【課程設置】

主要以右腦腦力開發(fā)為特色，結合0—6歲孩子大腦發(fā)育的特點，通過想象、閃卡、記憶法等十幾個特色環(huán)節(jié)，全面提高孩子的記憶力、專注力、自控力、反應力、思維力以及想象力等，為孩子以后的學習打下良好的基礎。

【適學對象】

0—6歲孩子幼兒。

【師資介紹】

趙俊玲：右腦開發(fā)老師，教齡11年，畢業(yè)于武漢科技大學，為人真誠有愛心，喜歡孩子，具有一顆童心。具有扎實的教育專業(yè)知識，掌握學前教育學、嬰幼兒教育研究方法、幼兒心理學。教學經(jīng)驗豐富，上課靈活生動，1對1或小班制教學，能夠關注到每位孩子，教學更有針對性。教學十幾年來，在父母的配合下培養(yǎng)出許多的學生，得到家長的深度認可。

【教學環(huán)境】

【學員風采】

【家長反饋】

我家兩個寶貝都是跟趙老師上右腦課的，孩子都非常喜歡趙老師的課，是所有興趣班里愛上的，每次上趙老師的課都非常開心。趙老師很親切、專業(yè)并且友善，孩子們特別喜歡她。右腦課對孩子的幫助很大，我家寶貝在記憶力、邏輯力還有專注力方面都有很大提升！以前大寶專注不集中，看書做題老是喜歡跑來跑去，坐不住，上趙老師的課非常認真，一節(jié)課下來一點都不走神，認認真真的上完全堂課！閃卡記憶對記憶力也有很大提升，認字很快，這種方法對記憶力的加強真的很好。關鍵是孩子很喜歡，對她大腦思維的訓練真的很有幫助，所以感謝趙老師，希望她越辦越好！！

【教學優(yōu)勢】

1、全方位個性化評測多角度，多維度：基礎知識、學習心態(tài)、學習方法、學習習慣、在讀學校教學水平。

2、現(xiàn)狀分析將教學大綱要求與考生全方位測評結果相對照，找出有知識盲區(qū)，制定科學的輔導方案。

3、個性化輔導方案制定學科老師一對一輔導、小班授課，各學科輔導要點進行靶向定位的強化訓練，短時間內提高分數(shù)。

4、進步空間分析結合學習情況，充分挖掘學習潛能，分析學員知識結構中的薄弱點，預測進步趨勢。

5、確保方案執(zhí)行深度和力度無偏差，隨時修訂鋪導方案。

6.碎片化時間學習輔導，課程時間從45分鐘、一個小時不等。

【關于我們】

深圳恩格教育主打中小學生課外輔導課程，個性化地給孩子們制定學習方案，給孩子打牢基礎，盡快提升成績，讓孩子們更有信心；課程由老師一對一輔導、或小班教學，**教學質量；本學老師都是名校畢業(yè)并且多年擔任各年級、初高中畢業(yè)班教學工作，有著豐富的教學經(jīng)驗，在學大部分教師從事教研工作，對孩子們都有一套自己的教學方法；老師們的教學方法不同，但是每個老師都是極具特色的，有經(jīng)驗，有方法，負責任。恩格教育交通便利，在深圳市景田地鐵站A出口即可到達學校，環(huán)境安靜優(yōu)雅。