【教學(xué)目的】

短時(shí)間內(nèi)讓藝體生提升。

【教學(xué)特色】

一、根據(jù)實(shí)際情況，歸納學(xué)科重點(diǎn)

"想學(xué)但是學(xué)不會(huì)"，"想把文化課成績(jī)提升上去，努力了效果也不大、自己的學(xué)習(xí)能力就是不夠"這是不少藝術(shù)生在文化課備考過(guò)程中遇到的麻煩?；貧w文化課復(fù)習(xí)時(shí)，復(fù)習(xí)效率低下很可能就是因?yàn)橥瑢W(xué)們的時(shí)間管理能力和各科學(xué)習(xí)技巧不熟練的緣故。正因?yàn)闆](méi)能掌握好科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，藝體生同學(xué)才會(huì)常常感覺(jué)"心有余而力不足"。

如何突破這一困境呢？方法很簡(jiǎn)單，首先要學(xué)會(huì)根據(jù)不同科目的情況對(duì)每一門科目都進(jìn)行方法歸納，而且，每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況和能力都不相同，所以藝體生們需得根據(jù)自己的實(shí)際狀況去總結(jié)學(xué)科復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

二、理清主次，強(qiáng)化重點(diǎn)

每科課程都要從總體上掌握教材的體系，以便在最短的時(shí)間內(nèi)理清教材的內(nèi)容，這就需要考生放棄傳統(tǒng)的，通篇將高中所有教材完全翻閱一遍，這是完全不可取的學(xué)習(xí)方式，況且復(fù)習(xí)時(shí)間緊張。因此，建議藝術(shù)生可以通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)專用教材來(lái)確定總體高考考點(diǎn)，按照教材復(fù)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行，為之后的深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2021年廣東實(shí)行新高考，需要綜合以前考綱，確定**點(diǎn)，進(jìn)而有針對(duì)性的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。因此，在高考復(fù)習(xí)過(guò)程中，要注意找到重點(diǎn)、抓住重點(diǎn)、掌握重點(diǎn)。高考重點(diǎn)分布特點(diǎn)是多維度、多層次，每個(gè)單元、每個(gè)章節(jié)、每個(gè)問(wèn)題都有重點(diǎn)，這就需要考生要深入掌握每個(gè)高考考點(diǎn)，然后加以深入理解學(xué)習(xí)，不斷的強(qiáng)化鞏固，之后就會(huì)起到全面掌握的效果。

三、強(qiáng)化基礎(chǔ)，舍棄偏難

眾所周知,高考試卷難度比例為7:3,也就是說(shuō)高考試卷中有70%的分值是基礎(chǔ)題型，藝術(shù)生只要將這70%掌握，文化課就能輕松應(yīng)對(duì)。

留給藝體生的文化課沖刺時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)非常有限，所以大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要有所取舍，文化課比較薄弱的學(xué)生應(yīng)該棄偏難、抓基礎(chǔ)，做好知識(shí)點(diǎn)的梳理和銜接，然后抓住重點(diǎn)和考點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

這就需要藝術(shù)生文化課的復(fù)習(xí)中做到合理的取舍，放棄偏題難題，不在偏題難題上浪費(fèi)不必要的時(shí)間，著重強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。做到心中對(duì)試題難易程度梯度分配，在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間里，一定要將時(shí)間充分利用。

樸素教育高考學(xué)校擁有強(qiáng)有力的師資，一眾老師潛心一線教育多年，針對(duì)以上藝體生文化課復(fù)習(xí)的痛點(diǎn)，根據(jù)歷年高考考綱以及結(jié)合2021年新高考政策的內(nèi)容，提煉基礎(chǔ)知識(shí)，總結(jié)歸納基礎(chǔ)內(nèi)容，匯總好方法、優(yōu)方法學(xué)習(xí)思路，編輯了專屬藝體生各個(gè)學(xué)科的教材。樸素教育高考學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)體系和教學(xué)理念，綜合藝體生特點(diǎn)全力打造新高考培訓(xùn)模式，區(qū)別于傳統(tǒng)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，分層式教學(xué)體系、全方位個(gè)性化輔導(dǎo)，全力幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)全面提升。

樸素教育高考學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)體系和教學(xué)理念，綜合藝體生特點(diǎn)全力打造新高考培訓(xùn)模式，區(qū)別于傳統(tǒng)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，分層式教學(xué)體系、全方位個(gè)性化輔導(dǎo)，全力幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)全面提升。

超高的辦學(xué)水平，軟硬件配置完善，由石門中學(xué)退休教師組建的樸素教育高考學(xué)校，針對(duì)藝體生文化課提升專項(xiàng)研究，自研發(fā)藝體生教材，有效提升的教學(xué)方式和管理模式。

【教學(xué)安排】

【上課現(xiàn)場(chǎng)】

【使用教材】

樸素教育高考學(xué)校教研教學(xué)團(tuán)隊(duì)自研藝體生教

專注教材

提煉高中教材重點(diǎn)內(nèi)容。依托藝體生測(cè)評(píng)結(jié)果，形成專屬的教學(xué)體系。通過(guò)研究教材和高考，形成知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)。

專注教法

通過(guò)權(quán)衡實(shí)用性和趣味性在讓藝體生增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，還能夠提升能力。深入了解藝體生訴求，選擇容易被藝體生接受的教學(xué)方式。

專注考生

了解每一位藝體生的短板幫助藝生實(shí)現(xiàn)突破。針對(duì)性教學(xué),對(duì)藝體生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo),讓一位藝體生都能獲得專屬輔導(dǎo)。

專注教學(xué)

針對(duì)藝體生類型,開(kāi)發(fā)出適宜的教學(xué)風(fēng)格。結(jié)合高考改革，形成良好的教學(xué)習(xí)慣，將高考需要的知識(shí)完全教授給藝體生。

【師資介紹】

舒敬中

樸素學(xué)校校長(zhǎng)

●石門中學(xué)高考備考負(fù)責(zé)人:曾常年在高三全面負(fù)責(zé)石門中學(xué)高考備考計(jì)劃與落實(shí)

●資深高級(jí)教師:在石門中學(xué)從事教學(xué)工作長(zhǎng)達(dá)25年，數(shù)學(xué)科帶頭人

●南海區(qū)最美教師:榮獲2022年南海區(qū)最美教師

●被譽(yù)為南海高考的“定海神針”

地理科 郭老師 

畢業(yè)于廣東工業(yè)大學(xué)

骨干教師，從事高中地理教學(xué)十多年，總結(jié)出20多種高考常見(jiàn)地理大題答題模板，對(duì)地理考點(diǎn)有獨(dú)特的見(jiàn)解和預(yù)判，能在短時(shí)間內(nèi)，幫助不同基礎(chǔ)水平的學(xué)生迅速提升

化學(xué)科 姜老師

畢業(yè)于沈陽(yáng)化工大學(xué)

曾任教佛山重點(diǎn)公辦高中，高中一線教學(xué)老師，化學(xué)高考教研員，培養(yǎng)多批化學(xué)競(jìng)賽學(xué)子。

英語(yǔ)科 張老師

湖南師范大學(xué)碩士

英語(yǔ)專8，雅思6.5分，通過(guò)趣味思維導(dǎo)圖讓學(xué)生輕松記憶，幫助高考學(xué)生提升解題技巧，突破高考難點(diǎn)。

語(yǔ)文科 馬老師 

黃岡名師

中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，教學(xué)先進(jìn)工作者;教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，注重激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，對(duì)班級(jí)管理頗具心得，愛(ài)生如子。

【教學(xué)模式】

樸素教育針對(duì)藝體生的特點(diǎn)總結(jié)出了一套先進(jìn)的科學(xué)教學(xué)方法，通過(guò)小班教學(xué)模式，以及全封閉的管理方式，不僅讓每位藝體生都能夠接受到最合適自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且能夠集中精力學(xué)習(xí)，在沖刺階段訓(xùn)練學(xué)生各種高效能的提升技巧，只有雙管齊下，學(xué)生才能出成績(jī)。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

樸素教育高考學(xué)校是經(jīng)教育部門批準(zhǔn)創(chuàng)辦的一所全日制高考培訓(xùn)中心。是由廣東省佛山石門中學(xué)教育協(xié)會(huì)協(xié)助石門中學(xué)退休教師教研團(tuán)隊(duì)精心打造的權(quán)威專業(yè)高考培訓(xùn)中心。

【學(xué)校環(huán)境】

樸素教育高考學(xué)校坐落于佛山市南海區(qū)，離廣州市中心僅20多公里，交通方便，環(huán)境舒適。學(xué)校按照廣東省教育局要求配套教室教學(xué)設(shè)備，擁有多功能餐廳和學(xué)生宿舍，標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等。

【家長(zhǎng)反饋】