由于科技發(fā)展的力量越來越強大，很多考生對學習的興趣也在逐漸的減弱，而每年的注冊電氣工程師考試過程則在某些考生眼中痛苦的過程，的確，沒有學習新知識的新鮮感，也沒有上學時得到老師表揚的自豪感，整個復(fù)習過程的確是一個枯燥無味的過程，除了復(fù)習滿腦子還是復(fù)習，因為只有一遍一遍的復(fù)習和做習題才能記住這些冗長復(fù)雜的知識點和解題辦法。

所以，如何適應(yīng)這個漫長的過程，如何在這個過程中收獲更多的復(fù)習效果，如何調(diào)整心態(tài)則成為了一個關(guān)鍵性的問題，在此為大家整理了幾點建議：

第一、 便被動為主動，給心態(tài)加分

考生們總是會在復(fù)習中遇到各種各樣的問題，沒有了學生時代老師們面面俱到式的解答，考生們面對浩瀚的題庫和問題，有許多選擇了放棄，換句話說，很多考生參加考試其實終目的僅僅是為了那一紙證書，這部分考生不會在乎復(fù)習期間遇到什么問題如何去解決，他們只會用他們近乎跳躍性的思維去選擇自己能夠理解的習題去做去記憶，表面上將整個內(nèi)容全部復(fù)習下來，其實只起到了事倍功半的效果。所以考生在遇到這些困擾的時候，完全可以變被動為主動，不用去逃避困難的問題，可以尋求老師的幫助解決!

第二、 多角度思索問題，開發(fā)思維

在解答很多實際問題的時候，考生往往按照一個既定的模式來進行思考，仿佛這種辦法早已約定俗成在考生們的腦海中，其實這是不利于考試復(fù)習的，單一的作戰(zhàn)模式只在前期有效，后期面對浩瀚的題海題型，一種方法永遠解決不了多種問題，所以小編建議大家在遇到這類問題的時候，要多開動大腦，根據(jù)自己的實際情況從多種角度嘗試去思索解決問題，鍛煉自己在復(fù)習過程中創(chuàng)造方法和解決問題的能力，對以后的復(fù)習益處頗大!

第三、 勤交流

考試復(fù)習是一個復(fù)雜煩躁的過程，建議考生們在此期間互相交流印證自己的想法或問題，在不斷交流的過程中既能提升自己也能緩解枯燥的氛圍，多么美好!