應(yīng)試技巧、歷年考點分析
【考試時間】
■考試時間:每年5月、11月份考試
■考試形式:閉卷筆試,二級增加綜合評審
■考試分值:總分均為100分,60分合格。
【考試形式】
■考試時長:理論卷(90分鐘)+技能卷(120分鐘)
■考試題型:理論卷—選擇題、判斷題
技能卷—技能選擇題,案例問答題
■關(guān)于補考:每位考生若單科(理論或技能)在次考 試時未能通過,有一次補考機會,成績一年內(nèi)有效。補考不過者需重新鑒定(即理論+技能都要重新考)
【網(wǎng)校優(yōu)勢】
資源利用
各種教育資源通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制,使學(xué)校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育。學(xué)??梢猿浞职l(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢,把的教師、好的教學(xué)成果通過網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。
學(xué)習(xí)行為
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠程教育,其顯著特征是:任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育便捷、靈活的“五個任何”,在學(xué)習(xí)模式上直接體現(xiàn)了主動學(xué)習(xí)的特點,充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。
學(xué)習(xí)形式
教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間,通過網(wǎng)絡(luò)進行全方位的交流,拉近了教師與學(xué)生的心理距離,增加教師與學(xué)生的交流機會和范圍。并且通過計算機對學(xué)生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進行的統(tǒng)計分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點、難點和主要問題,更加有針對性地指導(dǎo)學(xué)生。
教學(xué)形式
網(wǎng)絡(luò)教育中,運用計算機網(wǎng)絡(luò)所特有的信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和雙向交互功能,一方面,系統(tǒng)對每個網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個性資料、學(xué)習(xí)過程和階段情況等可以實現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄,另一方面,教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個人資料,針對不同學(xué)員提出個性化學(xué)習(xí)建議。網(wǎng)絡(luò)教育為個性化教學(xué)提供了現(xiàn)實有效的實現(xiàn)途徑。