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深圳學(xué)府文化教育

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深圳藝考文化課精品小班輔導(dǎo)課程

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

深圳學(xué)府文化教育

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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2025.07.28 何*子 135*****170 咨詢了 上課時(shí)段
2025.04.23 家*子 195*****530 咨詢了 開班時(shí)間
2025.04.06 李*孩 198*****810 咨詢了 開班時(shí)間
2025.07.28 家*子 134*****793 咨詢了 開班時(shí)間
深圳藝考文化課精品小班輔導(dǎo)課程

【課程簡(jiǎn)介】

根據(jù)藝術(shù)考生的實(shí)際特點(diǎn),幫助考生全面落實(shí)考綱要求,精確把握題目方向, 明確考題考察范圍,夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),拓展知識(shí)層面,理清備考思路,明確備考方向,掌握備考方法,梳理備考信心,成功沖擊高考。

適合人群

所有藝考考生,想在高考前提升文化課成績(jī),重塑考試信心的藝考生。

包含學(xué)科

數(shù)學(xué) 英語 語文 物理 化學(xué) 生物 政治 歷史 地理

課程特色

1、小班授課模式,老師可兼顧到每位學(xué)生情況

2、課前、課中、課后貼心關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

3、性價(jià)比高

4、半封閉管理模式,專職老師全程監(jiān)督跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

5、在讀期間, 遠(yuǎn)離外界環(huán)境和電子產(chǎn)品的干擾,為學(xué)生提供安心的學(xué)習(xí)環(huán)境

【課程優(yōu)勢(shì)】

1、小班組授課,高品質(zhì)教學(xué)(干擾小、效率高、科學(xué)排課、深度挖潛)

精品小組針對(duì)性教學(xué),課堂干擾小,學(xué)生關(guān)注度高,上課效率高,授課老師充 分關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,將更多精力放在學(xué)生的基礎(chǔ)、能力和差距,有效顧全學(xué)生 整體,各班型課時(shí)緊密,科學(xué)安排六大學(xué)科科目,做到突出重點(diǎn),兼顧整體,充 分挖掘?qū)W生的潛力,鼓起學(xué)生奮進(jìn)的勇氣,共同度過最后沖制寶貴的時(shí)光。

2、6年以上高考畢業(yè)班高級(jí)全能講師親授,精選牛師、專屬教材、實(shí)力擊破

教師選拔優(yōu)中選優(yōu)每一名畢業(yè)班講師都要經(jīng)過筆試、試講、面談、進(jìn)班講 、隨堂聽課、培訓(xùn)等六個(gè)環(huán)節(jié)才能正式被錄用,每10名優(yōu)秀老師中僅選拔一名畢業(yè)班五星級(jí)講師,師資力量比肩廣州前四名校!由高級(jí)教師、學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜教研,青年教師專職團(tuán)隊(duì),精力充沛,責(zé)任心強(qiáng),教學(xué)與管理相輔相成。

所有教師具備6年以上畢業(yè)班帶班經(jīng)驗(yàn), 30名教師參與過模擬測(cè)試題等教研活動(dòng)。全日制班配有一套專屬?gòu)?fù)習(xí)提升教材、參與總部教研團(tuán)隊(duì)并連續(xù)多次命中高考熱點(diǎn)方向。出色趣味的課堂組織能力、授課能力,讓學(xué)生的高 考之路不再迷茫。

3、管家式學(xué)習(xí)服務(wù)

作業(yè)跟進(jìn)、全程陪讀、學(xué)科規(guī)劃、流程制度全覆蓋

1)精品小班精細(xì)化,管家式管理模式,每班配備6科文化課授課教師、1名學(xué)習(xí)班主任、1名全職教務(wù)主與高考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督員, 從課上到課下,各方面確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍及養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2)每日學(xué)習(xí)內(nèi)容從課上授課老師傳授,到課下陪讀老師跟蹤,再由班主任嚴(yán)格監(jiān)管督促,力求做到知識(shí)日日清,周周清,不留錯(cuò)題,不留疑題,每天、每周都是嶄新的;教務(wù)主任及質(zhì)控專員,對(duì)教學(xué)服務(wù)進(jìn)行全面把控與監(jiān)督,致力于為每一位學(xué)生提供高品質(zhì),全方位的教學(xué)服務(wù)。

3)所有學(xué)生入學(xué)需簽訂《全日制學(xué)員學(xué)習(xí)契約書》,過程嚴(yán)格把控:各班 每天及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)反饋,同步化教案,學(xué)案,各班統(tǒng)一建立班級(jí)檔案,學(xué)習(xí)進(jìn)度隨時(shí)把控。

4)學(xué)習(xí)班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)心理疏通心態(tài)把控、及時(shí)干預(yù)、解決焦慮、科學(xué)備戰(zhàn)。解決孩子考前焦慮,青春期心理,家庭溝通障礙等熱點(diǎn)問題,優(yōu)化學(xué)習(xí)軟環(huán)境 幫助孩子高效學(xué)習(xí)。

學(xué)科診斷與文化課規(guī)劃

以下是根據(jù)往年的時(shí)間與定位給到的大致時(shí)間表,因?yàn)槊磕甑母髟盒S?jì)劃與節(jié)點(diǎn)會(huì)有所調(diào)整,后期結(jié)合規(guī)劃微調(diào)。

1、第一輪沖刺

復(fù)習(xí)內(nèi)容:高效進(jìn)行各科目基礎(chǔ)知識(shí)的專題學(xué)習(xí),構(gòu)建系統(tǒng)的初步高考知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

能力重點(diǎn):①建立知識(shí)體系框架;②根據(jù)考試題型分塊自查;③考試政策信息閉塞導(dǎo)致心理感到迷茫。

關(guān)注本省聯(lián)考大綱的發(fā)布,藝考機(jī)構(gòu)進(jìn)行??既淇迹陂g有余力,可以回顧文化課錯(cuò)題與知識(shí)大綱。

藝術(shù)聯(lián)考結(jié)束,中傳等各院校差不多出簡(jiǎn)章,回歸校內(nèi),時(shí)間合適,盡可能參加高三12月佛山0模,不管分?jǐn)?shù)如何,關(guān)鍵是摸底檢測(cè)文化課情況。

2、第二輪基礎(chǔ)深化(三月-五月中旬):一二輪復(fù)習(xí)(9周教學(xué)周)

聯(lián)考后,到高考,大約有20周的時(shí)間,首要目標(biāo)??迹罨幕n一輪基礎(chǔ),目前??稼厔?shì)整體是提前的,在招生人數(shù)一定的情況下,以前同一專業(yè)的考生要面臨來自全國(guó)各地?zé)o數(shù)考生的競(jìng)爭(zhēng),而改革后校考競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)明顯減少、各種負(fù)擔(dān)更小,更利于備考。

??挤?jǐn)?shù)對(duì)于文化課總分在400以上的考生也有極大的優(yōu)勢(shì)降分錄取,故可考慮12-2月初期間認(rèn)真準(zhǔn)備??迹环中?,也能給文化課減少適度壓力。

ps??冀ㄗh:??紨?shù)量不宜過多以2-3所為宜。確定重點(diǎn)主攻院校和非主攻院校,避免平均用力。

要做好時(shí)間規(guī)劃,根據(jù)??嫉臅r(shí)間情況,合理加入文化課的學(xué)習(xí),可以是階段性進(jìn)行,也可以每周文化課和專業(yè)課交替進(jìn)。

復(fù)習(xí)內(nèi)容:此階段復(fù)習(xí)效果的好壞決定著高考的成敗,這個(gè)階段重點(diǎn)把握各科目高考題型,靈活地運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。

能力重點(diǎn):將現(xiàn)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容和高考模擬試題相結(jié)合。

復(fù)習(xí)目標(biāo):掌握基本知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,提高自己綜合運(yùn)用的能力。

常見問題:①容易出現(xiàn)考試前的緊張焦慮情緒;②對(duì)高考失去信心,出現(xiàn)放棄心理。

3、三輪沖刺(五月中旬-六月初):高效迎考(2周教學(xué)周)

5-6月套卷集訓(xùn)、綜合集訓(xùn),最后沖刺

復(fù)習(xí)內(nèi)容:高考考點(diǎn)知識(shí)拓展、經(jīng)典題型訓(xùn)練,經(jīng)驗(yàn)與技巧整合提升。

能力重點(diǎn):提高做題效率與答題規(guī)范。

復(fù)習(xí)目標(biāo):把握題目規(guī)律,梳理解題思路,聚焦題目熱點(diǎn),一舉拿下文化課。

常見問題:緊張導(dǎo)致答題無序;

【具體培養(yǎng)方案與學(xué)習(xí)安排】

根據(jù)往年藝術(shù)生??蓟貋淼膶W(xué)習(xí)情況,三月份??己蠡氐綄W(xué)校上課,學(xué)校進(jìn)度已經(jīng)到達(dá)二輪復(fù)習(xí),高三下學(xué)期學(xué)校會(huì)有密集的考試安排,以孩子的基礎(chǔ)很難  跟上學(xué)校節(jié)奏,同時(shí)容易產(chǎn)生更多焦慮的情緒。具體每一時(shí)間安排如下:

雙師模式:高三沖刺班主任  (負(fù)責(zé)孩子在讀期間學(xué)習(xí)成長(zhǎng)培養(yǎng)跟蹤以及心理輔導(dǎo))+學(xué)科老師 (確保教學(xué)質(zhì)量與學(xué)科思維培養(yǎng))

每?jī)芍軙?huì)進(jìn)行一次全面的數(shù)據(jù)化分析與反饋,結(jié)合專業(yè)化的考試測(cè)評(píng)系統(tǒng),精細(xì)化考試分析,嚴(yán)格把控復(fù)習(xí)進(jìn)度。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

我們是學(xué)府文化,從15年開始做教育,華瀚10余年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),是粵港澳大灣區(qū)師資團(tuán)隊(duì)力量最強(qiáng)大的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

學(xué)府文化是一家致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)的教育培訓(xùn)課外輔導(dǎo)平臺(tái)。我們聚集教育界精英人才,經(jīng)過多年的教育研究和實(shí)踐,總結(jié)出有效幫助學(xué)生提升的全新教學(xué)模式。

我們注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),在傳授知識(shí)的同時(shí),也幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心、幫助學(xué)生培養(yǎng)堅(jiān)定的意志和品質(zhì)、幫助學(xué)生沉著冷靜的心理素質(zhì)和健康積極的生活心態(tài)、幫助學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,從而全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

環(huán)境展示

開班信息

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      所有學(xué)校都經(jīng)過好學(xué)校品牌認(rèn)證,辦學(xué)許可證、工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

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    • 優(yōu)質(zhì)教學(xué)

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