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藍(lán)盾起航職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 武漢無人機(jī) 藍(lán)盾起航職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 課程正文

武漢CAAC中型視距內(nèi)無人機(jī)執(zhí)照培訓(xùn)課

授課方式 :
上課時(shí)段:

上課校區(qū):

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藍(lán)盾起航職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

藍(lán)盾起航職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

藍(lán)盾起航職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2025.08.30 劉*生 156*****308 咨詢了 上課時(shí)段
2025.08.30 機(jī)*主 136*****983 咨詢了 授課師資
2025.08.28 汪* 181*****356 咨詢了 上課時(shí)段
2025.08.18 劉*生 183*****865 咨詢了 開班時(shí)間
2025.08.15 機(jī)*主 156*****479 咨詢了 授課師資
2025.08.15 家*子 189*****855 咨詢了 開班時(shí)間
武漢CAAC中型視距內(nèi)無人機(jī)執(zhí)照培訓(xùn)課

招生對(duì)象

高考應(yīng)屆生、大學(xué)生、興趣愛好者、職業(yè)發(fā)展需求者

授課形式

面授

班型

(小班、一對(duì)一)(班級(jí)規(guī)模:一組5人左右)

班制

白天班x周末班ㄨ周六班×周日班×全日制×寒假暑假×其他

課時(shí)

14天

課時(shí)間

每月1號(hào)和15號(hào)開課

教學(xué)目的

理論知識(shí):讓學(xué)員掌握無人機(jī)構(gòu)造、飛行原理及相關(guān)法規(guī),確保合法飛行。?

操作技能:通過實(shí)操訓(xùn)練,使學(xué)員熟練基礎(chǔ)飛行操作及應(yīng)急處理,能獨(dú)立完成常規(guī)任務(wù)。?

安全意識(shí):樹立安全理念,培養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能力,掌握設(shè)備維護(hù)要點(diǎn),降低事故率。?

職業(yè)素養(yǎng):培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、協(xié)作精神和學(xué)習(xí)能力,適應(yīng)技術(shù)發(fā)展,滿足行業(yè)需求。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

視距內(nèi):理論考試 考試時(shí)長(zhǎng)120(分鐘)題目數(shù)量100(道) 通過分?jǐn)?shù)70分

理論考試范圍包括以下內(nèi)容:

(1)民用航空法律、法規(guī)、規(guī)章及相關(guān)文件;

(2)相應(yīng)類別等級(jí)無人機(jī)一般知識(shí);

(3)無人機(jī)飛行性能、計(jì)劃和裝載;

(4)航空氣象;

(5)無人機(jī)操作程序;

(6)相應(yīng)類別、級(jí)別等級(jí)無人機(jī)飛行原理;

(7)無線電通話;

(8)緊急和非正常情況處置;

實(shí)踐考試:

科目1 綜合問答考試時(shí)長(zhǎng)20(分鐘)題目數(shù)量10(道)通過分?jǐn)?shù)7(分)

科目2: 實(shí)踐飛行 GPS模式 自旋 8字飛行

CAAC中型視距內(nèi)無人機(jī)執(zhí)照培訓(xùn):

法律法規(guī):解讀 CAAC 無人機(jī)相關(guān)法規(guī)與政策,介紹空域劃分與飛行限制、無人機(jī)注冊(cè)保險(xiǎn)與標(biāo)識(shí)要求以及飛行安全與責(zé)任等內(nèi)容,讓學(xué)員了解合法飛行的規(guī)范和要求。

無人機(jī)系統(tǒng):講解無人機(jī)的分類與應(yīng)用領(lǐng)域,剖析無人機(jī)結(jié)構(gòu)與工作原理,介紹飛行控制系統(tǒng)與傳感器、動(dòng)力系統(tǒng)與電池管理等知識(shí),使學(xué)員對(duì)無人機(jī)有深入的認(rèn)識(shí)。

氣象知識(shí):闡述氣象要素對(duì)飛行的影響,教授天氣符號(hào)與天氣預(yù)報(bào)解讀方法,以及危險(xiǎn)天氣的識(shí)別與應(yīng)對(duì)措施,幫助學(xué)員了解氣象條件對(duì)無人機(jī)飛行的影響,以便選擇合適的飛行天氣。

飛行原理:包括空氣動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)、無人機(jī)飛行性能與限制、導(dǎo)航與定位系統(tǒng)以及飛行計(jì)劃制定等內(nèi)容,為學(xué)員理解無人機(jī)飛行操控原理提供理論支撐。

實(shí)踐課程

1. 模擬器飛行訓(xùn)練

2.真機(jī) GPS 模式基礎(chǔ)飛行操作

o 在專業(yè)教練現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下,學(xué)員使用 GPS 模式操控中型無人機(jī)進(jìn)行真機(jī)起飛和降落操作。要求學(xué)員利用 GPS 定位功能,保持無人機(jī)在空中穩(wěn)定懸停,鍛煉對(duì)無人機(jī)姿態(tài)的精確控制能力。完成慢速水平 360° 自旋、水平 8 字飛行等進(jìn)階操作,進(jìn)一步提升學(xué)員對(duì)無人機(jī)飛行姿態(tài)和軌跡的掌控水平,確保學(xué)員能熟練、穩(wěn)定地操控?zé)o人機(jī)在視距內(nèi)運(yùn)用 GPS 模式完成各類飛行任務(wù)。

報(bào)名信息

(1)身份證正反面

(2)無犯罪證明(五年以上)

(3)證件照

【我們的優(yōu)勢(shì)】

1、科學(xué)系統(tǒng)的課程體系:課程嚴(yán)格按照 “理論筑基 — 操作進(jìn)階 — 安全強(qiáng)化 — 素養(yǎng)提升” 的邏輯遞進(jìn),7 天時(shí)間將無人機(jī)構(gòu)造、飛行原理、法規(guī)知識(shí)等理論內(nèi)容與起飛降落、航線規(guī)劃等實(shí)操訓(xùn)練緊密結(jié)合,避免知識(shí)碎片化,讓學(xué)員形成完整的知識(shí)與技能體系。?

2、高效實(shí)用的教學(xué)模式:理論課采用實(shí)物展示、動(dòng)畫演示、案例分析等多元形式,告別枯燥講解;實(shí)操課配備 “一對(duì)一指導(dǎo) + 分組互學(xué)” 模式,從基礎(chǔ)操作到應(yīng)急處理全程實(shí)戰(zhàn)演練,確保學(xué)員快速掌握核心技能。?

3、全面細(xì)致的安全保障:?jiǎn)为?dú)設(shè)置風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、設(shè)備維護(hù)、安全規(guī)范等專項(xiàng)內(nèi)容,通過模擬場(chǎng)景練習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)演示,讓學(xué)員從飛行前準(zhǔn)備到飛行后收納形成全流程安全意識(shí),同時(shí)教練全程監(jiān)督指導(dǎo),降低實(shí)操風(fēng)險(xiǎn)。?

4、貼合需求的素養(yǎng)培養(yǎng):不僅關(guān)注技術(shù)能力,更通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)和新的技術(shù)動(dòng)態(tài)分享,培養(yǎng)學(xué)員的溝通配合能力與持續(xù)學(xué)習(xí)意識(shí),使其既能獨(dú)立完成飛行任務(wù),又能適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求,提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

【教學(xué)設(shè)施】

公司配備多型號(hào)主流無人機(jī)及配套設(shè)備,擁有符合民航局規(guī)定的專業(yè)飛行場(chǎng)地和模擬訓(xùn)練室,保障學(xué)員安全規(guī)范訓(xùn)練。?憑借優(yōu)質(zhì)課程與設(shè)施,公司已助力眾多學(xué)員考取中國民用航空局(CAAC)無人機(jī)駕駛員執(zhí)照,通過位居行業(yè)前列。畢業(yè)學(xué)員活躍于影視航拍、地理測(cè)繪、農(nóng)林植保等多個(gè)領(lǐng)域。

【師資優(yōu)勢(shì)】

在師資力量方面,公司匯聚了一批資深的無人機(jī)專家作為教員團(tuán)隊(duì)。他們不僅擁有豐富的飛行經(jīng)驗(yàn),多次參與各類復(fù)雜環(huán)境下的無人機(jī)作業(yè)項(xiàng)目,還具備深厚的教學(xué)背景,湖北省藍(lán)盾起航科技有限公司憑借專業(yè)的師資、全面的課程、優(yōu)質(zhì)的設(shè)施,為學(xué)員在無人機(jī)領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),在行業(yè)內(nèi)贏得了良好的口碑與眾多學(xué)員的信賴 。

王興?。ㄐiL(zhǎng))

簡(jiǎn)介:深耕職業(yè)技能培訓(xùn)多年 ,消防與無人機(jī)雙賽道跨領(lǐng)域培訓(xùn)的踐 行者和創(chuàng)新者。消防培訓(xùn)領(lǐng)域 ,十余年間覆蓋湖北 、河南等多省 ,培訓(xùn)超5000 場(chǎng)次 、20 萬人次 。2021 年參與編寫相關(guān)論文集 ,首創(chuàng) H 5 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式 ,提出“培訓(xùn)服務(wù)終身化”理念 ,致力于打造行業(yè)標(biāo)桿。在消防培訓(xùn)基礎(chǔ)上 ,憑借豐富經(jīng)驗(yàn)拓展至無人機(jī)培訓(xùn) ,聚焦“ 專業(yè) 、高效”構(gòu)建系統(tǒng)化體系 ,精準(zhǔn)對(duì)接需求 ,為行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì) 人才 ,以跨賽道實(shí)力追求卓越。

于睿(副校長(zhǎng))

簡(jiǎn)介:中國人民警察大學(xué)消防工程專業(yè), 曾于武漢警官職業(yè)學(xué)院執(zhí)教 消防及無人機(jī)專業(yè)課 ,參編并出版司法部信息安全與智能裝備重點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)室叢書《消防綜合能力應(yīng)用(活頁式) 》和高等職業(yè)教育建筑 消防技術(shù)系列教材《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警及聯(lián)動(dòng)控制技術(shù)》。自 2012 年踏入社會(huì)化消防與無人機(jī)培訓(xùn)賽道 ,便以專業(yè)為錨 ,深耕行業(yè)十余載 。累計(jì)開展超 10 萬人次消防科普教育 、千余  場(chǎng)消防演練 ,從實(shí)地指導(dǎo)到應(yīng)急方案打磨 ,全流程筑牢安全防線 。 作為藍(lán)盾起航系統(tǒng) 、政安護(hù)生應(yīng)急教育平臺(tái)核心策劃者 ,懂技術(shù)更 懂培訓(xùn)邏輯 ,把消防與無人機(jī)培訓(xùn)體系化搭建 ,讓復(fù)雜知識(shí)“聽得  懂 、學(xué)得會(huì) 、用得上”。不僅是授課者 ,更是行業(yè)賦能者 ,讓“培訓(xùn) 賦能安全理念落地生花”。

商一凡(無人機(jī)教員)

教學(xué)特點(diǎn):深耕無人機(jī)培訓(xùn)領(lǐng)域多年 ,具備豐富的教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 。他善于運(yùn)用形象生 動(dòng)的比喻和實(shí)際案例 ,將復(fù)雜的無人機(jī)操作技術(shù)與飛行理論轉(zhuǎn)化為通俗易懂的知 識(shí) ,讓學(xué)員輕松掌握。

教學(xué)理念:秉持“知行合一”的教學(xué)理念 ,堅(jiān)信理論是實(shí)踐的基石 ,實(shí)踐是理論的升華。

匡洋(無人機(jī)教員)

教學(xué)特點(diǎn):專注無人機(jī)培訓(xùn)領(lǐng)域 ,擅長(zhǎng)將復(fù)雜無人機(jī)技術(shù)拆解為通俗內(nèi)容 ,融合真實(shí)作 業(yè)場(chǎng)景案例 ,讓理論知識(shí)與實(shí)操技能同步落地 ,助力學(xué)員快速掌握無人機(jī)實(shí)用本 領(lǐng) ,教學(xué)效果獲廣泛認(rèn)可。

教學(xué)理念:技術(shù)為基 ,實(shí)用為綱 。讓學(xué)員既懂無人機(jī)“為何飛”,更會(huì)“怎么飛好”培養(yǎng)能應(yīng)對(duì)多元作業(yè)場(chǎng)景的專業(yè)飛手。

【環(huán)境優(yōu)勢(shì)】

交通樞紐核心:緊鄰城市主干道,901路等多條公交直達(dá),地鐵7、8號(hào)線交匯于野芷湖站,無論本地學(xué)員通勤,還是外地學(xué)員往來機(jī)場(chǎng)、車站,都能快速抵達(dá)。

生態(tài)環(huán)境優(yōu)越:前臨湯遜湖,背靠城市綠地公園,空氣清新、景色宜人,不僅能緩解學(xué)習(xí)壓力,還為無人機(jī)飛行訓(xùn)練提供穩(wěn)定、安全的自然條件。

產(chǎn)業(yè)氛圍濃厚:身處融創(chuàng)智谷人工智能和互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園,與浪潮、快手等 500多家知名企業(yè)為鄰,學(xué)員可接觸前沿技術(shù),拓寬行業(yè)視野,獲取更多就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

科教資源富集:所在洪山區(qū)云集 38所高校、35 所國家科研機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)與高校深度合作,邀請(qǐng)專家授課,師資力量雄厚,也便于學(xué)員后續(xù)開展項(xiàng)目合作。

理論教室

接待區(qū)

實(shí)操場(chǎng)地

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    • 消費(fèi)權(quán)益保障

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