【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

英桐國(guó)際由一批長(zhǎng)期深耕國(guó)際教育行業(yè)的專家與海歸新銳創(chuàng)建，總部位于天津和平區(qū)的那桐舊居。英桐國(guó)際通過對(duì)于學(xué)生的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的全面考察，根據(jù)其升學(xué)的方向，提供個(gè)性化定制課程服務(wù)，全面提升學(xué)業(yè)水平與綜合能力，可以實(shí)現(xiàn)高效優(yōu)質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)。

【核心理念及定位】

全面進(jìn)入本土化個(gè)性化發(fā)展階段，對(duì)于有志于海外升學(xué)并發(fā)展的學(xué)生進(jìn)行包括人文素養(yǎng)、數(shù)學(xué)與科學(xué)等學(xué)科素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、思辨創(chuàng)新等綜合素養(yǎng)的全面準(zhǔn)備，將催生非常個(gè)性化的需求。本機(jī)構(gòu)通過對(duì)于學(xué)生的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的全面考察，根據(jù)其升學(xué)的方向，提供個(gè)性化定制課程服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)水平與綜合能力的全面提升，可以實(shí)現(xiàn)高效優(yōu)質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)。

核心價(jià)值：正直Integrity|堅(jiān)韌Persistence|仁愛Compassion

教育宗旨：Prepare, Engage, Explore & Grow

教育目標(biāo)：立已達(dá)人

使命與愿景：賦能學(xué)子 卓爾不群

【主營(yíng)業(yè)務(wù)】

國(guó)際課程個(gè)性化培訓(xùn):A-level各學(xué)科、AP、VCE、雅思、托福、國(guó)際課程預(yù)備課、國(guó)際高中備考課、雅思托福預(yù)備課、日語(yǔ)培訓(xùn)

【核心團(tuán)隊(duì)】

英桐國(guó)際 創(chuàng)始人、CEO：Andy Chen 陳昕然

高中：天津新華中學(xué) （高中階段赴美國(guó)公立高中交流一年）

本科：美國(guó)羅德學(xué)院（Rhodes College）- 經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系專業(yè) （四年均獲半額獎(jiǎng)學(xué)金）

碩士：美國(guó)喬治城大學(xué)（Georgetown University）外交事務(wù)學(xué)院（兩年均獲半額獎(jiǎng)學(xué)金）

9年美國(guó)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，旅居過香港、日本、南非。多年來指導(dǎo)和幫助學(xué)弟學(xué)妹申請(qǐng)到美國(guó)、英國(guó)、新加坡等世界名校，包括：芝加哥大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、喬治城大學(xué)、紐約大學(xué)、西北大學(xué)、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、香港大學(xué)。

英國(guó)國(guó)際 首席學(xué)術(shù)顧問：Bruce Chen陳軍

國(guó)際教育行業(yè)資深專家，30年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；中國(guó)首批TOEFL-iBT托福認(rèn)證培訓(xùn)師，英語(yǔ)語(yǔ)言與文學(xué)AP培訓(xùn)師，美國(guó)PTC校長(zhǎng)培訓(xùn)中心受訓(xùn)學(xué)員；長(zhǎng)期從事國(guó)際教育項(xiàng)目管理與學(xué)術(shù)管理，曾創(chuàng)建多所國(guó)際學(xué)校，對(duì)于雙語(yǔ)教育、國(guó)際教育本土化和中外融合教育有深入研究與長(zhǎng)期實(shí)踐。

【英桐國(guó)際A-level學(xué)習(xí)中心】

英桐國(guó)際A-level學(xué)習(xí)中心是專為有志于英國(guó)以及港澳海外院校的初高中學(xué)生設(shè)計(jì)，旨在通過整體升學(xué)規(guī)劃“語(yǔ)言+A-level+留學(xué)申請(qǐng)”方案，幫助中國(guó)學(xué)生成功申請(qǐng)到海外院校。英桐國(guó)際A-level學(xué)習(xí)中心針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)體差異制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案和留學(xué)規(guī)劃，包括課程計(jì)劃，教學(xué)方式以及升學(xué)指導(dǎo)，同時(shí)配備眾多有國(guó)際留學(xué)背景以及豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和升學(xué)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)，為每一個(gè)學(xué)生的留學(xué)之路保駕護(hù)航。

英桐國(guó)際 A-level 學(xué)習(xí)中心的留學(xué)規(guī)劃通常包括以下內(nèi)容：

1. 學(xué)業(yè)規(guī)劃

? 課程選擇指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、優(yōu)勢(shì)學(xué)科以及未來的大學(xué)專業(yè)目標(biāo)，幫助學(xué)生從眾多 A-level 課程中挑選適合的科目組合。例如，如果學(xué)生想申請(qǐng)理工科專業(yè)，會(huì)建議選擇數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等科目；如果是商科，可能包括數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)等科目。

? 學(xué)習(xí)進(jìn)度安排：為學(xué)生制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)時(shí)間表，明確不同階段的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)的和 A-level 課程的學(xué)習(xí)逐步進(jìn)入 AS 階段和A2階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和考試；以及準(zhǔn)備大學(xué)申請(qǐng)。

? 課程優(yōu)勢(shì)：相比國(guó)際學(xué)校復(fù)雜冗長(zhǎng)的流程，中心精心規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑，去除不必要環(huán)節(jié)，節(jié)省學(xué)生時(shí)間成本。優(yōu)化資源配置，減少不必要開支，讓留學(xué)準(zhǔn)備更具性價(jià)比。

2. 背景提升

? 學(xué)術(shù)競(jìng)賽指導(dǎo)：推薦并輔導(dǎo)學(xué)生參加與 A-level 學(xué)科相關(guān)的國(guó)際學(xué)術(shù)競(jìng)賽，如數(shù)學(xué)競(jìng)賽、物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽等，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力，豐富學(xué)生的學(xué)術(shù)背景。

? 科研項(xiàng)目參與：為有能力和興趣的學(xué)生提供參與科研項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，幫助他們深入了解專業(yè)領(lǐng)域的前沿知識(shí)和研究方法，培養(yǎng)科研能力和創(chuàng)新思維，這對(duì)于申請(qǐng)大學(xué)非常有幫助。

? 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、實(shí)習(xí)等社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，使學(xué)生在個(gè)人陳述和面試中更具優(yōu)勢(shì)。

3. 大學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)

? 院校選擇：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、專業(yè)興趣、職業(yè)規(guī)劃等因素，為學(xué)生提供詳細(xì)的大學(xué)信息和專業(yè)介紹，幫助學(xué)生選擇適合的院校和專業(yè)。包括分析不同大學(xué)的錄取要求、專業(yè)特色、學(xué)術(shù)氛圍等，確保學(xué)生的申請(qǐng)目標(biāo)合理且符合自身發(fā)展需求。

? 申請(qǐng)材料準(zhǔn)備：協(xié)助學(xué)生準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，包括個(gè)人陳述、推薦信、成績(jī)單等。指導(dǎo)學(xué)生撰寫高質(zhì)量的個(gè)人陳述，突出自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，展現(xiàn)與申請(qǐng)專業(yè)的匹配度；幫助學(xué)生聯(lián)系合適的老師或?qū)熥珜懲扑]信，確保推薦信的內(nèi)容真實(shí)、有力。

? 面試輔導(dǎo)：如果學(xué)生申請(qǐng)的大學(xué)需要面試，學(xué)習(xí)中心會(huì)提供面試輔導(dǎo)，包括面試技巧、常見問題解答、模擬面試等，幫助學(xué)生提高面試表現(xiàn)，增加被錄取的機(jī)會(huì)。

4. 簽證及后續(xù)服務(wù)

? 簽證申請(qǐng)指導(dǎo)：在學(xué)生獲得大學(xué)錄取通知后，協(xié)助學(xué)生辦理留學(xué)簽證，提供簽證申請(qǐng)所需的材料清單和指導(dǎo)，確保學(xué)生的簽證申請(qǐng)順利通過。

? 行前準(zhǔn)備指導(dǎo)：為學(xué)生提供行前培訓(xùn)，包括留學(xué)國(guó)家的文化習(xí)俗、生活常識(shí)、學(xué)習(xí)環(huán)境等方面的介紹，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)海外的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，還會(huì)提供機(jī)票預(yù)訂、住宿安排等方面的建議和幫助。

【師資團(tuán)隊(duì)】

周老師 雙語(yǔ)物理、數(shù)學(xué)教師

帝國(guó)理工學(xué)院材料科學(xué)與工程專業(yè)，工學(xué)學(xué)士、碩士。諾丁漢大學(xué)學(xué)位教師教育證書(國(guó)際教育)，三年IB以及pre-IB物理、數(shù)學(xué)學(xué)科（含高級(jí)水平(HL)課程）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)優(yōu)秀率(6分及以上)穩(wěn)定50%及以上，個(gè)別班級(jí)優(yōu)秀率可達(dá)75%以上。

劉老師 雙語(yǔ)化學(xué)、生物教師

多倫多大學(xué)生物化學(xué)專業(yè)本科及碩士。7年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主要教授 A-level和AP考試的化學(xué)、生物學(xué)科考試。國(guó)際英語(yǔ)教師資格證TESOL資質(zhì)，雅思官方MOOC證書持有者，IB考試42分，雅思7.5分。

賈老師 雙語(yǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)教師

南開大學(xué)信管學(xué)學(xué)士，塔斯馬尼亞大學(xué)雙學(xué)位碩士，ASDAN阿斯丹中國(guó)大區(qū)優(yōu)秀競(jìng)賽導(dǎo)師，PTE口語(yǔ)滿分，雅思7.5分。海外經(jīng)濟(jì)會(huì)計(jì)工作多年，6年海內(nèi)外雙語(yǔ)經(jīng)濟(jì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)將實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和課本知識(shí)融會(huì)貫通，課堂有的放矢，緊跟愛得思考試局題目理念逐一擊破考點(diǎn)。

李老師 雙語(yǔ)經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)教師

教育背景：美國(guó)加州州立大學(xué) 會(huì)計(jì)學(xué) 碩士 GPA3.78（4分制）本科 經(jīng)濟(jì)學(xué) 托福105

授課科目：IGCSE, ALEVEL會(huì)計(jì)，ALEVEL經(jīng)濟(jì)學(xué)，AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，OSSD經(jīng)濟(jì)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)7年，已幫助眾多考生取得理想成績(jī)，部分考生單項(xiàng)成績(jī)達(dá)到滿分（例如：托福聽力，閱讀滿分，雅思聽力8.5，AP宏觀經(jīng)濟(jì)5分，微觀經(jīng)濟(jì)5分，ALEVEL 會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì) A及A*）。

王老師 雙語(yǔ)經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)教師

香港城市大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系碩士。10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。雅思7.5分，口語(yǔ)單項(xiàng)7.5。 持劍橋TKT英語(yǔ)教學(xué)資質(zhì)、 國(guó)家高中英語(yǔ)教師資格證。曾任教于新加坡教育部A L e v el經(jīng)濟(jì)及數(shù)學(xué)講師。十余年新加坡教育經(jīng)歷，多年海內(nèi)外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1. 資深專家，確保教學(xué)質(zhì)量

我們的教師團(tuán)隊(duì)匯聚世界名校學(xué)者及行業(yè)資深專家，涵蓋帝國(guó)理工學(xué)院、北京大學(xué)、南開大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)等學(xué)府的畢業(yè)生。他們不僅具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景，還擁有多年A-Level、AP、IB等國(guó)際課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其中多位教師持有國(guó)際官方認(rèn)證資質(zhì)，并曾指導(dǎo)學(xué)生在國(guó)際學(xué)科競(jìng)賽中斬獲佳績(jī)。強(qiáng)大的師資力量確保學(xué)生能夠精準(zhǔn)掌握學(xué)科知識(shí)，并在考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

2. 個(gè)性化定制課程，高效提升成績(jī)

我們深知每位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求各不相同，因此提供 一對(duì)一定制課程 及 小班授課，結(jié)合學(xué)生的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)與目標(biāo)院校要求，制定專屬學(xué)習(xí)方案。無論是A-Level核心科目，AP課程，還是雅思、托福等語(yǔ)言培訓(xùn)，我們都能為學(xué)生匹配最合適的教學(xué)方案，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)提分，確保順利升學(xué)。

3. 嚴(yán)格監(jiān)管，確保學(xué)習(xí)效果，不浪費(fèi)時(shí)間

英桐國(guó)際始終堅(jiān)持 嚴(yán)格的學(xué)業(yè)管理，杜絕國(guó)際課程機(jī)構(gòu)中常見的學(xué)生管理松散、課堂紀(jì)律渙散的問題。我們的課程監(jiān)管體系確保學(xué)生每節(jié)課都能全身心投入，所有課堂和課后學(xué)習(xí)均有嚴(yán)格考勤和作業(yè)檢查，杜絕“混課時(shí)”現(xiàn)象。

我們絕不允許學(xué)生在機(jī)構(gòu)內(nèi)浪費(fèi)時(shí)間，更不會(huì)縱容機(jī)構(gòu)以低效教學(xué)、管理松散為借口，讓家長(zhǎng)被迫購(gòu)買額外課時(shí)補(bǔ)課。我們的目標(biāo)是高效提分、精準(zhǔn)教學(xué)、確保學(xué)習(xí)時(shí)間的最大化利用，真正做到為學(xué)生負(fù)責(zé)、為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。此外，英桐國(guó)際始終秉承學(xué)術(shù)至上、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t，確保學(xué)習(xí)環(huán)境純粹，杜絕機(jī)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)學(xué)生談戀愛、消磨時(shí)間等影響學(xué)業(yè)的現(xiàn)象，讓家長(zhǎng)真正放心。

4. 雙軌并進(jìn)，升學(xué)路徑靈活

英桐國(guó)際為學(xué)生提供國(guó)際課程+語(yǔ)言培訓(xùn)+高考英語(yǔ)素養(yǎng)提升的多元化教育路徑，既支持學(xué)生沖刺世界名校，也幫助他們兼顧國(guó)內(nèi)高考，減少單一升學(xué)路徑帶來的不確定性。我們幫助學(xué)生規(guī)避“高考內(nèi)卷”，提供海外升學(xué)和國(guó)內(nèi)升學(xué)的雙保險(xiǎn)，確保每位學(xué)子都能找到最適合自己的發(fā)展方向。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

英桐國(guó)際教育成立于2021年，位于天津市中心和平區(qū)世紀(jì)都會(huì)大廈7層。學(xué)習(xí)環(huán)境靜謐，交通便利，乘地鐵地鐵3號(hào)線營(yíng)口道站直達(dá)。