課程內(nèi)容

微積分、經(jīng)濟學、歷史

課程目的

1、提高學術寫作能力

2、提高學術研究能力

3、提高邏輯分析及學術溝通能力

4、提高批判性思維能力

課程特色

1、引進美國權威教材

2、AP外教授課

3、專職教輔全面監(jiān)督

4、及時輔導課后鞏固

5、考試題型真題詳解

6、短期學成高分突破

課程優(yōu)勢

1、課程顧問團隊：科學——課程規(guī)劃師，為學生制定科學的學習計劃和考試方案。協(xié)調(diào)溝通學生、教師與家長，**教學情況反饋和教學問題的及時解決。

2、名師教學團隊：專業(yè)——外籍團隊：名校畢業(yè)背景，具有豐富教學經(jīng)驗的外籍老師，幫助學生預先適應美國課堂氛圍，提升英語交流能力。

3、課程輔導團隊：細致——實行全面的教學監(jiān)管，出勤及作業(yè)檢查，測試以及考試安排，并對學生學習生活中的問題進行疏導。

4、課外拓展團隊：豐富——組織各類名師講座、國際院校交流活動，提供新考試留學資訊；開展各種游學、夏令營、集訓營等活動；策劃各類學術類、公益類、職場類、文化類活動，提供多樣的實踐拓展機會，全面提升學生綜合素質(zhì)。

學生感言

王同學，成外高三——學校錄取書已經(jīng)到手，趁著這段空閑時間學兩門AP課，希望到學校后能折抵學分。

劉同學，成外高三——希望提前學習美國的專業(yè)課程，適應這種學術教學，Joe老師上課非常嚴謹、認真！

曾同學，七中高二——美國歷史對于我來說有點難，次班級測試時就考得不理想，不過對于到美國留學，我覺得學美國歷史還是非常必要的。后還是老老實實花時間去記憶，后成績也有了提升。

蔣同學，七中高二——一直對經(jīng)濟學感興趣，這次AP課程的學習讓我接觸到美國大學經(jīng)濟學課程，也提前適應了美國課堂氛圍。外籍老師大學便是主修的經(jīng)濟學，上課很專業(yè)。

周同學，七中高三——報了微積分和美國歷史兩門ＡＰ課，美國歷史估計是去美國必學的，微積分對我來說也不難，還不如現(xiàn)在就考出成績，省時省事，而且也希望有好的ＡＰ成績幫我爭取獎學金。

于同學，四中高三——感覺外教老師很專業(yè)，后來聽說是美國高材生，課輔老師也很負責，我們班后考試的成績都很好！將近三個月的學習，我覺得還是很值得的，預先學習了以后的課程，到時應該會輕松很多。

崔同學，七中高二——很擔心美國的專業(yè)課程會很難，這次上了AP課程算是提前適應了，而且老師上課都超認真超專業(yè)，我五月考得也很好！后還開了AP結(jié)業(yè)Party,大家都玩得很開心！

學校簡介

美中國際秉承“服務在中國,關懷到美國”的服務理念, 每年在中美各地為中國學生提供專業(yè)留學規(guī)劃, 培訓, 咨詢, 申請, 簽證, 后續(xù)的全程留學指導和出國服務，并為已經(jīng)留美的國際學生提供專業(yè)的在美實習指導服務如:暑假實習,CPT學期實習, OPT畢業(yè)就業(yè)指導服務, 留美專業(yè)與職業(yè)規(guī)劃指導服務, 美國移民發(fā)展與投資創(chuàng)業(yè)的咨詢顧問服務. 美中國際在2008年榮獲中國十大品牌國際教育機構, 現(xiàn)已成為美國教育與培訓, 國際文教交流和出國留學領域中具聲譽和權威的國際文教機構之一!

學校環(huán)境

學校師資

Derek G Thomas（美國）

肯塔基大學美國歷史專業(yè)畢業(yè)。深受學生喜愛，學術派老師，擅長歷史科目、寫作科目的教學。

主授科目：AP歷史，AP寫作，英語聽說讀寫課程，文化課程

Derek G Thomas（美國）

肯塔基大學美國歷史專業(yè)畢業(yè)。深受學生喜愛，學術派老師，擅長歷史科目、寫作科目的教學。

主授科目：AP歷史，AP寫作，英語聽說讀寫課程，文化課程