【江西師范大學(xué)心理學(xué)院實(shí)踐基地】——【博士后導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)】

在快節(jié)奏的時(shí)代中，焦慮、壓力與孤獨(dú)，悄然成為許多人共同的心聲。

我們相信，心靈的療愈并非喧囂，而是源自靜謐與理解。因此，我們提出了品牌理念：

「合抱守靜，歡然生慧」。

這既是一種服務(wù)精神，也是一種心靈哲學(xué)。

合抱守靜：如大樹(shù)般張開(kāi)懷抱，為來(lái)訪者提供一個(gè)安全、溫暖的空間；在靜謐中，傾聽(tīng)與陪伴成為最有力的支持。

歡然生慧：當(dāng)心靈被溫柔接納，智慧與力量便會(huì)在內(nèi)心悄然生長(zhǎng)，讓人重新看見(jiàn)生命中的希望與喜悅。

從最初的一間溫馨小屋，到如今逐漸成長(zhǎng)為一支專業(yè)、穩(wěn)定的心理咨詢團(tuán)隊(duì)，我們始終堅(jiān)持：

用專業(yè)守護(hù)每一份信任

用真誠(chéng)回應(yīng)每一份傾訴

用溫暖陪伴每一次心靈重生

未來(lái)，我們希望把心理服務(wù)帶給更多人，讓心理健康不再是少數(shù)人的特權(quán)，而是每個(gè)人都能獲得的力量。

因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信：被理解，是療愈的開(kāi)始；被接納，是成長(zhǎng)的契機(jī)。

【環(huán)境優(yōu)勢(shì)】

公司目前具備配套大小不等會(huì)議室、人才公寓、餐廳、食堂、超市等設(shè)施辦理了特種經(jīng)營(yíng)許可、消防許可、衛(wèi)生、食品許可等經(jīng)營(yíng)資質(zhì)，可滿足 100-200學(xué)員的同時(shí)入住。

【師資力量】

葉老師

心理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，研究方向聚焦于臨床與健康心理學(xué)。2014年發(fā)表的《中介效應(yīng)分析：方法和模型發(fā)展》一文，截至2024年8月被引量已突破2萬(wàn)次，創(chuàng)中國(guó)知網(wǎng)單篇論文被引高紀(jì)錄。作為江西省青年井岡學(xué)者，其在農(nóng)村幼兒教師職業(yè)倦怠機(jī)制、心理健康測(cè)評(píng)工具開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域產(chǎn)出多項(xiàng)重要成果，并主持國(guó)家自然科學(xué)基金等科研項(xiàng)目。

陳老師

高校心理學(xué)專業(yè)教師、臨床社會(huì)工作專碩導(dǎo)師。主講課程《人格心理學(xué)》《咨詢與臨床心理學(xué)》《心理咨詢個(gè)案研究方法》等。翻譯[英]John Mcleod(約翰?麥克勞德)的著作《心理咨詢與治療個(gè)案研究方法》。

中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床注冊(cè)系統(tǒng)（CPS）注冊(cè)心理師[注冊(cè)號(hào)X-21-068]，江西省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)精神分析專業(yè)委員會(huì)委員，心理動(dòng)力學(xué)[同化整合認(rèn)知行為治療]取向。2006-2010年從事公益心理咨詢，有效心理咨詢時(shí)數(shù)4000+。

趙老師

高校學(xué)心理咨詢中心副主任，副教授，碩導(dǎo)，江西省教育廳學(xué)校心理健康教育中心專家?guī)斐蓡T，江西省高校心理研究會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員。榮獲江西省大學(xué)生心理健康教育工作先進(jìn)個(gè)人、江西省高校大學(xué)生心理健康教育教師職業(yè)能力大賽一等獎(jiǎng)(2次)等榮譽(yù)。

井老師

江西師范大學(xué)心理學(xué)博士，

江西師范大學(xué)應(yīng)用心理碩士校外導(dǎo)師；

中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理咨詢師水平評(píng)價(jià)實(shí)務(wù)課程培訓(xùn)教師、理論課程培訓(xùn)教師雙師認(rèn)證；

江西省高校心理健康教育專委會(huì)副秘書長(zhǎng)兼常務(wù)理事，省心理學(xué)會(huì)心理分析與沙盤游戲?qū)I(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，省心理咨詢師協(xié)會(huì)常務(wù)理事，省整合醫(yī)學(xué)會(huì)心身醫(yī)學(xué)分會(huì)心理咨詢與心理治療專業(yè)委員會(huì)委員；

江西省大學(xué)生心理健康教育工作優(yōu)秀青年工作者，省抗疫心理援助先進(jìn)個(gè)人；

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，C級(jí)沙盤游戲治療師(GAAP)，分析心理學(xué)5年制系統(tǒng)培訓(xùn)班二等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者；

咨詢?nèi)∠驗(yàn)榉治鲂睦韺W(xué)方向，咨詢時(shí)長(zhǎng)近4000小時(shí)，系統(tǒng)參加薩提亞模式、注冊(cè)系統(tǒng)、沙盤游戲治療團(tuán)體督導(dǎo)和個(gè)體督導(dǎo)近1000小時(shí)，接受個(gè)人分析體驗(yàn)3年100余小時(shí)。

擅長(zhǎng)危機(jī)干預(yù)以及大學(xué)生情感問(wèn)題、情緒問(wèn)題及人際關(guān)系等問(wèn)題的處理。

咨詢風(fēng)格：共情能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。

汪老師

心理學(xué)博士

現(xiàn)任中國(guó)智慧工程研究會(huì)心理學(xué)督導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)理事、中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員，持有國(guó)家心理咨詢師資質(zhì)與IFA英國(guó)國(guó)際芳療師認(rèn)證。作為動(dòng)力學(xué)取向咨詢師，個(gè)體咨詢時(shí)長(zhǎng)累計(jì)超3500小時(shí)。

主要學(xué)術(shù)成果包括：

?《生態(tài)視角下的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究》，2020年發(fā)表于《中國(guó)黨政干部論壇》

?《地方涉農(nóng)高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興現(xiàn)狀研究——以江西省M地方農(nóng)業(yè)高校為例》，2022年發(fā)表于《南方農(nóng)機(jī)》

?《初中生自尊和自我效能感的關(guān)系研究》，2019年發(fā)表于《中國(guó)心理學(xué)前沿》

?《農(nóng)林高校自殺意念縱向研究：心理咨詢對(duì)心理健康的影響》，2023年發(fā)表于《中國(guó)心理學(xué)前沿》

?《涉農(nóng)高校2014–2019年心理健康縱向研究》，2020年發(fā)表于《中國(guó)心理學(xué)前沿》

【學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)】

【生活配套】

公司目前具備配套大小不等會(huì)議室、人才公寓、餐廳、食堂、超市等設(shè)施辦理了特種經(jīng)營(yíng)許可、消防許可、衛(wèi)生、食品許可等經(jīng)營(yíng)資質(zhì)，可滿足 100-200學(xué)員的同時(shí)入住。