學(xué)校介紹

河北眾德特訓(xùn)基地坐落于文化底蘊(yùn)深厚的河北省邯鄲市，緊鄰邯鄲市高等學(xué)府--邯鄲中學(xué)，盡享濃郁學(xué)術(shù)氛圍的熏陶，地理位置得天獨(dú)厚，為學(xué)員提供了一個(gè)充滿知識(shí)氣息與正能量的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，基地位于邯鄲市區(qū)周邊，交通網(wǎng)絡(luò)縱橫交錯(cuò)，無論是學(xué)員入隊(duì)、家長(zhǎng)探訪，還是物資運(yùn)輸、對(duì)外交流等，都極為便捷，大大提升了基地的可達(dá)性與資源整合效率。

作為邯鄲市首批研學(xué)基地和國(guó)防教育重要場(chǎng)所，我們擁有無可比擬的教育資源優(yōu)勢(shì)。與周邊多所知名學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定且深度的合作關(guān)系，形成了一個(gè)龐大而優(yōu)質(zhì)的教育資源共享網(wǎng)絡(luò)，能夠充分整合各方優(yōu)勢(shì)，為學(xué)員提供豐富多樣、層次分明、全方位且獨(dú)具特色的教育體驗(yàn)。到深入實(shí)踐的研學(xué)項(xiàng)目，再到嚴(yán)格正規(guī)的國(guó)防教育課程，無一不讓學(xué)員在多元的教育環(huán)境中拓寬視野、增長(zhǎng)見識(shí)、錘煉品格，為他們的綜合素質(zhì)提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我們采用軍事化全封閉管理模式，擁有一支經(jīng)過嚴(yán)格篩選、專業(yè)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)豐富且富有愛心的師資隊(duì)伍。他們涵蓋了教育、心理、軍事、文化藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，能夠針對(duì)學(xué)員的不同問題和需求，制定個(gè)性化的教育方案，實(shí)施精準(zhǔn)有效的教育引導(dǎo)，全面解決學(xué)員思想與行為習(xí)慣問題，致力于將學(xué)員培養(yǎng)成有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的新時(shí)代青少年，助力他們?cè)谌松牡缆飞现匦鲁霭l(fā)，邁向光明未來。

教育理念與宗旨

秉持“和諧式教育”理念，遵循“先接納、再輔導(dǎo)、后培養(yǎng)”的原則，以心理輔導(dǎo)與行為習(xí)慣訓(xùn)練為核心，結(jié)合軍事訓(xùn)練、親情教育、感恩勵(lì)志教育，助力學(xué)員成人成才，實(shí)施分階段、個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)。

招生對(duì)象

主要針對(duì)以下幾類存在叛逆等問題的 8 - 18  歲青少年：

·家庭環(huán)境影響型：父母長(zhǎng)期忙于工作，疏忽對(duì)孩子的陪伴與教育，導(dǎo)致孩子情感缺失，以叛逆行為吸引關(guān)注；或者家庭氛圍緊張，父母關(guān)系不和諧，孩子長(zhǎng)期處于壓抑環(huán)境中，表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定、暴躁易怒、對(duì)家人冷漠等叛逆特征。

·學(xué)校教育受挫型：在學(xué)校因?qū)W習(xí)成績(jī)不佳而受到老師批評(píng)、同學(xué)嘲笑，逐漸失去學(xué)習(xí)興趣和信心，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，出現(xiàn)逃學(xué)、上課搗亂、不完成作業(yè)等叛逆行為；或者因在學(xué)校遭受校園霸凌，心理受到創(chuàng)傷，通過叛逆行為來自我保護(hù)和發(fā)泄情緒。

·社交障礙引發(fā)型：性格內(nèi)向、膽小怯懦，在社交場(chǎng)合中表現(xiàn)得局促不安、不善言辭，難以融入集體，長(zhǎng)期的社交挫折使其產(chǎn)生自卑、孤僻心理，進(jìn)而引發(fā)叛逆行為，如拒絕與他人交流、故意與群體規(guī)范相悖等。

·青春期心理失衡型：進(jìn)入青春期，身體快速發(fā)育但心理成熟度滯后， 對(duì)自身的生理變化感到困惑和不安，同時(shí)自我意識(shí)增強(qiáng)，渴望獨(dú)立卻又缺乏獨(dú)立能力，容易與家長(zhǎng)和老師產(chǎn)生觀念沖突，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的叛逆情緒，如早戀、頂撞師長(zhǎng)、追求特立獨(dú)行等。

·不良文化侵蝕型：受到網(wǎng)絡(luò)不良信息、社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，沉迷于虛擬世界中的暴力、色情等內(nèi)容，或者模仿不良行為習(xí)慣，如吸煙、喝酒、紋身等，價(jià)值觀發(fā)生扭曲出現(xiàn)叛逆、道德觀念淡薄等問題。 

·心理困境掙扎型：曾出現(xiàn)過輕度抑郁、焦慮等情緒問題，甚至有過自殺念頭或行為，但經(jīng)過專業(yè)評(píng)估處于可教育轉(zhuǎn)化階段；或者因行為失當(dāng)與派出所等執(zhí)法機(jī)構(gòu)有過接觸，但情節(jié)較輕且無嚴(yán)重違法犯罪；亦或是曾服用過精神類藥物進(jìn)行治療，病情得到一定控制且具備基本學(xué)習(xí)和生活自理能力，渴望通過專業(yè)教育和引導(dǎo)回歸正常生活軌道的青少年。

特色教育課程體系

1. 心理教育：運(yùn)用專業(yè)心理測(cè)評(píng)工具精準(zhǔn)把握學(xué)員心理狀態(tài)，提供心理咨詢服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)情緒管理，改善親子關(guān)系與人際關(guān)系，促進(jìn)自我認(rèn)知提升，培養(yǎng)積極心理品質(zhì)，開展青春期性教育，并為每位學(xué)員建立詳實(shí)的心理檔案，全程跟蹤心理成長(zhǎng)軌跡。

2. 認(rèn)知教育：通過感恩教育與勵(lì)志教育激發(fā)學(xué)員內(nèi)在動(dòng)力，樹立正確價(jià)值觀；借助思想品德與法制教育強(qiáng)化道德與法律意識(shí)；組織公益活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神，提升學(xué)員對(duì)社會(huì)的認(rèn)知與參與度。

3. 軍事課程：進(jìn)行規(guī)范隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳練習(xí)、手語操學(xué)習(xí)，強(qiáng)化體能訓(xùn)練，開展拓展訓(xùn)練培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與應(yīng)變能力，注重內(nèi)務(wù)整理，培養(yǎng)學(xué)員自律、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)。

4. 社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)員前往紅色基地傳承革命精神，在養(yǎng)老院、福利院奉獻(xiàn)愛心，參與模擬法庭、探訪監(jiān)獄等活動(dòng)，讓學(xué)員直觀感受不同生活場(chǎng)景，增強(qiáng)社會(huì)認(rèn)知與同理心。

5. 興趣培養(yǎng)：開設(shè)演講口才、戲劇話劇、國(guó)學(xué)、國(guó)畫、鋼琴、古箏、 武術(shù)、舞蹈、素描、田徑、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、表演等多元興趣課程，挖掘?qū)W員天賦與潛力，豐富課余生活，培養(yǎng)高雅情趣與愛好特長(zhǎng)。

6. 勞動(dòng)教育：安排學(xué)員參與幫廚、農(nóng)耕以及基地維護(hù)維修等勞動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)員體會(huì)勞動(dòng)價(jià)值，掌握生活技能，培養(yǎng)吃苦耐勞、勤勞樸實(shí)的品質(zhì)。

7. 研學(xué)實(shí)踐：創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)員接觸各行各業(yè)，深入體驗(yàn)生活百態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)員前往學(xué)校授課及參與活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)員規(guī)劃人生方向，提升綜合素養(yǎng)與社會(huì)適應(yīng)能力。

師資介紹

呂曉慧老師

中小學(xué)專職心理老師

心理學(xué)碩士

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

國(guó)家家庭教育指導(dǎo)師

省婦聯(lián)、廣播電臺(tái)等家庭教育系列活動(dòng)嘉賓

主要從事學(xué)生心理咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃以及家庭指導(dǎo)工作。

是老師也是兩個(gè)孩子的媽媽，始終從孩子們的需求出發(fā)，提供孩子們最需要的心理支持。

教官團(tuán)隊(duì)

河北眾德教官團(tuán)隊(duì)是一支“政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明”的正規(guī)教官隊(duì)伍，更是一支即懂教育、又懂管理的專業(yè)教官隊(duì)伍。教官綜合能力強(qiáng)，定期組織系統(tǒng)培訓(xùn)、教官團(tuán)隊(duì)成員是來自部隊(duì)的優(yōu)秀退役軍人，眾德優(yōu)秀的教官隊(duì)伍，專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，獨(dú)特有效的教育方式和完善的管理模式，不斷整合優(yōu)秀的教育資源，重點(diǎn)突出青少年行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，全力開拓素質(zhì)教育新領(lǐng)域。

主教官：榮濤

曾在部隊(duì)服役8年以上專業(yè)軍事教官，曾服役于中國(guó)人民解放軍空軍某部隊(duì)優(yōu)秀師警衛(wèi)連，任職戰(zhàn)士、班長(zhǎng)、排長(zhǎng)等職務(wù)，期間獲得空軍優(yōu)秀警衛(wèi)衛(wèi)士，空軍班長(zhǎng)集訓(xùn)隊(duì)全優(yōu)學(xué)員，空軍某部隊(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，優(yōu)秀士官（兵）三次，所帶班級(jí)榮獲集體三等功一次，個(gè)人三等功一次，五年以上帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)。2017年至今在河北眾德素質(zhì)教育任教官一職。曾培訓(xùn)過恒大地產(chǎn)、美的地產(chǎn)、太平洋保險(xiǎn)、平安保險(xiǎn)、中煤等中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)、培訓(xùn)人數(shù)多達(dá)10萬余人。經(jīng)過自身不斷努力和學(xué)習(xí)，獲得國(guó)家體驗(yàn)式高級(jí)培訓(xùn)師，企業(yè)培訓(xùn)魔鬼訓(xùn)練魔導(dǎo)師，青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)師。研學(xué)實(shí)踐教育培訓(xùn)師，受邯鄲學(xué)院邀請(qǐng)研發(fā)并擔(dān)任素質(zhì)教育學(xué)科主任，下設(shè)國(guó)防教育、社會(huì)實(shí)踐研學(xué)、青少年、幼兒素質(zhì)教育等科目。

總教官：郭靖

2012年入伍，2015年參加抗戰(zhàn)勝利日70周年閱兵。曾服役與中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)河北總隊(duì)，曾擔(dān)任戰(zhàn)士、班長(zhǎng)、代理排長(zhǎng)等職務(wù)，期間獲得優(yōu)秀士兵等多種榮譽(yù)，三年以上帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，從事中小學(xué)課外實(shí)踐、拓展訓(xùn)練、軍事夏令營(yíng)等工作。受邯鄲學(xué)院邀請(qǐng)研發(fā)并擔(dān)任幼兒素質(zhì)教育學(xué)科培訓(xùn)師，下設(shè)素質(zhì)教育、社會(huì)實(shí)踐研學(xué)、青少年、國(guó)防教育等。

往屆回饋

領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷

邯山區(qū)區(qū)委書記劉海川指導(dǎo)工作

宣傳部長(zhǎng)邢延江指導(dǎo)工作

中國(guó)人民公安大學(xué)副教授、碩士研究生導(dǎo)師、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)所博士后姬艷濤教授調(diào)研指導(dǎo)；邯鄲市公安局治安支隊(duì)副支隊(duì)長(zhǎng)李瑞紅調(diào)研指導(dǎo)；邯鄲市交巡警后勤書記連日紅調(diào)研指導(dǎo)。

畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

生活技能達(dá)標(biāo)：學(xué)員需熟練掌握烹飪技能，能夠獨(dú)立為父母準(zhǔn)備“八菜一湯”的豐盛餐食，從食材準(zhǔn)備、烹飪過程到菜品呈現(xiàn)，都展現(xiàn)出良好的生活自理能力和對(duì)家人的感恩之情。

自我認(rèn)知清晰：學(xué)員能夠深入且準(zhǔn)確地剖析自己的性格特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)與 不足，對(duì)自己過往的叛逆行為有深刻的反思和認(rèn)識(shí)，理解這些行為對(duì) 自己和他人造成的影響，并明確自身未來在學(xué)業(yè)、職業(yè)、人際關(guān)系等 方面的發(fā)展方向，制定出切實(shí)可行的人生規(guī)劃。

報(bào)名條件

1. 無嚴(yán)重犯罪記錄（如殺人、搶劫、縱火等）。

2. 18歲以下有輕微犯罪史但已改正，無嚴(yán)重危害行為的視情況審核 入學(xué)。

3. 無家族遺傳病或傳染病。

4. 無精神疾患或嚴(yán)重心理疾患（輕度及恢復(fù)期需專家鑒定）。

5. 非智障或重度殘疾，具備基本生活與學(xué)習(xí)能力。

報(bào)名流程

1. 家長(zhǎng)攜帶本人及學(xué)員身份證件（必要時(shí)）、縣級(jí)以上醫(yī)院體檢報(bào)告， 前來基地登記報(bào)名，監(jiān)護(hù)人或親屬需提交身份證件復(fù)印件存檔。

2. 新生入隊(duì)前家長(zhǎng)了解入隊(duì)細(xì)則

3. 家長(zhǎng)簽訂入隊(duì)合同后，繳清費(fèi)用并預(yù)交備用金，完成入隊(duì)手續(xù)。

聯(lián)系方式

王老師：13363020553（手機(jī)微信同號(hào)）

學(xué)校地址及交通指南

學(xué)校地址：河北省邯鄲市邯山區(qū)一中路東頭（眾德愛國(guó)特訓(xùn)教育中心） 乘車路線：可乘坐 K5路、5路、12路、20路、33路、40路、50路、802路（中華大街），高速鄰近道口為：邯鄲南、冀南新區(qū)。

我們致力于為特殊青少年提供專業(yè)、科學(xué)、貼心的教育服務(wù)，幫助他 們重回正軌，走向美好的未來！

機(jī)構(gòu)榮譽(yù)

眾心扶正青春路，德厚催開夢(mèng)想花！

您給我一個(gè)頑皮少年，我還您一個(gè)幸福家庭。