【機構(gòu)簡介】

智海騎鯨深耕青少年人工智能與素養(yǎng)教育，以人工智能素質(zhì)培養(yǎng)為核心，深耕AI相關(guān)數(shù)學、英語底層素養(yǎng)，同步培育青少年全球公民視野、認知能力與創(chuàng)造力。擁有國內(nèi)外強大師資團隊，獨立原創(chuàng)教研成果，以“用未來視角設(shè)計課程，用專業(yè)態(tài)度陪伴成長”為核心理念，現(xiàn)已構(gòu)建三大核心課程體系，形成“人工智能+數(shù)學思維+思辨寫作”全面培養(yǎng)閉環(huán)

【部分師資介紹】

茹老師

北京大學計算機系博士

競賽實力：

"高教社杯”全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎、藍橋杯C/C++大學A組全國三等獎

科研賦能教學：

IEEE頂刊一作→概率統(tǒng)計建模專家、ACL/ICML投稿→數(shù)據(jù)分布本質(zhì)破譯者

教學理念：

數(shù)學解題技巧不僅是高中競賽的取勝關(guān)鍵，更助力我的科研成果被人工智能學術(shù)會議接收。多年的競賽解題與科研創(chuàng)新經(jīng)歷，使我能夠?qū)⒏唠A思維融入教學：在提升學生解題能力的同時，培養(yǎng)其受益終身的數(shù)學思想與實用能力。

車老師

中山大學軟件工程工學學士

中山大學 計算機技術(shù)工學碩士

全國高中數(shù)學聯(lián)賽一等獎、美國大學生數(shù)學建模大賽二等獎、國家獎學金連續(xù)獲得者、發(fā)表IEEE/ICAICE國際頂會算法論文

差異化教學價值：

從競賽選手到高級工程師的完整成長路徑：親身實踐“競賽思維→學術(shù)研究→工業(yè)級問題解決”的能力轉(zhuǎn)化，拒絕紙上談兵

【教學環(huán)境】