用光影記錄用鏡頭敘事

導演在創(chuàng)作中處于核心位置，是作品的組織者和領(lǐng)導，是借助演員表達思想的藝術(shù)家，是將影視文學劇本搬上銀幕的總負責人。因此導演這一角色必須具有超強的復合能。作品質(zhì)量在很大程度上取決于導演的素質(zhì)和修養(yǎng)，作品風格往往反映了導演的藝術(shù)偏好和看待事物的價值觀。而在院校學習階段，戲劇影視導演的研究內(nèi)容也是最豐富的，無論是文藝及電影基本理論，還是導演基礎(chǔ)、視頻剪輯、劇本創(chuàng)作、影像造型、影視錄音、表演控制及后期制作，都要進行相關(guān)的學習。戲劇影視導演專業(yè)旨在挖掘具備一定素質(zhì)、潛質(zhì)與能力的學生，通過對其在故事建構(gòu)影像造型、聲音處理、表演控制及后期制作等方面的訓練，培養(yǎng)通曉視聽語言、掌握導演工作技能，具備一定想象力、創(chuàng)造力，能獨立從事影視編導工作的復合型人才

戲劇影視導演專業(yè)畢業(yè)生主要在劇院(團)或電視臺、電影廠、編輯部等部門從事文學創(chuàng)作、編輯和理論研究工作，以及在國家機關(guān)、文教事業(yè)等單位從事戲劇影視策劃、創(chuàng)作和導演工作。也可在劇院(團)、電影制片廠、電視臺、電視劇制作中心等部門從事戲劇、戲曲藝術(shù)、電影、電視劇制作等方面導演工作和理論研究工作。戲劇影視導演專業(yè)主要擔任崗位為:導演、動畫導演、導演助理、攝像師、編導、后期制作、導演編導、剪輯師、分鏡師、影視編導、執(zhí)行導演、編劇等,

【課程設置】

教學計劃與課程設置關(guān)系到教學質(zhì)量更關(guān)系到學生未來發(fā)展進步是否具有核心競爭力，完善的課程設置與貼合高中生學習的教學計劃，助你事半功倍，決勝藝考!

舞臺類課程:

解放天性 戲劇臺詞(對白 獨白)小品創(chuàng)作 即興小品創(chuàng)作 形體訓練

寫作類課程:

戲劇故事編寫 微劇本 微小說 攝影作品分析 經(jīng)典戲劇作品鑒賞 戲劇理論 中外戲劇史 中外電影史 影視作品賞析

提升課程:

戲劇熱點真題講解分鏡頭腳本創(chuàng)作才藝展示

千錘百煉成就教學"金課

343藝考教學計劃”

系統(tǒng)學習階段

(高一年級，4-7月日常教學班+零基礎(chǔ)塞、暑假集訓前期課程)依托教材 創(chuàng)新思維 培養(yǎng)興趣 夯實基礎(chǔ)

專題學習階段

(暑假集訓教學班主體課程+9-11月日常教學班)回歸課本 定準目標 精煉善悟 專題突破

綜合模擬階段

(塞假集訓教學班主體課程)綜合?？?取長補短 融會貫通 突出難點

沖刺備考階段

寒假集訓教學班 -河北省統(tǒng)考、各?？冀Y(jié)束)高效演練 難易適中 調(diào)整情緒 決勝藝考

10余年落地實踐形成完備教學計劃!

面對龐雜而又陌生的知識，系統(tǒng)學習藝術(shù)專業(yè)同學們經(jīng)常會面臨:“聽不懂 學不會”、“聽得懂 寫不出”、“寫得出想不懂”會思考 同質(zhì)化”的學習難點。面對上述問題，三行藝術(shù)制定完備的教育教學計劃，“引導為主，輔助思考”，引領(lǐng)學生從感興趣到真正聽懂、會運用!

創(chuàng)新思維，不搞填鴨式“模板化思考”。教授學習方法，帶領(lǐng)學生進入藝術(shù)世界!

優(yōu)質(zhì)師資授課，術(shù)業(yè)有專攻

我校始終按照不同專業(yè)方向和內(nèi)容，對專業(yè)課授課老師安排相應的專業(yè)教學。專業(yè)對口，才能搭建起更好的教學體系，以及風趣幽默，并且深入淺出的教學氛圍。

拒絕一位老師從早帶到晚的授課方式!!

10余年教育教學經(jīng)驗，三行藝術(shù)除了將藝考學習階段按照高中生學業(yè)學習計劃與認知情況設定了專門的“343藝術(shù)教育備考計劃”外，還將專業(yè)學習分為“初識、框架、理論、評析、思考、測驗反思”7大專題，打通從基礎(chǔ)學習到藝術(shù)考試全過程!

讓孩子學的放心，讓家長了解的透徹!

貼近學生情況專題突破重,難點!!

初試:讓同學和家長了解選報的藝考專業(yè)的優(yōu)劣勢與河北省藝術(shù)考試的情況，以及全國藝術(shù)院校簡要介紹;考生個人藝術(shù)水平判定與方向規(guī)劃。

框架:了解專業(yè)與專業(yè)考試的基礎(chǔ)情況。做到知已知彼，才能百戰(zhàn)不殆。通過搭建藝術(shù)學習大框架，構(gòu)筑起考生對于專業(yè)的基本認識，結(jié)合時代發(fā)展需要，了解當下傳媒形勢。

理論:回歸課本，專業(yè)知識打牢打?qū)?。輕松幽默的教學課堂，構(gòu)筑起通向更高的藝術(shù)殿堂的階梯，

評析:回歸專業(yè)，通過對所學專業(yè)的作品的深入評析，從自身興趣出發(fā)，引導學生轉(zhuǎn)變思考方法真正成為專業(yè)的主人公。

測驗:全真模擬考試，學的會不是重點，考的好，才是關(guān)鍵。全真演練，綜合測評，及時反饋了解自身薄弱點。

反思:面對測評，精準而又富有針對性的意見建議，才是不斷前行的重要法寶。

薪火名師課模塊

“薪火名師課”

在這里 你可以見到意想不到的名家名師!

在這里 你可以得到行業(yè)專家的親自輔導!

在這里 你可以了解這個行業(yè)背后的故事!

直達痛點的意見事半功倍的建議

面對藝術(shù)專業(yè)的學習，很多同學經(jīng)常會有疑問“未來專業(yè)發(fā)展怎么樣?我的專業(yè)能干什么?我的專業(yè)到底學的怎么樣?如果要提升，需要進行哪些方面的努力?"

這些問題，統(tǒng)統(tǒng)交給我們!

三行藝術(shù)利用自身師資優(yōu)勢，搭建電臺、電視臺等傳媒機構(gòu)的知名播音員、主持人以及高校影視創(chuàng)作專家學者匯聚的“薪火”名師課。所見即所得，名師班師資與主力師資合理搭配構(gòu)成學習課程安排。

【招生要求】

戲劇影視導演專業(yè):

熱愛寫作、善于創(chuàng)意與發(fā)現(xiàn)、思辨能力強、想象豐富。具有良好的表達與表現(xiàn)以及觀察能力平時文化成績不低于400分?？忌柰ㄟ^本校的專業(yè)測試后方可入學，

學藝術(shù) 選擇最重要

三行藝術(shù)始終秉持“個性輔導，小班教學”的全封閉”班型規(guī)劃。

所有課程均由專家、教授、專職教授講授，課時含金量高;

大師班師資均為多年各地高校以及省級統(tǒng)考人及主評委，豐富經(jīng)驗，準確把握考試重點

辦學經(jīng)驗豐富，三行藝術(shù)培訓學校十余年專注傳媒藝考。先后向中傳、中戲、上戲、浙傳等和名藝術(shù)高校、“雙一流”高校累計輸送數(shù)千名學員。

收費明晰、透明。課程班型貼合高中傳媒藝考實際。用學校教研換來學生高效學習!