【課程介紹】

大課提供了一個競爭和對比的環(huán)境，這對于初學者來說更容易進入學習狀態(tài)。在大課中，學生可以在與其他同學的互動中激發(fā)學習動力，通過直觀的對比挑選出更有天賦的孩子?。

此外，大課注重框架性的教學，幫助學生建立舞蹈的基本功和動作規(guī)范，為進一步的學習打下堅實的基礎(chǔ)?

【課程作用意義】

1、競爭和對比?：在大課中，學生可以在與其他同學的競爭中激發(fā)學習動力，通過直觀的對比挑選出更有天賦的孩子?

2、框架性教學?：大課注重框架性的教學，幫助學生建立舞蹈的基本功和動作規(guī)范，為進一步的學習打下堅實的基礎(chǔ)?

3、培養(yǎng)特長愛好或強身健體?：對于只是想培養(yǎng)特長愛好或強身健體的學生來說，大課已經(jīng)足夠滿足需求?

通過這些作用和意義，舞蹈藝考的大課不僅能夠幫助初學者快速進入學習狀態(tài)，還能為有天賦的學生提供更深層次的學習機會。

【師資力量】

學校的舞蹈教師團隊均擁有多年藝考理論與教學經(jīng)驗，畢業(yè)于國內(nèi)外知名舞蹈院校，專業(yè)素養(yǎng)極高。老師們從事舞蹈藝考教學多年，熟悉藝考流程和各大院校的考試要求，能夠根據(jù)學生的具體情況制定精準的教學計劃。他們善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢和不足，通過個性化的指導幫助學生提升專業(yè)水平。

【師資介紹】

高峰

舞蹈部負責人

中專·中央民族大學;本科·北京舞蹈學院。十七年藝考教學經(jīng)驗。在藝考教學生涯中，教學嚴謹且風趣，深受學生們的喜愛。

培養(yǎng)出多名榜眼、探花，培育出多名中央民族大學及北京舞蹈學院、上海戲劇學院等國內(nèi)卓越藝術(shù)學府的優(yōu)秀學生。

李豪

舞蹈教師

畢業(yè)于星海音樂學院。擁有豐富的舞蹈藝考教學經(jīng)驗，所帶學生分別考入南京藝術(shù)學院，星海音樂學院，廣西藝術(shù)學院，云南藝術(shù)學院，華僑大學等高等藝術(shù)學府，從教多年來深受家長和考生們的喜愛。

曾參與cctv舞蹈世界節(jié)目錄制，當代舞蹈《義行天下》。曾參演第27屆中國金雞百花電影節(jié)閉幕式，活躍于各大舞蹈賽事舞臺并獲得多項獎項。

黎捷

舞蹈教師

畢業(yè)于山東大學，舞蹈編導

榮譽：

2016年湖南省聯(lián)考第1名2018作品《魔鬼日》在山東省第七屆高校專業(yè)組群舞榮獲一等獎;

2018年參加湖南衛(wèi)視“漢語橋"節(jié)目錄制

2018-2019連續(xù)兩年參加威海春晚錄制:

2019年參加威海保利劇院演出;

2023帶領(lǐng)學生參加株洲市一淥高歌晚會獲得群舞表演一等獎。

舞蹈編導專業(yè)，曾湖南省聯(lián)考舞蹈專業(yè)第1名。擅長技術(shù)技巧，毯功教學。擅長帶領(lǐng)學生開展優(yōu)質(zhì)的課堂教學活動，耐心地幫助他們找出最適合自身的學習方法，同時及時有效地發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及迅速采取相應措施。

鄧璐

舞蹈教師

畢業(yè)于武漢音樂學院

帶領(lǐng)學員參加桃李杯搜星中國，編排的《且吟春雨》《秀色》獲得群舞金獎，《憶故人》《桃花箋》《羅敷行》獲得獨舞金獎，并榮獲桃李杯優(yōu)秀指導教師，擅長教授基本功，技術(shù)技巧，組合和劇目的課程，針對不同類型學員，因材施教。

何霜

舞蹈教師

畢業(yè)于四川音樂學院

中專畢業(yè)于四川藝術(shù)職業(yè)學院

教學中注重“因材施教”，融合科學訓練與情感啟發(fā)，不盲目追求高難度動作，而是培養(yǎng)考生對音樂的感知力與舞臺的真誠表達。連續(xù)6年擔任班主任并陪伴學生找到屬于自己的舞蹈語言。

吳可

舞蹈教師

畢業(yè)于武漢音樂學院

從事藝考毯子功教學4年有著豐富的教學經(jīng)驗。工作認真負責，注重因材施教，授人以漁。

【舞蹈教室】

擁有 600 多平方米的專業(yè)標準舞蹈房，地面采用專業(yè)的舞蹈地膠，具有良好的彈性和防滑性能，有效保護學生在舞蹈訓練中的安全。舞蹈房內(nèi)配備了把桿、鏡子等專業(yè)設(shè)施，讓學生能夠清晰地看到自己的動作，及時糾正錯誤。

【生活配套】

學校還設(shè)有學生宿舍、食堂、生活超市等配套設(shè)施。學生宿舍為公寓式住房，每套均擁有獨立衛(wèi)浴、空氣能熱水系統(tǒng)、中央空調(diào)、洗衣機等，為學生提供舒適的住宿環(huán)境，讓學生在學習之余能夠得到充分的休息。食堂提供營養(yǎng)均衡、衛(wèi)生可口的飯菜，滿足學生的飲食需求。生活超市提供日常生活用品，方便學生的日常生活。

【舞蹈部教學管理】

在教學中始終堅持“嚴”與“親”相結(jié)合原則，激發(fā)學生的自覺主動性，使他們在輕松的環(huán)境中進步迅速且取得優(yōu)異成績。

進行日?；竟毩暎瑒∧颗啪?，即興練習等。

舞蹈部文化課，助舞者深化藝術(shù)認知，提升綜合素養(yǎng)。

專家講學：每年3-5月開展定期2個月的全體教師內(nèi)訓，加強教學老師的專業(yè)授課能力，提前規(guī)劃好全方位的年度教研內(nèi)容，為后續(xù)的教學執(zhí)行落地做好萬分準備。除此之外，每年會請專家與學生進行學習交流。例如：中國臺灣藝術(shù)大學侯軍虎博士、中國文化大學黎圓博士。在這過程中老師與學生收獲都非常多。

開展各種體育活動，勞逸結(jié)合鍛煉學生身體。

聯(lián)考過程老師全程陪同；聯(lián)考前期準備：化妝、服裝、聯(lián)考專車接送。

【學校簡介】

英才藝術(shù)培訓學校，創(chuàng)建2005年，于2009年經(jīng)湘江新區(qū)教育局批準成為具有正規(guī)辦學資質(zhì)的高考藝術(shù)培訓學校，設(shè)專業(yè):聲樂、器樂、舞蹈。20年的沉淀，培養(yǎng)學生近萬名，每年都有數(shù)名學生考入湖南省藝術(shù)聯(lián)考前十，多年來為全國各大高校輸送大批音樂、舞蹈人才，多次被長沙市湘江新區(qū)教育局評為“優(yōu)秀單位”，去年5月，俄羅斯圣彼得堡國立音樂學院預科班于我校設(shè)立。

在長期的教學實踐過程中，英才藝術(shù)學校始終堅持以教學質(zhì)量為本，嚴謹治學，為國選材，為國育人，著力于組建一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椋瑺幾鲂袠I(yè)先鋒。目前，全校共有教職員工89人，其中專職教師61人，近年來引進了多名優(yōu)秀的海歸碩、博士。在班級管理上實行專職班主任管理制，對學生的學習與生活進行全方位的跟蹤與管理。學校實行半軍事化封閉式管理，設(shè)立了教務(wù)科、學生科、行政辦公室、后勤部等部門，建立了一套科學有效的教學與管理機制，使學員在學習期間無后顧之憂。

憑借著強烈的社會責任感與使命感，英才藝校一直堅持探索先進的辦學理念、堅持創(chuàng)建高效的管理模式，力爭成為行業(yè)標桿。近年來在各級主管部門的指導和支持下，英才藝校取得了豐碩的教學成果，每年都有一批優(yōu)秀的英才學子考入省內(nèi)聯(lián)考前十名，多年來為國內(nèi)外多所專業(yè)院校輸送了一大批音樂.舞蹈人才。多次被湘江新區(qū)教育局評為“優(yōu)秀單位”，贏得了社會各界的廣泛好評。

【辦學特色】

1.實行“軍事化”全封閉式管理，校園全程視頻監(jiān)控，二十四小時確保安全;

2.入學摸底考試，量身定做一站式升學培養(yǎng)方案;

3.班主任+專業(yè)老師+主專業(yè)助教+生活輔導員+督導老師的五合一教學管理模式;

4.主專業(yè)采取小課+基訓+表演+語言+心理素質(zhì)+形體六維培養(yǎng)模式;

5.重視文化，將文化學習納入日常教學，并實行一日一查;

6.實行一周一考，半月一走臺的學習與教學監(jiān)督體系;

7.倡導德行兼?zhèn)洹⒆饚熤氐?、在拼搏中尋找幸福、營造濃厚的專業(yè)學習氛圍;

8.強調(diào)實戰(zhàn)，重視舞臺實踐，并對應試心理素質(zhì)進行強化訓練:

9.拓寬視野，定期邀請專家、學者、一線名師進行專業(yè)知識講座專家進課堂與學生進行面對面的交流與指導;

10.一對一建立學生檔案并定期以微信、直播形式向家長、生源地學校匯報學生學習、生活情況，實現(xiàn)家、校、生源學校聯(lián)合培養(yǎng);

11.一站式聯(lián)考、?？挤?wù)、信息收集、指導，免除學生盲目選擇校考學校，避免家長陪考負擔、考試煩惱;

12.重點打造特色專業(yè)與班級，放眼國內(nèi)外;開設(shè)針對性小班課程訓練，增強學生全方位競爭力，沖擊國內(nèi)外名校。