【行業(yè)介紹】

傳統(tǒng)高分辨率衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)一般會面臨兩個問題，第1是存檔數(shù)據(jù)時效性差；第2是編程拍攝可以得到新的影像，但一般時間較長，同樣時效性相對也不高。

無人機航測則可以很好地解決這一難題，工作組可隨時出發(fā)，隨時拍攝，相比衛(wèi)星和有人機測繪，可做到短時間內(nèi)快速完成，及時提供用戶所需成果，且價格具有相當?shù)膬?yōu)勢。相比人工測繪，無人機每天至少幾十平方公里的作業(yè)效率必將成為今后小范圍測繪的發(fā)展趨勢。

【課程內(nèi)容】

?【課程優(yōu)勢】

聚焦行業(yè)核心需求：課程內(nèi)容緊密圍繞無人機航空測繪工程師的核心工作技能，從基礎理論到設備操作、數(shù)據(jù)處理、項目管理等，全面覆蓋行業(yè)對該崗位的能力要求，確保學員學到實用且前沿的知識。?

理論與實踐深度結(jié)合：不僅傳授扎實的理論知識，更注重實踐操作訓練。通過大量的模擬作業(yè)和實地測繪項目練習，讓學員將理論應用于實踐，快速提升解決實際問題的能力。?

專業(yè)師資團隊護航：由具備多年無人機行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗和教學經(jīng)驗的專家組成師資團隊，具備豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和教學經(jīng)驗，能為學員提供專業(yè)、精準的指導。?

【行業(yè)前景】

無人機航測是傳統(tǒng)航空攝影測量手段的有力補充，具有機動靈活、高效快速、精細準確、作業(yè)成本低、適用范圍廣、生產(chǎn)周期短等特點，在小區(qū)域和飛行困難地區(qū)高分辨率影像快速獲取方面具有明顯優(yōu)勢。

隨著無人機與數(shù)碼相機技術(shù)的發(fā)展，基于無人機平臺的數(shù)字航攝技術(shù)已顯示出其獨特的優(yōu)勢，無人機與航空攝影測量相結(jié)合使得“無人機數(shù)字低空遙感”成為航空遙感領(lǐng)域的一個嶄新發(fā)展方向，無人機航拍可廣泛應用于國家重大工程建設、災害應急與處理、國土監(jiān)察、資源開發(fā)、新農(nóng)村和小城鎮(zhèn)建設等方面。

尤其在基礎測繪、土地資源調(diào)查監(jiān)測、土地利用動態(tài)監(jiān)測、數(shù)字城市建設和應急救災測繪數(shù)據(jù)獲取等方面具有廣闊前景。

【入學條件】

五年內(nèi)無犯罪記錄；具有初中或者初中以上文化程度；能正確讀、聽、說、寫漢語，無影響雙向?qū)υ挼目谝簟?/p>

有下列情形之一的，不得申請無人機駕駛員執(zhí)照:

（一）有器質(zhì)性心臟病、癲癇病、美尼爾氏癥、眩暈癥、癔病、震顫麻痹、精神病、色盲、手指殘疾或骨折、癡呆以及影響肢體活動的神經(jīng)系統(tǒng)疾病等妨礙安全飛行疾病的；

（二）吸食、注射毒品、長期服用依賴性精神藥品成癮尚未戒除的。

【師資介紹】

關(guān)教官

中國民航局無人直升機教員

多年航模經(jīng)驗

榮獲“深圳好技師“榮譽稱號

榮獲深圳市五一勞動獎章

榮獲深圳市無人機技能競賽第1名

榮獲深圳市經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新能手第1名

楊教官

中國民航局無人直升機教員

畢業(yè)于機械工程專業(yè)

從事無人機行業(yè)多年

具有豐富的理論、飛行教學經(jīng)驗

精通無人機植保、航拍行業(yè)應用

【教學環(huán)境】

教室環(huán)境

休閑區(qū)域

學校外場

【機構(gòu)簡介】

中飛智能無人機教育是專業(yè)的無人機相關(guān)培訓的實力型公司，擁有強大的師資人才團隊。師資團隊成員皆從事無人機培訓工作超過5年以上，總結(jié)經(jīng)驗，形成了一套系統(tǒng)的、具有特色的教學體系，摒棄枯燥、低效的老套路教學。師資團隊負責、積極創(chuàng)新，結(jié)合實踐訓練經(jīng)驗，對教學資料和器材設備進行改良優(yōu)化，對訓練工作流程標準化、規(guī)范化。