2021年我國藝術(shù)類本科高?；?qū)⑿略錾陥笏囆g(shù)類專業(yè)296個。

目前這些專業(yè)處于教育部公示階段，一旦獲得審批核準通過，對于2022年的藝術(shù)類高考生來說，是一個升學的好機會。

中央美院新增專業(yè)

讓人眼前一亮

此次擬新增本科專業(yè)最多的高校就是中央美術(shù)學院，共涉及到5個新專業(yè)，分別是藝術(shù)治療、壁畫、社會設計、生態(tài)危機設計、科技藝術(shù)。

你可能會注意到，中央美院擬新增的專業(yè)，結(jié)合了多個領(lǐng)域，比如：“科技”與“藝術(shù)”、“生態(tài)危機”與“設計”……這些新專業(yè)的就業(yè)情況又怎么樣？

①社會設計

主要概念

社會設計方向致力于在不同的規(guī)模尺度下，洞察具體問題在“社會過程”中的系統(tǒng)運作，找到并時刻關(guān)注影響其變化的杠桿點，并用美學加敘事的設計語言進行傳播，從而務實的達到社會改良的目的。

培養(yǎng)目標

“社會設計”專業(yè)堅持設計學與社會學交叉融合的發(fā)展特征，培養(yǎng)能夠?qū)⒃O計、技術(shù)、經(jīng)濟與社會等知識融合創(chuàng)新，從產(chǎn)品、服務、系統(tǒng)、模式、價值等多維度對經(jīng)濟社會優(yōu)質(zhì)發(fā)展提出創(chuàng)新設計解決方案的復合型高級專業(yè)人才。

就業(yè)領(lǐng)域

畢業(yè)生可以進入城市更新與城鄉(xiāng)融合設計領(lǐng)域、企事業(yè)單位的社會責任與產(chǎn)品創(chuàng)新領(lǐng)域、鄉(xiāng)村振興與設計助力脫貧領(lǐng)域、各種社會組織、教育機構(gòu)、美術(shù)館、養(yǎng)老機構(gòu)等。

②生態(tài)危機設計

主要概念

生態(tài)危機設計是時代背景下以自然和生命為本的新興設計學科，是兼具第四次工業(yè)革命的復雜性、生物性和范式轉(zhuǎn)換的新領(lǐng)域。

2020年開始的全球疫情大流行，讓大眾重新將視野從高速科技發(fā)展中抽離出來，并聚焦在人類環(huán)境、氣候危機、流行病、生態(tài)變異等問題上來。

面對當下的環(huán)境危機和科技變革的語境，設計師與藝術(shù)家又掀起了一輪對生命、生態(tài)、人類、技術(shù)的關(guān)注與創(chuàng)作。中央美術(shù)學院設計學院的“生態(tài)·危機·設計”研究方向應運而生。

培養(yǎng)目標

“生態(tài)危機設計”專業(yè)要求學生通過在“危機設計”、“生態(tài)圖譜”“彈性城市”和“潛行科技”四大領(lǐng)域的深耕。

目標是培養(yǎng)學生成為可以撬動資源的全域設計師，并鼓勵學生更多地參與到不同類型的組織中，更新設計文化，引領(lǐng)變革，定義未來之設計。

就業(yè)領(lǐng)域

畢業(yè)生可以進各種公益組織、氣候變化相關(guān)政府部門、新材料研發(fā)公司、研究所、智慧城市相關(guān)公司、合成生物學與設計交叉領(lǐng)域的相關(guān)公司、美術(shù)館等。

③科技藝術(shù)

主要概念

科技藝術(shù)專業(yè)與藝術(shù)與科技專業(yè)大不相同，科技藝術(shù)專業(yè)主要涉及美術(shù)創(chuàng)作與科技創(chuàng)新深度結(jié)合的交叉專業(yè)。側(cè)重于思維方式的融合。

培養(yǎng)目標

急需培養(yǎng)與高新科技相結(jié)合的科技藝術(shù)人才，從而緩解藝術(shù)的就業(yè)壓力。因此，增設科技藝術(shù)專業(yè)，成為現(xiàn)階段的必然趨勢。

就業(yè)領(lǐng)域

畢業(yè)生可在互聯(lián)網(wǎng)、交互媒體、混合現(xiàn)實、數(shù)據(jù)與人工智能等工作，或者在教育領(lǐng)域，包括高校教學科創(chuàng)、科普美育、兒童創(chuàng)造力開發(fā)、科技藝術(shù)博物館教育等。

④藝術(shù)治療

主要概念

藝術(shù)專業(yè)中最 具有人文關(guān)懷和社會意義的專業(yè)恐怕非藝術(shù)治療莫屬了，藝術(shù)治療其實就是一種心理治療的方式。通過使用非語言的媒介去探索問題。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有崇高理想、具有良好道德、具有高水平的藝術(shù)治療專業(yè)人才梯隊，滿足社會服務、專業(yè)教學與學術(shù)研究的需求。

就業(yè)領(lǐng)域

畢業(yè)生可以在社會服務機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)、心理咨詢機構(gòu)、高校和科研機構(gòu)從事藝術(shù)治療方面工作。

這些新興專業(yè)的興起，既符合當下社會的發(fā)展，同時也能給考生更多元化的選擇。

2、其他新增開設藝術(shù)類專業(yè)

從上述名單來看，四川美院和廣州美院本次無論博士點還是本科專業(yè)的申報都頗為與時俱進。

教育部表示將大力發(fā)展美育，全國中小學美術(shù)教師必將產(chǎn)生人才缺口，此時將原本包含在美術(shù)學內(nèi)的美術(shù)教育方向單列為專業(yè)，通過的可能性極大。

3、36所院校新增航空服務藝術(shù)與管理專業(yè)

在新增藝術(shù)類專業(yè)的65所大學中，航空服務藝術(shù)管理專業(yè)就占了36所，由此可見空乘專業(yè)目前的熱度算是非常之高，具體院校名單如下：

近年來，隨著我國航空業(yè)的迅速發(fā)展，民航乘務人員的缺口很大，職業(yè)前景廣闊。且空乘專業(yè)也普遍被認為是高大上的工作，因而受到眾多考生喜歡。