【招生對象】

高考應(yīng)屆生、大學生、興趣愛好者、職業(yè)發(fā)展需求者

【授課形式】

面授

【班型】

（小班、一對一）(班級規(guī)模：一組5人左右）

【班制】

白天班x周末班ㄨ周六班×周日班×全日制×寒假暑假×其他

【課時】

28天

【開課時間】

每月1號和15號開課

【教學目的】

理論知識：讓學員掌握無人機構(gòu)造、飛行原理及相關(guān)法規(guī)，確保合法飛行。?

操作技能：通過實操訓練，使學員熟練基礎(chǔ)飛行操作及應(yīng)急處理，能獨立完成常規(guī)任務(wù)。?

安全意識：樹立安全理念，培養(yǎng)風險評估能力，掌握設(shè)備維護要點，降低事故率。?

職業(yè)素養(yǎng)：培養(yǎng)嚴謹態(tài)度、協(xié)作精神和學習能力，適應(yīng)技術(shù)發(fā)展，滿足行業(yè)需求。

【學習內(nèi)容】

超視距：超視距等級理論考試 考試時長120 (分鐘）題目數(shù)量100題 通過分數(shù)80分

理論考試范圍包括以下內(nèi)容：

（1）民用航空法律、法規(guī)、規(guī)章及相關(guān)文件；

（2）相應(yīng)類別等級無人機一般知識；

（3）無人機飛行性能、計劃和裝載；

（4）航空氣象；

（5）無人機操作程序；

（6）相應(yīng)類別、級別等級無人機飛行原理；

（7）無線電通話；

（8）緊急和非正常情況處置；

實踐考試：

科目1 綜合問答考試時長20（分鐘）題目數(shù)量10（道）通過分數(shù)7（分）

科目2: 實踐飛行 姿態(tài)模式 自旋 8字飛行

科目 3：地面站1.預規(guī)劃 考試時長6（分鐘）

2.重規(guī)劃及應(yīng)急返航

CAAC中型超視距無人機執(zhí)照培訓:

理論課程：

o 法律法規(guī)：解讀 CAAC 無人機相關(guān)法規(guī)與政策，介紹空域劃分與飛行限制、無人機注冊保險與標識要求以及飛行安全與責任等內(nèi)容，讓學員了解合法飛行的規(guī)范和要求。

o 無人機系統(tǒng)：講解無人機的分類與應(yīng)用領(lǐng)域，剖析無人機結(jié)構(gòu)與工作原理，介紹飛行控制系統(tǒng)與傳感器、動力系統(tǒng)與電池管理等知識，使學員對無人機有深入的認識。

o 氣象知識：闡述氣象要素對飛行的影響，教授天氣符號與天氣預報解讀方法，以及危險天氣的識別與應(yīng)對措施，幫助學員了解氣象條件對無人機飛行的影響，以便選擇合適的飛行天氣。

o 飛行原理：包括空氣動力學基礎(chǔ)、無人機飛行性能與限制、導航與定位系統(tǒng)以及飛行計劃制定等內(nèi)容，為學員理解無人機飛行操控原理提供理論支撐。

實踐課程：

o 真機飛行訓練：包含起飛與降落、懸停與姿態(tài)控制、水平 8 字飛行等基本飛行操作訓練，還會進行航線規(guī)劃與自動飛行訓練，以及應(yīng)急操作訓練，如失控返航、低電量降落等，提升學員實際操控無人機的能力。

地面站操作及應(yīng)急返航

認識地面站：知道它是無人機的 “指揮中心”，由電腦、屏幕、遙控器等組成，能監(jiān)控飛行、設(shè)參數(shù)、劃路線。

【報名信息】

（1）身份證正反面

（2）無犯罪證明（五年以上）

（3）證件照

【我們的優(yōu)勢】

1、科學系統(tǒng)的課程體系：課程嚴格按照 “理論筑基 — 操作進階 — 安全強化 — 素養(yǎng)提升” 的邏輯遞進，7 天時間將無人機構(gòu)造、飛行原理、法規(guī)知識等理論內(nèi)容與起飛降落、航線規(guī)劃等實操訓練緊密結(jié)合，避免知識碎片化，讓學員形成完整的知識與技能體系。?

2、高效實用的教學模式：理論課采用實物展示、動畫演示、案例分析等多元形式，告別枯燥講解；實操課配備 “一對一指導 + 分組互學” 模式，從基礎(chǔ)操作到應(yīng)急處理全程實戰(zhàn)演練，確保學員快速掌握核心技能。?

3、全面細致的安全保障：單獨設(shè)置風險評估、設(shè)備維護、安全規(guī)范等專項內(nèi)容，通過模擬場景練習和現(xiàn)場演示，讓學員從飛行前準備到飛行后收納形成全流程安全意識，同時教練全程監(jiān)督指導，降低實操風險。?

4、貼合需求的素養(yǎng)培養(yǎng)：不僅關(guān)注技術(shù)能力，更通過團隊協(xié)作任務(wù)和新的技術(shù)動態(tài)分享，培養(yǎng)學員的溝通配合能力與持續(xù)學習意識，使其既能獨立完成飛行任務(wù)，又能適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求，提升職業(yè)競爭力。

【教學設(shè)施】

公司配備多型號主流無人機及配套設(shè)備，擁有符合民航局規(guī)定的專業(yè)飛行場地和模擬訓練室，保障學員安全規(guī)范訓練。?憑借優(yōu)質(zhì)課程與設(shè)施，公司已助力眾多學員考取中國民用航空局（CAAC）無人機駕駛員執(zhí)照，通過位居行業(yè)前列。畢業(yè)學員活躍于影視航拍、地理測繪、農(nóng)林植保等多個領(lǐng)域。

【師資優(yōu)勢】

在師資力量方面，公司匯聚了一批資深的無人機專家作為教員團隊。他們不僅擁有豐富的飛行經(jīng)驗，多次參與各類復雜環(huán)境下的無人機作業(yè)項目，還具備深厚的教學背景，湖北省藍盾起航科技有限公司憑借專業(yè)的師資、全面的課程、優(yōu)質(zhì)的設(shè)施，為學員在無人機領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)，在行業(yè)內(nèi)贏得了良好的口碑與眾多學員的信賴 。

王興?。ㄐｉL）

簡介：深耕職業(yè)技能培訓多年 ，消防與無人機雙賽道跨領(lǐng)域培訓的踐 行者和創(chuàng)新者。消防培訓領(lǐng)域 ，十余年間覆蓋湖北 、河南等多省 ，培訓超5000 場次 、20 萬人次 。2021 年參與編寫相關(guān)論文集 ，首創(chuàng) H 5 網(wǎng)絡(luò)培訓模式 ，提出“培訓服務(wù)終身化”理念 ，致力于打造行業(yè)標桿。在消防培訓基礎(chǔ)上 ，憑借豐富經(jīng)驗拓展至無人機培訓 ，聚焦“ 專業(yè) 、高效”構(gòu)建系統(tǒng)化體系 ，精準對接需求 ，為行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì) 人才 ，以跨賽道實力追求卓越。

于睿（副校長）

簡介：中國人民警察大學消防工程專業(yè)， 曾于武漢警官職業(yè)學院執(zhí)教 消防及無人機專業(yè)課 ，參編并出版司法部信息安全與智能裝備重點 實驗室叢書《消防綜合能力應(yīng)用（活頁式） 》和高等職業(yè)教育建筑 消防技術(shù)系列教材《火災(zāi)自動報警及聯(lián)動控制技術(shù)》。自 2012 年踏入社會化消防與無人機培訓賽道 ，便以專業(yè)為錨 ，深耕行業(yè)十余載 。累計開展超 10 萬人次消防科普教育 、千余  場消防演練 ，從實地指導到應(yīng)急方案打磨 ，全流程筑牢安全防線 。 作為藍盾起航系統(tǒng) 、政安護生應(yīng)急教育平臺核心策劃者 ，懂技術(shù)更 懂培訓邏輯 ，把消防與無人機培訓體系化搭建 ，讓復雜知識“聽得  懂 、學得會 、用得上”。不僅是授課者 ，更是行業(yè)賦能者 ，讓“培訓 賦能安全理念落地生花”。

商一凡（無人機教員）

教學特點：深耕無人機培訓領(lǐng)域多年 ，具備豐富的教學與實踐經(jīng)驗 。他善于運用形象生 動的比喻和實際案例 ，將復雜的無人機操作技術(shù)與飛行理論轉(zhuǎn)化為通俗易懂的知 識 ，讓學員輕松掌握。

教學理念：秉持“知行合一”的教學理念 ，堅信理論是實踐的基石 ，實踐是理論的升華。

匡洋（無人機教員）

教學特點：專注無人機培訓領(lǐng)域 ，擅長將復雜無人機技術(shù)拆解為通俗內(nèi)容 ，融合真實作 業(yè)場景案例 ，讓理論知識與實操技能同步落地 ，助力學員快速掌握無人機實用本 領(lǐng) ，教學效果獲廣泛認可。

教學理念：技術(shù)為基 ，實用為綱 。讓學員既懂無人機“為何飛”，更會“怎么飛好”培養(yǎng)能應(yīng)對多元作業(yè)場景的專業(yè)飛手。

【環(huán)境優(yōu)勢】

交通樞紐核心：緊鄰城市主干道，901路等多條公交直達，地鐵7、8號線交匯于野芷湖站，無論本地學員通勤，還是外地學員往來機場、車站，都能快速抵達。

生態(tài)環(huán)境優(yōu)越：前臨湯遜湖，背靠城市綠地公園，空氣清新、景色宜人，不僅能緩解學習壓力，還為無人機飛行訓練提供穩(wěn)定、安全的自然條件。

產(chǎn)業(yè)氛圍濃厚：身處融創(chuàng)智谷人工智能和互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園，與浪潮、快手等 500多家知名企業(yè)為鄰，學員可接觸前沿技術(shù)，拓寬行業(yè)視野，獲取更多就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會。

科教資源富集：所在洪山區(qū)云集 38所高校、35 所國家科研機構(gòu)，機構(gòu)與高校深度合作，邀請專家授課，師資力量雄厚，也便于學員后續(xù)開展項目合作。

理論教室

接待區(qū)

實操場地