會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試越來(lái)越近，是否感覺(jué)有點(diǎn)緊張呢？以下是考過(guò)人員對(duì)自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)心態(tài)的總結(jié)，也許這位過(guò)來(lái)人的述說(shuō)給正處于備考復(fù)習(xí)中的你一些啟發(fā)，一份堅(jiān)持。

一、不盲目地樂(lè)觀、悲觀。

切不可聽(tīng)別人說(shuō)職稱(chēng)考試多么簡(jiǎn)單、多么的難。任何的難與易都是相對(duì)的，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的智力、學(xué)習(xí)時(shí)間、家庭負(fù)擔(dān)等等主客觀條件各不相同，不能千篇一律地 來(lái)對(duì)待。過(guò)分地樂(lè)觀，那么遇到困難就是措手不及；同樣過(guò)分的悲觀也不利于自信心地樹(shù)立。我們要用理智、正確地眼光來(lái)看待職稱(chēng)考試。俗話(huà)說(shuō)，會(huì)者不難，難者 不會(huì)，確實(shí)有道理，職稱(chēng)考試跟注會(huì)、注稅完全不同，是屬于付出必然有收獲的一種考試，付出跟收獲是成正比的，試想，職稱(chēng)考試真的簡(jiǎn)單看看，做做題就能通過(guò) 的話(huà)，那么這個(gè)證書(shū)就沒(méi)有什么含金量了。

二、目標(biāo)定位要準(zhǔn)。

切不可看到別人學(xué)什么自己就要去學(xué)什么，要根據(jù)自己的能力、時(shí)間來(lái)確定自己是否能應(yīng)對(duì)這種考試。不然是費(fèi)力不討好，重要的是自信心受到了嚴(yán)重的打擊，不利于以后的學(xué)習(xí)。目標(biāo)選好了就要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)。

三、打好基礎(chǔ)重要。

學(xué)習(xí)猶如蓋樓，如果沒(méi)有堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)，那么，這座大樓就會(huì)搖搖欲墜。學(xué)習(xí)的時(shí)候，不可盲目追求進(jìn)度、更不不能囫圇吞棗，一知半解。記住，教材上的每一句話(huà) 都不是廢話(huà)，盡管不可能都一一考到。縱觀近幾年中級(jí)考試，各科考點(diǎn)都是基礎(chǔ)的知識(shí)，沒(méi)有怪題也沒(méi)有難題，整體難度不大。出題方向更加的注重基礎(chǔ)和實(shí)踐， 君不見(jiàn)，2011年實(shí)務(wù)考試的主觀題，哪個(gè)不是書(shū)上的例題（不是原題）講的內(nèi)容。聽(tīng)課、做題是必不可少的，但，很不贊成基礎(chǔ)沒(méi)有打好就去做題，那樣做題的 效果差的很；再就是不要一味地做難題，偏題，這樣做只會(huì)是事半功倍。中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校的題庫(kù)已經(jīng)足夠了，那些題做一半以上，也就足以應(yīng)付考試。好的資料就是 教材，萬(wàn)變不離教材是對(duì)考試好的詮釋。

四、適合自己的才是好的。

每一個(gè) 人都有各自的學(xué)習(xí)方法，一味的看著別人如何學(xué)那是不 足取的，中級(jí)三門(mén)兩年通過(guò)，根據(jù)自己的實(shí)際能力和時(shí)間來(lái)安排如何學(xué)習(xí)考試，有時(shí)看似一次學(xué)三門(mén)是挺好的，但不一定是佳選擇。自己要通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握自己的 學(xué)習(xí)方法，善于總結(jié)，提煉出知識(shí)點(diǎn)，融會(huì)貫通，把知識(shí)變成自己的話(huà)就可以了，但是做到這一點(diǎn)確實(shí)不容易，我們考試通過(guò)只是一種目的，重要的還是學(xué)到知 識(shí)，如果兩者都能得到那么這是非常完美的事情。

五、正確地對(duì)待職稱(chēng)考試。

有些人把職稱(chēng)考試看的很重。這樣學(xué)起來(lái)壓力也會(huì)很大。 的確，會(huì)計(jì)師證確實(shí)多多少少的跟薪酬有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，也是晉升的一塊敲門(mén)磚。這個(gè)現(xiàn)實(shí)意義更加的突出。要記得職稱(chēng)只不過(guò)是個(gè)代名詞而已，并不代表你真 實(shí)的水平，有證的不一定就比沒(méi)證的水平高，端正考證的態(tài)度是關(guān)鍵的。如果為了這一紙證書(shū)，我們拋棄了家庭，耽誤了工作（雖然只是暫時(shí)的），是得不償失的， 有些東西失去了就永遠(yuǎn)找不回來(lái)了，如何找到這個(gè)平衡點(diǎn)才是重要的。

六、時(shí)間是成功的基石。

要是問(wèn)起職稱(chēng)考試大的困難是什么， 不是考試本身的難，而是學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)法**。考職稱(chēng)的多數(shù)是成家立業(yè)的同志，媽媽級(jí)、爸爸級(jí)的考生占據(jù)多數(shù)，既要照顧家庭也要工作，真正有時(shí)間學(xué)習(xí)的真的不 多。但是，這如同一對(duì)矛盾體，無(wú)法單獨(dú)分割，不能為了學(xué)習(xí)而扔掉家庭或者工作，反之亦然。那么家庭、工作、學(xué)習(xí)這三者之間如何的協(xié)調(diào)就是顯得非常關(guān)鍵，中 級(jí)三門(mén)，幾乎每一門(mén)的課時(shí)都在60課時(shí)上下，算一下就明白一遍下來(lái)就需要多長(zhǎng)時(shí)間了，沒(méi)有基本時(shí)間的**，除非是天才，否則通過(guò)真的很難**。建議無(wú)論是 爸爸級(jí)還是媽媽級(jí)考生，在對(duì)方需要時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)候，另一方是不是主動(dòng)地承擔(dān)起一部分的家庭責(zé)任呢？職稱(chēng)考試，真的不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。