【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

焦作勵(lì)學(xué)教育隸屬于北京培升勵(lì)學(xué)教育科技有限公司（L.E.E INTERNATIONAL）是一家專(zhuān)注于中國(guó)中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)的教育連鎖機(jī)構(gòu)。集團(tuán)總部設(shè)在北京，目前已在70多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了100多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，在全國(guó)擁有6000多名教職工，輔導(dǎo)教師以專(zhuān)職教師為主，85%以上具有本科學(xué)歷，其中不乏有畢業(yè)于985、211重點(diǎn)院校的優(yōu)秀教師，其余教師畢業(yè)于其他優(yōu)秀師范院校。

北京培升勵(lì)學(xué)教育科技有限公司致力于領(lǐng)跑?chē)?guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職的專(zhuān)業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)，通過(guò)“專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、專(zhuān)一”的教學(xué)態(tài)度，化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。北京培升勵(lì)學(xué)教育科技有限公司所有教師均為畢業(yè)于重點(diǎn)高校的專(zhuān)職教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)質(zhì)量。

勵(lì)學(xué)教育目前已在70多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了100多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，在全國(guó)擁有6000多名教職工，輔導(dǎo)教師以專(zhuān)職教師為主，85%以上具有本科學(xué)歷，其中不乏有畢業(yè)于985、211重點(diǎn)院校的優(yōu)秀教師，其余教師畢業(yè)于其他優(yōu)秀師范院校。

【師資簡(jiǎn)介】

勵(lì)學(xué)教育高考班教學(xué)負(fù)責(zé)人

周老師，勵(lì)學(xué)教育河南省高考沖刺課程教學(xué)負(fù)責(zé)人。2013年入職，帶過(guò)9屆高考班，組織編纂勵(lì)學(xué)教育高考文化課語(yǔ)文教材。

勵(lì)學(xué)教育高考班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

楊老師，勵(lì)學(xué)教育河南省高考沖刺班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。2015年入職，參與高考沖刺班的學(xué)習(xí)管理流程制定，擁有豐富的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)!所帶教管團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了高考班成績(jī)的逐年遞增!

勵(lì)學(xué)河南省數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)

盧老師，勵(lì)學(xué)教育河南省數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)。2014年入職，8屆高考班數(shù)學(xué)老師，組織編纂勵(lì)學(xué)教育高考文化課數(shù)學(xué)教材。

勵(lì)學(xué)河南省英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)

蘭老師，勵(lì)學(xué)教育河南省英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)。2013年入職，9屆高考班英語(yǔ)老師，組織編纂勵(lì)學(xué)教育高考文化課英語(yǔ)教材。

勵(lì)學(xué)河南省文綜教研組組長(zhǎng)

陳老師，勵(lì)學(xué)教育河南省文綜教研組組長(zhǎng)。2013年入職，9屆高考班文科老師，參與審核勵(lì)學(xué)教育高考文化課教材。

勵(lì)學(xué)河南省化學(xué)教研組組長(zhǎng)

信老師，勵(lì)學(xué)教育河南省化學(xué)教研組組長(zhǎng)。2013年入職，9屆高考班化學(xué)老師，參與.編纂勵(lì)學(xué)教育高考文化課理科化學(xué)教材。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】