前言：華附學(xué)霸足球隊(duì)又雙叒?jiǎng)?chuàng)造歷史了！首奪聯(lián)賽冠 軍，創(chuàng)廣東中學(xué)歷史最 佳成績(jī)，麥菲足球?qū)⑺瓦@支冠 軍球隊(duì)赴日本進(jìn)行足球交流學(xué)習(xí)~

隨著華附最 后一個(gè)點(diǎn)球入網(wǎng)，華師附中足球隊(duì)在點(diǎn)球鏖戰(zhàn)中成功以5：4擊敗長(zhǎng)沙雅禮中學(xué)，奪得了2018-2019全國(guó)青少年足球聯(lián)賽高中男子組的冠 軍，創(chuàng)造了校隊(duì)歷史最 佳戰(zhàn)績(jī)，也是廣東省男子高中足球聯(lián)賽最 好成績(jī)！

01 因?yàn)樽闱?，擁有更好的機(jī)會(huì)

6月23日是冠 軍們回來(lái)的日子，除了在學(xué)校等待他們回來(lái)的老師和家長(zhǎng)，還有暑假全隊(duì)赴日本交流的機(jī)會(huì)，麥菲足球?qū)W院將在今年暑假，再次將華附校隊(duì)的隊(duì)員們送往日本進(jìn)行海外足球交流，讓孩子們了解日本的足球文化和先進(jìn)的足球理念。屆時(shí)，華附足球隊(duì)將接受日本青訓(xùn)教練的指導(dǎo)，還將有機(jī)會(huì)與日本高中聯(lián)賽前八強(qiáng)的球隊(duì)進(jìn)行2~3場(chǎng)的交流賽。

作為華師附中杰出校友，也是麥菲足球的創(chuàng)始人的鄭南雁，本身就是一名熱愛(ài)足球的學(xué)霸，足球是他堅(jiān)持了十幾年愛(ài)好，提到麥菲足球?qū)⑺腿A附校隊(duì)去日本的初衷：“因?yàn)槿ト毡究疾爝^(guò)幾次，對(duì)日本的足球教育印象非常深刻，日本之所以能有今天的成績(jī)，絕不僅是他們過(guò)人的足球技巧。日本最讓人印象深刻的是“人間性”的教育，這是一種以足球?yàn)檩d體的青少年人格塑造的教育方式。你首先得是一個(gè)好的人，才能成為一個(gè)好的球員。當(dāng)時(shí)我是很希望孩子們能去日本感受一下這樣的教育和文化。我希望他們能成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人”。

麥菲的日本好朋友雨宮優(yōu)佑教練，也是此次日本行程的跟隊(duì)教練，他在做日本行前分享時(shí)也跟學(xué)生們談到：“在日本，人間教育是放在第 一位的（也就是我們說(shuō)的人格教育），日本J聯(lián)賽的球員有65%是從大學(xué)選材”。

此次日本行程，雨宮教練對(duì)學(xué)生們的要求是達(dá)到兩個(gè)目的：凡事徹底和獨(dú)立思考。

凡事徹底--希望球員們所有的事情不管生活還是訓(xùn)練還是比賽必須做到拼盡全力。

獨(dú)立思考--在整個(gè)過(guò)程中通過(guò)讓學(xué)生自己制定訓(xùn)練計(jì)劃等方式來(lái)培養(yǎng)隊(duì)員們的獨(dú)立思考能力。

02 學(xué)霸校隊(duì)制勝秘籍——“無(wú)體育，不華附”

決賽中的兩支球隊(duì)都分別來(lái)自以?shī)W賽聞名的全國(guó)頂 尖高中。而華附足球隊(duì)奪得本屆冠 軍，實(shí)屬一個(gè)“奇跡”。從小組賽到全國(guó)總決賽7場(chǎng)比賽下來(lái)，其中有5場(chǎng)比賽華附是在落后情況下不放棄、奮力追平比分，最終通過(guò)點(diǎn)球大戰(zhàn)完成逆襲。

縱觀他們的表現(xiàn)，已經(jīng)不能簡(jiǎn)單用球技精湛來(lái)解釋了。超強(qiáng)的意志力，強(qiáng)大的心理素質(zhì)，都是取勝的關(guān)鍵。華附這次以“學(xué)霸”的姿態(tài)創(chuàng)造全國(guó)冠 軍的奇跡，正是體育教育最 好的打開(kāi)方式。

華附足球隊(duì)從選材開(kāi)始就有很高要求，學(xué)生不僅要會(huì)踢球，更要會(huì)用腦踢球，因此華附挑選的足球精英們從來(lái)不會(huì)降低文化課的標(biāo)準(zhǔn)，他們當(dāng)中有多名球員都是以700多分的中考成績(jī)高分考入華附，而決賽當(dāng)天的隊(duì)長(zhǎng)申浩南更是精通3國(guó)語(yǔ)言，目前已經(jīng)拿到國(guó)外大學(xué)的offer。在日常的球隊(duì)管理中，學(xué)生們練完球，踢完比賽，晚上還要學(xué)習(xí)，把因?yàn)楸荣惵湎碌墓φn補(bǔ)回來(lái)。這個(gè)學(xué)霸高中在拿到本屆的全國(guó)高中聯(lián)賽冠 軍后更坐實(shí)了最近網(wǎng)絡(luò)對(duì)華附的封號(hào)“神學(xué)院”，打破了大家普遍認(rèn)為的教育頂 尖的學(xué)校學(xué)生都只會(huì)讀書(shū)的刻板印象。

華附一直秉承“無(wú)體育，不華附”的理念，他們認(rèn)為體育本身就是教育的一種，兩者并不矛盾。歷屆的華附人都很喜歡從事各類體育項(xiàng)目，他們之后的個(gè)人發(fā)展大都不會(huì)進(jìn)入職業(yè)運(yùn)動(dòng)員通道，而是通過(guò)體育鍛煉打下的身體基礎(chǔ)和培養(yǎng)的國(guó)際視野，進(jìn)入了各行各業(yè)更寬廣的職業(yè)平臺(tái)。

03 全面發(fā)展，未來(lái)可期

華附足球隊(duì)在去年夏天也接受了麥菲足球?qū)W院的邀請(qǐng)，遠(yuǎn)赴法國(guó)尼斯參與為期一周多的交流學(xué)習(xí)。姚校長(zhǎng)認(rèn)為：“也許他們?cè)诟咧挟厴I(yè)后都不會(huì)走上職業(yè)球員的發(fā)展道路，但因?yàn)樘咦闱?，這段經(jīng)歷讓他們更懂得堅(jiān)持、不放棄，那么在他們未來(lái)的成長(zhǎng)道路上，這些素質(zhì)會(huì)為他們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和更大的發(fā)展，這些都將是學(xué)生們一生當(dāng)中的寶貴經(jīng)歷”。 

華附一直以來(lái)提倡素質(zhì)教育，讓孩子全面發(fā)展的理念與麥菲足球的教學(xué)理念如出一轍，麥菲足球更強(qiáng)調(diào)足球作為“教育”的性質(zhì)，而不是強(qiáng)調(diào)球技的重要性。我們關(guān)心的是那些99%未來(lái)不會(huì)成為職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的孩子，在他們長(zhǎng)大后，踢球的經(jīng)歷對(duì)他們的成長(zhǎng)帶來(lái)什么。

“把孩子的興趣愛(ài)好挖掘出來(lái)，讓孩子成為他想成為的人”，這一點(diǎn)是麥菲和華附共同的教育理念。最 后祝愿華附足球校隊(duì)的小伙子們，在日本收獲一段有意義的足球交流之旅！