【課程介紹】

韓語(yǔ)是表音文字，每個(gè)字可以根據(jù)其構(gòu)成拼讀出來(lái)，不需要另外單獨(dú)的拼音系統(tǒng)。韓語(yǔ)的系屬劃分一直都沒有明確的定論，許多學(xué)者認(rèn)為韓語(yǔ)屬于阿爾泰語(yǔ)系。韓語(yǔ)日常使用的固有詞，絕大部分漢字詞來(lái)源于漢語(yǔ)。漢字詞在數(shù)量上要占到韓語(yǔ)詞匯一半以上。韓語(yǔ)（朝鮮語(yǔ)）主要通行于朝鮮、韓國(guó)、中國(guó)東北、俄國(guó)遠(yuǎn)東地區(qū)、日本等朝鮮族聚居地區(qū)的語(yǔ)言。全球約7560萬(wàn)人使用，是世界第十三大語(yǔ)言。

【適合學(xué)員】

適合完成初級(jí)繼續(xù)進(jìn)修的學(xué)員。

【課程內(nèi)容】

1、掌握大量詞匯和語(yǔ)法

掌握所有韓語(yǔ)中級(jí)課程詞匯句型，學(xué)習(xí)地道的韓式語(yǔ)言表達(dá)，讓學(xué)員能夠自然運(yùn)用于各種場(chǎng)合。

2、能夠使用韓語(yǔ)進(jìn)行常見的流暢交流

學(xué)練結(jié)合教學(xué)，模擬各種情景進(jìn)行韓語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，務(wù)求達(dá)到能夠使用韓語(yǔ)進(jìn)行流暢的日常交流。

3、寫作能力可以滿足日常需求

將所學(xué)詞匯與語(yǔ)法實(shí)踐運(yùn)用，著重于提升對(duì)文章的理解能力，課堂練習(xí)加大寫作能力的培養(yǎng)。

4、可以看懂電視新聞和報(bào)紙上簡(jiǎn)單內(nèi)容

增加基礎(chǔ)閱讀文章的能力，專題練習(xí)與情景練習(xí)。目的以能夠無(wú)字幕看韓語(yǔ)電視節(jié)目與無(wú)壓力閱讀韓文等。

【課程目標(biāo)】

能夠在韓國(guó)進(jìn)行一般的社會(huì)活動(dòng)，接觸韓國(guó)文化。通過(guò)豐富多彩的口語(yǔ)學(xué)習(xí)，達(dá)到較自然的表達(dá)。

【班型】

小班10人以內(nèi)及1對(duì)1VIP教學(xué)

【課時(shí)】

80課時(shí)

【使用教材】

新版韓國(guó)語(yǔ)2

【教學(xué)環(huán)境】

【教學(xué)特點(diǎn)】

1、入學(xué)測(cè)試

官方全真模擬筆試學(xué)員測(cè)試后再由專業(yè)教師給出詳細(xì)寫評(píng)報(bào)告。

2、定期調(diào)整

根據(jù)?？紝?shí)戰(zhàn)結(jié)果，調(diào)整制定應(yīng)對(duì)性提分方案，定期交流以求高效迅速提分。

3、規(guī)劃定制

根據(jù)口試與筆試測(cè)評(píng)結(jié)果針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱項(xiàng)進(jìn)行課程級(jí)別規(guī)劃。

4、階段?？?/p>

學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行階段性全真?？紮z驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果，點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧，查找盲點(diǎn)。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

瑪思特爾教育，主營(yíng)日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等小語(yǔ)種課程；少兒英語(yǔ)、成人英語(yǔ)、大學(xué)四六級(jí)英語(yǔ)等英語(yǔ)培訓(xùn)；另有晚自習(xí)輔導(dǎo)及中小學(xué)數(shù)理化輔導(dǎo)。我們以全新的教學(xué)理念，雄厚的師資力量，卓越的教學(xué)模式，優(yōu)質(zhì)的體貼服務(wù)，舒適的教學(xué)環(huán)境為學(xué)員提供了更大的發(fā)展空間。語(yǔ)種齊全，可選擇廣；多樣特色課程設(shè)置：一對(duì)一，一對(duì)二及一對(duì)多等個(gè)性定制；定課時(shí)間靈活；強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)：中外教聯(lián)合授課；多對(duì)一體貼服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度。