【基地簡介】

規(guī)禾苑教育管理基地，作為專注于叛逆青少年轉(zhuǎn)化教育的卓越專業(yè)機構(gòu)，宛如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在風景旖旎、環(huán)境清幽的成都崇州市羊馬鎮(zhèn)。這片占地30余畝的教育凈土，校內(nèi)綠樹蓊郁，如詩如畫，清新的空氣沁人心脾，為莘莘學子營造了一個寧靜祥和，適宜學習的優(yōu)質(zhì)環(huán)境。

我們匯聚了一支精英師資團隊，他們皆是行業(yè)內(nèi)的翹楚:資深心理咨詢師，如心靈的導航者，能洞悉孩子內(nèi)心的幽微;教育專家似智慧的燈塔，指引著教育的方向;軍事教官，若堅毅的磐石，塑造學生的剛強意志。他們憑借深厚的專業(yè)底蘊與豐富的實踐經(jīng)驗矢志不渝地助力每一位叛逆青少年沖破困境的枷鎖，重拾積極向上的人生航向，為深陷迷茫的家庭燃起希望之火。

【教育模式】

(一)心理輔導1.個體深耕

專業(yè)心理咨詢師與學生傾心對話，以細膩的筆觸勾勒出他們內(nèi)心世界的畫卷，深挖問題根源，為每位學生量身定制個性化的心理輔導方案，如同春風化雨，潤澤學生的心靈，助力他們驅(qū)散陰霾，樹立熠熠生輝的人生觀與價值觀。

2.團體共進

組織形式多樣的團體心理輔導活動，如團隊協(xié)作游戲、角色扮演等…，在這些充滿趣味與挑戰(zhàn)的活動中，學生們學會在合作中溝通，在互動中理解，在包容中成長，逐步培養(yǎng)起卓越的人際交往與團隊協(xié)作能力。

(二)感思教育

1.主題啟迪

定期舉辦感恩主題班會、激情演講比賽等活動，如敲響心靈的警鐘，引導學生回溯過往，反思自身行為，深刻體悟父母的舐犢情深與老師的諄諄教誨，從而喚醒他們內(nèi)心深處的感恩意識。

2.實踐升華

組織學生投身社區(qū)義工、敬老院慰問等社會實踐活動，在這些充滿溫情與責任的活動中，讓學生們學會關(guān)愛他人、奉獻社會，將感恩之心化作實際行動，培育強烈的社會責任感和感恩之心。

(三)文化技能教育

1.興趣啟蒙

開設(shè)書法、繪畫、音樂、舞蹈等豐富多彩的興趣課程，如同為學生打開一扇扇通往藝術(shù)殿堂的大門，在藝術(shù)的滋養(yǎng)下，激發(fā)出學習熱情與潛能，讓孩子們在藝術(shù)的舞臺上綻放自信光芒，培育積極向上的生活姿態(tài)。

2.技能賦能

特別設(shè)置游泳和跳繩課程，既讓每一位學生掌握這一受益終身的技能，為他們的人生增添一份安全，又讓孩子們更加充滿活力。3.養(yǎng)成生活自理的好習慣。

(四)軍事訓練

1.紀律鑄魂

通過嚴苛的軍事隊列訓練與精細的內(nèi)務(wù)整理等環(huán)節(jié)，如工匠雕琢璞玉般，規(guī)范學生的日常言行，于潛移默化中培育他們的紀律意識與自我約束能力，讓學生們在規(guī)則的指引下，成為遵守秩序、高效執(zhí)行的踐行者。

2.磨礪意志

精心設(shè)置具有挑戰(zhàn)性的軍事體能訓練項目，如長途奔襲、障礙跨越等…，這些項目猶如砥礪的磨刀石，錘煉學生的意志品質(zhì)，讓他們在艱難險阻中鑄就堅韌不拔、吃苦耐勞的精神豐碑。

【教學成果】

自基地創(chuàng)辦伊始，無數(shù)叛逆青少年在這里實現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身他們?nèi)缙评O之蝶，掙脫困境束縛，重歸正軌。許多學生告別基地后，不僅徹底摒棄叛逆行為，重返知識殿堂，勤奮好學，且與家人關(guān)系也春風解凍，變得親密無間。

據(jù)不完全統(tǒng)計，高達80%的學生在回歸正常生活后，始終保持積極進取的學習與生活態(tài)度，順利完成學業(yè)，并在各自領(lǐng)域嶄露頭角。

以下為您呈現(xiàn)部分學生的蛻變歷程:

學員 張偉

曾經(jīng)的他，深陷網(wǎng)絡(luò)泥沼，厭學逃學，與父母關(guān)系劍拔弩張。然而，在基地經(jīng)過6個月的悉心培育，他成功戒除網(wǎng)癮，以全新姿態(tài)重返校園。如今，他成績節(jié)節(jié)攀升，還主動與父母傾心交流，家庭氛圍溫馨融洽。

學員 廖慶

往昔脾氣暴躁,動輒打架斗毆,但在基地的教育熏陶下他學會掌控情緒，懂得尊重他人。如今，已成為品學兼優(yōu)的楷模，還積極踴躍參與基地的各類社團活動綻放青春光彩。

【管理團隊】部分

嚴明夜 基地負責人 四川希望24小時熱線執(zhí)行長

畢業(yè)于成都教育學院，從事教育行業(yè)30多年，有豐富的教育管理經(jīng)驗，中學高級教師。我堅信每一個叛逆的孩子都是一顆蒙塵的寶石，他不是問題的源頭,而是問題的受害者，叛逆只是他們在成長過程中發(fā)出的求救信號，背后往往隱藏著家庭、社會環(huán)境等多種因素的影響。規(guī)禾苑教育基地將秉成"以人為本、關(guān)愛為先"的教育理念，以"心理疏導為主，體能訓練為輔，音、體、美、禮儀、感思、愛國"等課程內(nèi)容滲入到日常學習中，幫助更多的叛逆青少年走出困境,成為社會有用之才。規(guī)禾苑教育基地呼吁社會各界更加關(guān)注叛逆青少年群體,共同為他們創(chuàng)造一個健康、和諧的成長環(huán)境。

【心理教師團隊】

周慶 基地管理人員

畢業(yè)于內(nèi)江師范學院，小學高級教師，從事青少年特殊教育工作多年，有豐富的叛逆青少年轉(zhuǎn)化工作管理經(jīng)驗，我期待著每一位孩子都能在規(guī)禾苑教育管理中心找到屬于自己的光芒，綻放出最耀眼的光彩，希望以全新的教育理念，引導孩子們走出迷茫，找到屬于自己的成長之路

余珍 四川希望24小時熱線副執(zhí)行長 心理咨詢顧問
清華大學積極心理學認證指導師
國家二級心理咨詢師
心理治療師
應(yīng)用心理學專業(yè)碩士、中級社工
高校心理咨詢師
成都市武侯區(qū)婚姻家庭調(diào)解專家指導委員會專家
曾工作于清華大學社科院積極心理學研究中心
曾北京第二外國語學院心理教師
成都希望之光社會工作服務(wù)中心理事長
四川希望24熱線 執(zhí)行長

擅長領(lǐng)域
兒童咨詢青少年厭學、休學焦慮、抑郁婚戀情感雙向情感障礙個人成長

擅長技術(shù)
認知行為、人本、積極心理學、操作性藝術(shù)治療

咨詢經(jīng)驗
從事心理健康咨詢與教育8年，2000+小時咨詢經(jīng)驗

咨詢理念
專業(yè)直有溫度的支持來訪者擺脫困境、綻放生命

趙雪 心理咨詢師

畢業(yè)于華東師范大學本科學歷中學高級教師心理咨詢師（高級）、家庭教育指導師金牛區(qū)民政局“未成年人保護工作委員會”委員，曾任托菲諾教育集團園長。積極參與支教與公益活動先后于2017、2023年前往涼山、巴塘支教。茶店子街道公共服務(wù)項目授予“優(yōu)秀志愿者”稱號。擅長解決人際問題，親密關(guān)系問題，壓力問題情緒疏導，兒童及青少年心理疏導

【教官團隊】

【教學措施】

1.安全護盾

基地實行全封閉式管理，24小時專人值班巡邏，全方位監(jiān)控設(shè)備時刻守護，為學生的人身安全筑牢銅墻鐵壁。

2.家校橋梁

構(gòu)建完善的家校溝通機制，定期向家長反饋學生的學習生活情況。家長也可隨時通過電話、微信等方式與老師交流，實時掌握孩子的最新動態(tài)。

如果您的孩子正處于叛逆的迷霧中，讓您憂心忡忡，不妨給予我們一次機會，也為孩子開啟一個重新出發(fā)的契機，我們將以專業(yè)的教育與誠摯的關(guān)愛,引領(lǐng)您的孩子穿越叛逆的荊棘，邁向光明美好的未來!