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西安新紀元烹飪技工學校

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西安西點西餐專業(yè)招生簡章

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西安新紀元烹飪技工學校

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西安新紀元烹飪技工學校

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2025.09.03 王*士 188*****619 咨詢了 上課時段
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2025.08.21 先*生 134*****390 咨詢了 招生對象
2025.08.18 王*悅 134*****554 咨詢了 周邊交通
2025.08.06 曹*士 156*****952 咨詢了 開班時間
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2025.07.23 田*子 131*****764 咨詢了 開課校區(qū)
2025.10.15 董*生 153*****213 咨詢了 開班時間
西安西點西餐專業(yè)招生簡章

【學校簡介】

西安新紀元技工學校是西安市人社局批準設(shè)立的現(xiàn)代化技工院校,深度融入國家“技能型社會”建設(shè)戰(zhàn)略。學校立足西安,打造300余畝職教園區(qū),集教學、生活、文體于一體,可容納5000名師生,踐行“學生的成功是我們最大的責任’初心理念。

秉承“為黨育人、為國育才”使命,學校創(chuàng)新構(gòu)建“四維育人”體系:深化產(chǎn)教融合,與龍頭企業(yè)共建訂單班;弘揚工匠精神,實施五育并舉工程;建設(shè)國家實訓(xùn)基地,推進“崗課賽證”綜合育人,培育“雙師型”師資隊伍,創(chuàng)新工學體模式。通過校企協(xié)同共建產(chǎn)教融合校企共建班、大師工作室,打造“教學-實訓(xùn)-就業(yè)”全鏈條,為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展輸送高素質(zhì)技能人才,生動實踐二十大“統(tǒng)籌三教協(xié)同創(chuàng)新,優(yōu)化職業(yè)教育定位”的戰(zhàn)略部署。

【辦學優(yōu)勢】

專業(yè)設(shè)置前沿:開設(shè)中餐、西點西餐、美業(yè)、國際就業(yè)等熱門專業(yè),緊密對接市場需求。

實訓(xùn)設(shè)施先進:擁有現(xiàn)代化實訓(xùn)中心,配備行業(yè)當先的實操設(shè)備,實現(xiàn)“理論+實踐”一體化教學。

校企深度融合:與多家知名企業(yè)建立定向培養(yǎng)合作,開展訂單班、產(chǎn)教融合校企共建班,確保學生實習與就業(yè)無縫銜接。

雙師型師資團隊:教師團隊由行業(yè)專家、技術(shù)能手組成,具備豐富的企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗,注重技能傳授與職業(yè)素養(yǎng)雙提升。

【教學環(huán)境】

我校深入貫徹落實推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯"戰(zhàn)略部署,對標國家現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革要求,打造"五位一體"智慧化實訓(xùn)體系。通過"理論-演示-實操-復(fù)盤-創(chuàng)新"五階遞進教學模式,構(gòu)建"課堂即廚房、作品即產(chǎn)品"的育人新生態(tài),使學子在真實生產(chǎn)環(huán)境中錘煉"精工細作"的工匠精神。

【招生范圍】

初高中畢業(yè)生、初高中在校生、中高職在讀、大學生、打工返鄉(xiāng)人群、退伍軍人、美食愛好者、創(chuàng)業(yè)人群等;

年滿14周歲,身體健康,無任何傳染疾病和心理疾??;

符合以上條件者,方可參與我校組織的面試體檢,復(fù)試等環(huán)節(jié)。

【招生計劃】

【招生專業(yè)解讀】

培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)高級烘焙師、高級裱花師、高級甜點師、餅房管理型餐飲人才為目標。

教學內(nèi)容:熟練掌握各類傳統(tǒng)及市場流行西式烘焙、蛋糕制作、翻糖、糖藝、冷凍甜品、西餐咖啡飲品等西點作品的制作;掌握實用英語,熟悉餅房管理和餅店的運營模式。

培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生了解西點在西方飲食中的地位,熟悉西點的分類與特點,熟知西點原輔材料、設(shè)備器具的性質(zhì)、特點、作用與用途。

教學內(nèi)容:掌握西點常用原輔材料的種類、特點、工藝性能與運用;掌握西式面點基礎(chǔ)知識、飲食文化概論、西式面點工藝學的基本理論與實踐技術(shù)。

培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,能適應(yīng)西式面點產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)一線的發(fā)展需求。

教學內(nèi)容:零起點從基礎(chǔ)學起,熟練掌握各類傳統(tǒng)及市場流行:西式烘焙、蛋糕制作,通過西點實體店的實訓(xùn)、門店經(jīng)營,熟悉餅房管理和餅店的運營模式。

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)知識豐富、操作技能嫻熟,具有廚房管理能力和創(chuàng)業(yè)能力的西餐主廚、廚師長為目標。

教學內(nèi)容:

(1)專業(yè)技能:熟練掌握歐美各國經(jīng)典名菜、東南亞及日韓料理的制作技術(shù),了解常用西點、咖啡的制作方法,能設(shè)計完成各類宴會的組織制作并具備一定的創(chuàng)新能力。

(2)理論知識:熟練掌握西餐專業(yè)理論知識,全面了解西餐歷史文化及發(fā)展現(xiàn)狀,精通烹調(diào)工藝原理及西餐原料知識,熟悉餐飲企業(yè)管理、西餐英語、西餐禮儀、營養(yǎng)與衛(wèi)生等專業(yè)知識,并能靈活運用。

培養(yǎng)目標:

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備西點制作技術(shù)、門店運營管理、創(chuàng)業(yè)能力的復(fù)合型人才,畢業(yè)生能夠勝任西點烘焙師、門店店長、產(chǎn)品研發(fā)或自主創(chuàng)業(yè)為目標。

教學內(nèi)容:該專業(yè)培養(yǎng)要求具備良好的職業(yè)素質(zhì),包括團隊協(xié)作、誠信守法、樂觀積極的態(tài)度,精通食品衛(wèi)生知識并恪守職業(yè)道德;掌握扎實的理論基礎(chǔ),如西點制作原理、原料營養(yǎng)學、美學及經(jīng)營管理知識,并能靈活運用和創(chuàng)新;同時具備精湛的西點制作技能,能熟練制作各類蛋糕、面包、法式甜點、翻糖、酥點餅干、巧克力、月餅及咖啡飲品等西點產(chǎn)品,并具備一定的研發(fā)創(chuàng)新能力。

【專業(yè)成果展示】

【高質(zhì)量辦學】

西安新紀元技工學校聚焦現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需求,構(gòu)建"全場景、全鏈條"技能育人體系。學校對標行業(yè)前沿,建成覆蓋中餐烹飪、西點烘焙、形象設(shè)計等領(lǐng)域的智能化實訓(xùn)教學基地,深化產(chǎn)教融合,與龍頭企業(yè)共建"人才定向班",創(chuàng)新"畢業(yè)即就業(yè)"協(xié)同機制,形成校企生三方價值共生新生態(tài),培養(yǎng)兼具精湛技藝、文化底蘊和創(chuàng)新思維的新時代高技能人才,踐行二十大"統(tǒng)籌職業(yè)教育、終身學習與產(chǎn)業(yè)需求深度融合"的戰(zhàn)略要求。

【辦學榮譽】

經(jīng)過長期建設(shè)與發(fā)展,我校呈現(xiàn)了類型豐富、層次結(jié)構(gòu)多樣、專業(yè)設(shè)置覆蓋面廣、應(yīng)用性強的特點,累計為社會培養(yǎng)輸出了一批又一批優(yōu)秀的高素質(zhì)、高技能型人才,贏得了良好的社會聲譽,多次被相關(guān)政府主管部門授予職業(yè)技能等級認定機構(gòu)、中國烹飪名校、技能鑒定考點、海外就業(yè)人才培養(yǎng)基地、退役軍人職業(yè)技能承訓(xùn)機構(gòu)、十佳校企合作教育品牌、世界中餐業(yè)聯(lián)合會會員單位等殊榮。

【高品質(zhì)建設(shè)】

學校深入貫徹落實二十大報告"辦好人民滿意的教育"要求,踐行"三全育人"理念,構(gòu)建專業(yè)技能與身心健康協(xié)同發(fā)展的育人新范式。學校打造"五育融合"成長體系:通過職業(yè)體能訓(xùn)練、心理健康課程、勞動實踐教育筑牢身心根基;建設(shè)智慧安防系統(tǒng)與食品安全監(jiān)測平臺,創(chuàng)建省級"平安校園"示范單位;配備全天候生活導(dǎo)師,建立學生成長健康檔案,實現(xiàn)全周期健康管理。選擇新紀元,即是選擇與新時代"技能型社會"建設(shè)同頻共振的成長之路,在高質(zhì)量職業(yè)教育中成就出彩人生。

學生宿舍
筑夢家園,溫馨如家

良好的住宿環(huán)境是學生學習與成長的重要基石。因此,學校精心打造現(xiàn)代化、安全舒適的學生宿舍,為每一位學子提供一個溫馨如家的生活空間。

安全守護:宿舍樓配備24小時監(jiān)控系統(tǒng)及門禁管理,宿管阿姨晝夜巡邏,確保每位學生的安全無憂。

舒適宜居:宿舍內(nèi)部采用標準化設(shè)計,房間寬敞明亮,配有空調(diào)、衛(wèi)生間、洗衣間,滿足學生日常生活所需。四人或七人間的布局,既確保了個人隱私,又促進了同學間的友好交流。

生活便利:宿舍樓均設(shè)有公共洗衣房,方便學生日常洗衣,多個生活超市滿足日常需求,讓學習生活更加便捷高效。

文化氛圍:鼓勵宿舍文化的建設(shè),定期舉辦衛(wèi)生評比等活動,營造積極向上的生活氛圍,讓學生在輕松愉快的環(huán)境中成長。

餐廳服務(wù)
味蕾盛宴,營養(yǎng)健康

學校餐廳是學生能量補給與美食探索的樂園。我們致力于提供多樣化、營養(yǎng)均衡的餐飲服務(wù),滿足不同口味與飲食需求。

豐富菜品:餐廳匯聚南北風味,提供早餐、午餐、晚餐,涵蓋中式快餐、西式簡餐、特色小吃等多種選擇,確保每位學生都能找到心儀的美味。

營養(yǎng)搭配:專業(yè)營養(yǎng)師根據(jù)青少年成長需求,精心設(shè)計菜單,注重食材的新鮮與營養(yǎng)搭配,助力學生健康成長。

衛(wèi)生安全:嚴格執(zhí)行食品安全管理制度,所有食材來源可追溯,廚房操作透明化,餐具高溫消毒,確保每一餐的安全衛(wèi)生。

便捷服務(wù):采用智能一卡通系統(tǒng)及包餐制,支持快速支付,減少排隊等待時間,讓就餐更加高效便捷。同時,餐廳還設(shè)有學生意見箱,鼓勵學生提出寶貴建議,不斷優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。

【高起點育人規(guī)劃】

我校以精細化管理、特色化教學、德育教育為核心,致力于培養(yǎng)具有高尚品格、精湛技能和創(chuàng)新能力的未來之星。在這里,每一位學子都能找到屬于自己的舞臺,用所學技能點亮夢想,用愛與勇氣書寫屬于自己的輝煌篇章。

精細化管理
呵護每一步成長

學校始終秉持“學生的成功是我們最大的責任”的教育理念,通過精細化管理,為每位學子量身定制成長路徑。學校實行個性化、差異化的管理方式,不僅關(guān)注學生的學習進度,更關(guān)心他們的心理狀態(tài)與生活需求。從入學時的職業(yè)規(guī)劃測試,到日常的學習跟蹤與反饋,再到畢業(yè)后的就業(yè)指導(dǎo)與跟蹤服務(wù),每一步都力求精準到位,確保每位學生都能在適合自己的道路上茁壯成長。

學校擁有一支專業(yè)的班主任團隊,他們與學生建立緊密的聯(lián)系,定期進行一對一交流,及時了解并解決學生在學習、生活、心理等方面的問題。同時,學校還通過家校合作平臺,與家長保持密切溝通,共同關(guān)注學子的成長,攜手為學子的未來規(guī)劃出謀劃策。

特色化教學
激發(fā)無限潛能

特色化教學是新紀元的核心競爭力。學校緊跟時代步伐,不斷更新和優(yōu)化課程體系,在傳統(tǒng)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上,融入了前沿技術(shù)和行業(yè)趨勢的內(nèi)容,確保學生所學知識與市場需求保持高度一致,并根據(jù)學子不同的學習程度進行針對性教學,做到“階段化+系統(tǒng)化+綜合化”逐層遞進、清晰教學,穩(wěn)扎穩(wěn)打。

學校注重培養(yǎng)學生的動手能力和解決實際問題的能力,擁有先進的實訓(xùn)基地和模擬工作環(huán)境,讓學生在實踐中學習,在學習中成長。學生能夠根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃,選擇適合自己的學習路徑。此外,學校還開設(shè)了多門選修課程,以滿足學生個性化發(fā)展的需求,全面提升學生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。

德育教育
塑造高尚品格

學校以養(yǎng)成教育為抓手,以培養(yǎng)“知責任,有擔當”的時代新人為目標,全年圍繞“愛國、感恩、孝道、誠信、禮儀、奉獻、勞動、終身學習”等多種品格的培養(yǎng),開展各類主題活動。通過開學典禮、新生軍訓(xùn)、開班典禮、安全講座、心理健康等主題教育活動,以及豐富多彩的校園文化活動和社會實踐項目,全方位促進學生的成長,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

【高素質(zhì)育才規(guī)劃】

學校以面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)為導(dǎo)向,堅持“承擔社會責任,為社會培育更多技能型人才”的辦學使命,堅定“瞄準社會、對接行業(yè)、牽手企業(yè)、成就學業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進就業(yè)”的“六業(yè)并舉”發(fā)展思路,系統(tǒng)推進人才共育、專業(yè)共建、課程共通、師資共培、資源共享、管理共治,為國家構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系貢獻力量。

為培養(yǎng)與用人單位需求無縫對接的綜合技能人才,注重人才的實用性與實效性,我校與企業(yè)進行“產(chǎn)、學、研”合作,深化校企合作,以就業(yè)為導(dǎo)向,實行“訂單培養(yǎng)”,落實學子“畢業(yè)即就業(yè)”的需求。

我校堅持提升學生自身能力為本位,按需施教,緊盯行業(yè)經(jīng)濟建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、崗位需求,建立以就業(yè)、創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。邀請名企廚師長、行政總廚參與到教育教學過程中,進一步明確學生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)目標,力爭將學校、學生與企業(yè)融合為一體,為學生和企業(yè)之間搭建有效的溝通橋梁,從根本上解決了學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)問題。

同時,學校高度重視學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作,設(shè)立創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心,專門為在校學生提供就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作,每年舉辦多場大型及專場招聘會,為畢業(yè)生順利實現(xiàn)就業(yè)提供了堅實擔保,歷年來就業(yè)比率穩(wěn)居同類院校前茅。

——優(yōu)質(zhì)合作企業(yè)——

【高標準德育規(guī)劃】

我校以"八個育人理念"為引領(lǐng),構(gòu)建"五育融合"育人體系,通過"三維聯(lián)動"路徑貫通人才培養(yǎng)全過程。聚焦教育教學、學生成長與五育融合規(guī)律,打造"三階遞進"實踐平臺:基礎(chǔ)活動涵養(yǎng)品德,技能競賽錘煉匠藝,創(chuàng)客工坊激發(fā)創(chuàng)新。未來將深化評價改革,以"素養(yǎng)學分銀行"推動育人模式向"化學融合"升級,培養(yǎng)兼具匠藝、學識與君子風范的新時代技能人才。

——八個方面的育人理念培育新時代君子少年——

校黨支部
黨建引領(lǐng),育人為本

校黨支部在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以團結(jié)全體黨員為根本,以服務(wù)師生為宗旨,以黨建工作為基礎(chǔ),以制度建設(shè)為擔保,以思想建設(shè)為靈魂,努力創(chuàng)設(shè)各種載體,利用各種陣地,開展學習、宣傳、實踐和特色創(chuàng)建等各種活動,堅持參與、監(jiān)督、確保的有機整合,使黨支部有著強大的凝聚力和號召力,確保了黨組織在學校各項工作中的政治核心和先鋒模范作用。學校黨支部堅持黨的活動和教育教學相互融合,互為促進,具有鮮明的特色和積極成效。

校工會
教職工之家,溫暖同行

學校工會在洪慶街道總工會指導(dǎo)下,以政治性、先進性、群眾性為導(dǎo)向,聚焦"維權(quán)服務(wù)、素質(zhì)提升等;開展崗位練兵賦能教師隊伍建設(shè),打造"職工之家"服務(wù)品牌;創(chuàng)新"互聯(lián)網(wǎng)+工會"工作模式,推進基層治理現(xiàn)代化。通過強化"四型"工會建設(shè)(學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型),形成"共建共治共享"新格局,為學校高質(zhì)量發(fā)展凝聚奮進力量。

學校團委
青春導(dǎo)航,夢想起航

校團委深入踐行"為黨育人、為國育才"使命,構(gòu)建"鑄魂·強基·賦能"三維工作體系。通過"積極分子-發(fā)展對象-預(yù)備黨員"全鏈條培養(yǎng)機制鍛造政治骨干;打造"黨建帶團建"新范式,以學生會改革為抓手推進學生組織治理現(xiàn)代化;創(chuàng)新"大思政課"實踐載體,開展紅色研學、科創(chuàng)競賽等第二課堂成績單制度,將社會主義核心價值觀融入社團活動全過程。作為黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶,著力培養(yǎng)"有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗"的新時代青年,為推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)儲備先鋒力量。

學生會
青春舞臺,自我超越

學生會作為學校聯(lián)系廣大學生的橋梁和紐帶,在學校的指導(dǎo)下,依照學校規(guī)章制度和學生會章程,獨立開展各項活動的學生自治組織。學生會充分發(fā)揮“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督”的作用,通過開展各項特色活動為同學們提供一個展現(xiàn)自我才華、提升個人素質(zhì)和能力的平臺。在老師同學的大力支持下逐漸發(fā)展壯大,為新紀元學生提供了廣闊平臺和大量展現(xiàn)自我的機會。

學生社團
多元發(fā)展,綻放光彩

學生社團是學生興趣愛好的聚集地,我們擁有吉他社、攝影社、舞蹈社、籃球社、播音社、讀書社等多個社團,為學生提供展示自我、發(fā)展興趣的舞臺。社團定期舉辦各類活動,如文學創(chuàng)作比賽、攝影展、音樂會、舞蹈大賽、技能大賽等,讓學生在實踐中學習,在學習中成長。加入我們,你將有機會與志同道合的朋友一起,探索未知,挑戰(zhàn)自我,共同書寫屬于自己的青春篇章。

【報到流程】

【擇校十大優(yōu)勢】

01 正規(guī)辦學,師資力量雄厚

02 學費分期付,零壓力入學

03 免費試學,滿意報名

04 國家助學金,企業(yè)助學金

05 零基礎(chǔ)小班教學,手把手教授

06 411考核”教學模式,周考階段考核

07 設(shè)施設(shè)備先進,“理論+實踐”雙結(jié)合

08 半軍事化管理,注重養(yǎng)成教育

09 創(chuàng)就業(yè)全面指導(dǎo)

10 技能+學歷+管理+就業(yè)

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