【課程簡介】
根據(jù)藝術考生的實際特點,幫助考生全面落實考綱要求,精確把握題目方向, 明確考題考察范圍,夯實學科基礎,構建知識網(wǎng)絡,拓展知識層面,理清備考思路,明確備考方向,掌握備考方法,梳理備考信心,成功沖擊高考。
【教學體系】
只有當學生對學習的渴望和喜愛被激發(fā)、發(fā)自內(nèi)心想要學習,他才能擁有強大的學習動力。而這也是學習一切方法和技巧的前提。我們都擅長以此人手,打開學生心扉,持續(xù)激發(fā)學生強勁的內(nèi)心動力,并使用有效的教學方法和教育模式,最終使學生既獲得成績上的顯著提高,又能夠快樂地度過學習時光、快樂地成長:實現(xiàn):成長加提升,快樂度青春!
【適合人群】
所有藝考考生,想在高考前提升文化課成績,重塑考試信心的藝考生。
【包含學科】
數(shù)學 英語 語文 物理 化學 生物 政治 歷史 地理
【課程特色】
1、1V1專屬課程,針對性較強
2、根據(jù)學生的實際情況,進行課前教學計劃,及時調(diào)整課堂節(jié)奏,個性化課后輔導
【核心優(yōu)勢】
合伙制模式
平臺不外聘任何兼職的老師, 老師穩(wěn)定性強, 我們不是上完課就走的老師, 更重視每個學 員的長期學習效果與口碑效應; 這也決定了我們更加用心負責。
【學科診斷與文化課規(guī)劃】
以下是根據(jù)往年的時間與定位給到的大致時間表,因為每年的各院校計劃與節(jié)點會有所調(diào)整,后期結合規(guī)劃微調(diào)。
1、第一輪沖刺
復習內(nèi)容:高效進行各科目基礎知識的專題學習,構建系統(tǒng)的初步高考知識網(wǎng)絡。
能力重點:①建立知識體系框架;②根據(jù)考試題型分塊自查;③考試政策信息閉塞導致心理感到迷茫。
關注本省聯(lián)考大綱的發(fā)布,藝考機構進行??既淇?,期間有余力,可以回顧文化課錯題與知識大綱。
藝術聯(lián)考結束,中傳等各院校差不多出簡章,回歸校內(nèi),時間合適,盡可能參加高三12月佛山0模,不管分數(shù)如何,關鍵是摸底檢測文化課情況。
2、第二輪基礎深化(三月-五月中旬):一二輪復習(9周教學周)
聯(lián)考后,到高考,大約有20周的時間,首要目標??迹罨幕n一輪基礎,目前??稼厔菡w是提前的,在招生人數(shù)一定的情況下,以前同一專業(yè)的考生要面臨來自全國各地無數(shù)考生的競爭,而改革后??几偁幦藬?shù)明顯減少、各種負擔更小,更利于備考。
校考分數(shù)對于文化課總分在400以上的考生也有極大的優(yōu)勢降分錄取,故可考慮12-2月初期間認真準備???,不分心,也能給文化課減少適度壓力。
ps??冀ㄗh:??紨?shù)量不宜過多以2-3所為宜。確定重點主攻院校和非主攻院校,避免平均用力。
要做好時間規(guī)劃,根據(jù)??嫉臅r間情況,合理加入文化課的學習,可以是階段性進行,也可以每周文化課和專業(yè)課交替進。
復習內(nèi)容:此階段復習效果的好壞決定著高考的成敗,這個階段重點把握各科目高考題型,靈活地運用知識點。
能力重點:將現(xiàn)階段學習內(nèi)容和高考模擬試題相結合。
復習目標:掌握基本知識點的基礎上,提高自己綜合運用的能力。
常見問題:①容易出現(xiàn)考試前的緊張焦慮情緒;②對高考失去信心,出現(xiàn)放棄心理。
3、三輪沖刺(五月中旬-六月初):高效迎考(2周教學周)
5-6月套卷集訓、綜合集訓,最后沖刺
復習內(nèi)容:高考考點知識拓展、經(jīng)典題型訓練,經(jīng)驗與技巧整合提升。
能力重點:提高做題效率與答題規(guī)范。
復習目標:把握題目規(guī)律,梳理解題思路,聚焦題目熱點,一舉拿下文化課。
常見問題:緊張導致答題無序;
【具體培養(yǎng)方案與學習安排】
根據(jù)往年藝術生??蓟貋淼膶W習情況,三月份??己蠡氐綄W校上課,學校進度已經(jīng)到達二輪復習,高三下學期學校會有密集的考試安排,以孩子的基礎很難 跟上學校節(jié)奏,同時容易產(chǎn)生更多焦慮的情緒。具體每一時間安排如下:
雙師模式:高三沖刺班主任 (負責孩子在讀期間學習成長培養(yǎng)跟蹤以及心理輔導)+學科老師 (確保教學質量與學科思維培養(yǎng))
每兩周會進行一次全面的數(shù)據(jù)化分析與反饋,結合專業(yè)化的考試測評系統(tǒng),精細化考試分析,嚴格把控復習進度。
【機構簡介】
我們是學府文化,從15年開始做教育,華瀚10余年成功辦學經(jīng)驗,是粵港澳大灣區(qū)師資團隊力量最強大的輔導機構。
學府文化是一家致力于學生學習能力開發(fā)和培養(yǎng)的教育培訓課外輔導平臺。我們聚集教育界精英人才,經(jīng)過多年的教育研究和實踐,總結出有效幫助學生提升的全新教學模式。
我們注重學習興趣的激發(fā),在傳授知識的同時,也幫助學生樹立學習信心、幫助學生培養(yǎng)堅定的意志和品質、幫助學生沉著冷靜的心理素質和健康積極的生活心態(tài)、幫助學生規(guī)范學習習慣、培養(yǎng)學習能力,從而全面提升學生的學習品質。
【機構環(huán)境】
環(huán)境展示