快樂拼音-學(xué)習(xí)拼音有哪些好處？

※漢語拼音是學(xué)習(xí)中國語文的基礎(chǔ)，孩子用它來幫助識字，加快了識字速度；用它來糾正字音，有利于學(xué)好普通話；

※用它給課文或課外讀物注音，便于孩子自己閱讀，有助于提高他們的閱讀能力、擴(kuò)展知識面；用它來查字典，可以培養(yǎng)自學(xué)能力。

※用它打電腦，又給孩子插上了一對加快讀寫速度的、先進(jìn)的翅膀。

【課程簡介】

快樂拼音課程教材由連凰岑校長為首的東方金子塔專業(yè)教研團(tuán)隊研發(fā)，分為《快樂拼音》、《快速拼讀》兩冊，是由淺入深，循序漸進(jìn)的階梯教程。兩本教材分班授課?！犊鞓菲匆簟丰槍θ腴T級的兒童，《快速拼讀》針對有拼音學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，需進(jìn)一步鞏固提高的兒童。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)快樂拼音課程，兒童可以達(dá)到會認(rèn)、會讀、會拼、會寫。

【教學(xué)目的】

1、會準(zhǔn)確認(rèn)讀出23個聲母、24個韻母、16個整體認(rèn)讀音節(jié)和4個聲調(diào)符號。

2、掌握聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)在四線格中的準(zhǔn)確位置和正確書寫。

3、會默寫聲母、韻母與整體認(rèn)讀音節(jié)。

4、會運用漢語拼音拼讀兒童讀物。

5、會運用漢語拼音進(jìn)行詞語與句子的書寫，并且能夠運用拼音查字典。

【教學(xué)特色】

實現(xiàn)幼小銜接，東方金子塔兒童潛能培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)小學(xué)語文教學(xué)大綱的要求，在課程上與之相接軌，并在此基礎(chǔ)上加以提高，從授課方式和教學(xué)環(huán)境上進(jìn)一步提升，例如：要求課堂紀(jì)律井然有序，正確的書寫姿勢和良好的書寫習(xí)慣等等。讓小朋友們更快完成幼兒園到小學(xué)的過渡，從而為入學(xué)時能更快、更好的適應(yīng)緊張的校園生活，出色的完成小學(xué)學(xué)業(yè)打基礎(chǔ)。

冊《快樂拼音》

教材特色

本教材在人教版小學(xué)語文課本的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒認(rèn)知規(guī)律加入形象的圖畫，短句和兒歌，緊密地聯(lián)系學(xué)生的生活實際，拼音教材所配的圖畫，大多既表音又表形，充分利用直觀形象幫助學(xué)生，學(xué)習(xí)抽象的拼音字母。還有教材中的拼讀圖，利用射線形式，讓學(xué)生在讀準(zhǔn)音節(jié)發(fā)音的同時，更直觀的了解音節(jié)的構(gòu)成，加快拼讀音節(jié)的的熟練程度，使兒童拼讀的音節(jié)形象化，有助于鞏固音節(jié)，增加與學(xué)生生活的聯(lián)系，充分體現(xiàn)了學(xué)以致用的教學(xué)理念，并且突出了教材中各知識點的科學(xué)性。
招生對象 學(xué)前班兒童

第二冊《快速拼音》

教材特色

根據(jù)很多小朋友在學(xué)習(xí)拼音的過程中，存在聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)區(qū)分不清，相似字母區(qū)分不清、調(diào)號標(biāo)不準(zhǔn)位置、拼讀不正確，書寫速度慢而編寫的。針對學(xué)習(xí)漢語拼音、但是掌握不夠完整、系統(tǒng)而進(jìn)行整合補(bǔ)充的一本教材。教材中由研發(fā)部編詞、譜曲的《聲母歌》、《韻母歌》通過唱歌，即可快速學(xué)習(xí)按在順序默寫23個聲母、24個韻母。短時間內(nèi)讓學(xué)生能達(dá)到直呼音節(jié)，快速書寫、閱讀小短文的效果。具有專業(yè)性、實用性、規(guī)律性、趣味性等特點。

【招生對象】

1、學(xué)習(xí)過漢語拼音，拼音字母熟悉，拼音拼讀相對較弱，書寫較慢的學(xué)生；

2、入學(xué)前進(jìn)行快速提高的學(xué)生；

3、年齡5歲以上，學(xué)習(xí)過《快樂學(xué)拼音》進(jìn)行再提高學(xué)習(xí)的學(xué)生。