【招生對(duì)象】

高考應(yīng)屆生、大學(xué)生、興趣愛(ài)好者、職業(yè)發(fā)展需求者

【授課形式】

面授

【班型】

（小班、一對(duì)一）(班級(jí)規(guī)模：一組5人左右）

【班制】

白天班x周末班ㄨ周六班×周日班×全日制×寒假暑假×其他

【課時(shí)】

28天

【開課時(shí)間】

每月1號(hào)和15號(hào)開課

【教學(xué)目的】

理論知識(shí)：讓學(xué)員掌握無(wú)人機(jī)構(gòu)造、飛行原理及相關(guān)法規(guī)，確保合法飛行。?

操作技能：通過(guò)實(shí)操訓(xùn)練，使學(xué)員熟練基礎(chǔ)飛行操作及應(yīng)急處理，能獨(dú)立完成常規(guī)任務(wù)。?

安全意識(shí)：樹立安全理念，培養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能力，掌握設(shè)備維護(hù)要點(diǎn)，降低事故率。?

職業(yè)素養(yǎng)：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、協(xié)作精神和學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)技術(shù)發(fā)展，滿足行業(yè)需求。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

教員：

理論考試 考試時(shí)長(zhǎng)60（分鐘）題目數(shù)量40題 通過(guò)分?jǐn)?shù)80分

理論考試范圍包括以下內(nèi)容：

（1）民用航空法律、法規(guī)、規(guī)章及相關(guān)文件；

（2）相應(yīng)類別等級(jí)無(wú)人機(jī)一般知識(shí)；

（3）無(wú)人機(jī)飛行性能、計(jì)劃和裝載；

（4）航空氣象；

（5）無(wú)人機(jī)操作程序；

（6）相應(yīng)類別、級(jí)別等級(jí)無(wú)人機(jī)飛行原理；

（7）無(wú)線電通話；

（8）緊急和非正常情況處置；

（9）教學(xué)法知識(shí)（教員等級(jí)適用）

實(shí)踐考試：科目1：實(shí)踐飛行 姿態(tài)模式 正反自旋  倒飛8字飛行

CAAC中型無(wú)人機(jī)教員執(zhí)照培訓(xùn):

理論課程：

o 法規(guī)與教學(xué)規(guī)范：學(xué)習(xí) CAAC 無(wú)人機(jī)相關(guān)法規(guī)，以及無(wú)人機(jī)教學(xué)的規(guī)章制度和安全標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)過(guò)程中的法律責(zé)任和安全要求。?

o 專業(yè)知識(shí)深化：鞏固中型無(wú)人機(jī)系統(tǒng)構(gòu)造、飛行原理、氣象影響等專業(yè)知識(shí)，達(dá)到能清晰講解給學(xué)員的程度。?

o 教學(xué)理論與方法：了解教學(xué)的基本原理，學(xué)習(xí)適合無(wú)人機(jī)教學(xué)的方法，如如何制定教學(xué)計(jì)劃、設(shè)計(jì)課程內(nèi)容、評(píng)估學(xué)員學(xué)習(xí)效果等。

實(shí)踐課程：

o 熟練展示中型無(wú)人機(jī)各類飛行操作，包括起飛、降落、懸停、復(fù)雜航線飛行等，重點(diǎn)掌握倒飛操作并規(guī)范示范，為學(xué)員做出標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作范例。

口試考核：

口試內(nèi)容圍繞理論知識(shí)、實(shí)操教學(xué)要點(diǎn)、應(yīng)急處理方法等展開，要求教員條理清晰、準(zhǔn)確無(wú)誤地回答問(wèn)題，考察其專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)表達(dá)能力，例如闡述倒飛的操作原理及教學(xué)中的難點(diǎn)與解決辦法，講解某一氣象條件對(duì)飛行的影響及應(yīng)對(duì)措施等。

【報(bào)名信息】

（1）身份證正反面

（2）無(wú)犯罪證明（五年以上）

（3）證件照

【我們的優(yōu)勢(shì)】

1、科學(xué)系統(tǒng)的課程體系：課程嚴(yán)格按照 “理論筑基 — 操作進(jìn)階 — 安全強(qiáng)化 — 素養(yǎng)提升” 的邏輯遞進(jìn)，7 天時(shí)間將無(wú)人機(jī)構(gòu)造、飛行原理、法規(guī)知識(shí)等理論內(nèi)容與起飛降落、航線規(guī)劃等實(shí)操訓(xùn)練緊密結(jié)合，避免知識(shí)碎片化，讓學(xué)員形成完整的知識(shí)與技能體系。?

2、高效實(shí)用的教學(xué)模式：理論課采用實(shí)物展示、動(dòng)畫演示、案例分析等多元形式，告別枯燥講解；實(shí)操課配備 “一對(duì)一指導(dǎo) + 分組互學(xué)” 模式，從基礎(chǔ)操作到應(yīng)急處理全程實(shí)戰(zhàn)演練，確保學(xué)員快速掌握核心技能。?

3、全面細(xì)致的安全保障：?jiǎn)为?dú)設(shè)置風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、設(shè)備維護(hù)、安全規(guī)范等專項(xiàng)內(nèi)容，通過(guò)模擬場(chǎng)景練習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)演示，讓學(xué)員從飛行前準(zhǔn)備到飛行后收納形成全流程安全意識(shí)，同時(shí)教練全程監(jiān)督指導(dǎo)，降低實(shí)操風(fēng)險(xiǎn)。?

4、貼合需求的素養(yǎng)培養(yǎng)：不僅關(guān)注技術(shù)能力，更通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)和新的技術(shù)動(dòng)態(tài)分享，培養(yǎng)學(xué)員的溝通配合能力與持續(xù)學(xué)習(xí)意識(shí)，使其既能獨(dú)立完成飛行任務(wù)，又能適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求，提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

【教學(xué)設(shè)施】

公司配備多型號(hào)主流無(wú)人機(jī)及配套設(shè)備，擁有符合民航局規(guī)定的專業(yè)飛行場(chǎng)地和模擬訓(xùn)練室，保障學(xué)員安全規(guī)范訓(xùn)練。?憑借優(yōu)質(zhì)課程與設(shè)施，公司已助力眾多學(xué)員考取中國(guó)民用航空局（CAAC）無(wú)人機(jī)駕駛員執(zhí)照，通過(guò)位居行業(yè)前列。畢業(yè)學(xué)員活躍于影視航拍、地理測(cè)繪、農(nóng)林植保等多個(gè)領(lǐng)域。

【師資優(yōu)勢(shì)】

在師資力量方面，公司匯聚了一批資深的無(wú)人機(jī)專家作為教員團(tuán)隊(duì)。他們不僅擁有豐富的飛行經(jīng)驗(yàn)，多次參與各類復(fù)雜環(huán)境下的無(wú)人機(jī)作業(yè)項(xiàng)目，還具備深厚的教學(xué)背景，湖北省藍(lán)盾起航科技有限公司憑借專業(yè)的師資、全面的課程、優(yōu)質(zhì)的設(shè)施，為學(xué)員在無(wú)人機(jī)領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在行業(yè)內(nèi)贏得了良好的口碑與眾多學(xué)員的信賴 。

王興隆（校長(zhǎng)）

簡(jiǎn)介：深耕職業(yè)技能培訓(xùn)多年 ，消防與無(wú)人機(jī)雙賽道跨領(lǐng)域培訓(xùn)的踐 行者和創(chuàng)新者。消防培訓(xùn)領(lǐng)域 ，十余年間覆蓋湖北 、河南等多省 ，培訓(xùn)超5000 場(chǎng)次 、20 萬(wàn)人次 。2021 年參與編寫相關(guān)論文集 ，首創(chuàng) H 5 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式 ，提出“培訓(xùn)服務(wù)終身化”理念 ，致力于打造行業(yè)標(biāo)桿。在消防培訓(xùn)基礎(chǔ)上 ，憑借豐富經(jīng)驗(yàn)拓展至無(wú)人機(jī)培訓(xùn) ，聚焦“ 專業(yè) 、高效”構(gòu)建系統(tǒng)化體系 ，精準(zhǔn)對(duì)接需求 ，為行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì) 人才 ，以跨賽道實(shí)力追求卓越。

于睿（副校長(zhǎng)）

簡(jiǎn)介：中國(guó)人民警察大學(xué)消防工程專業(yè)， 曾于武漢警官職業(yè)學(xué)院執(zhí)教 消防及無(wú)人機(jī)專業(yè)課 ，參編并出版司法部信息安全與智能裝備重點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)室叢書《消防綜合能力應(yīng)用（活頁(yè)式） 》和高等職業(yè)教育建筑 消防技術(shù)系列教材《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警及聯(lián)動(dòng)控制技術(shù)》。自 2012 年踏入社會(huì)化消防與無(wú)人機(jī)培訓(xùn)賽道 ，便以專業(yè)為錨 ，深耕行業(yè)十余載 。累計(jì)開展超 10 萬(wàn)人次消防科普教育 、千余  場(chǎng)消防演練 ，從實(shí)地指導(dǎo)到應(yīng)急方案打磨 ，全流程筑牢安全防線 。 作為藍(lán)盾起航系統(tǒng) 、政安護(hù)生應(yīng)急教育平臺(tái)核心策劃者 ，懂技術(shù)更 懂培訓(xùn)邏輯 ，把消防與無(wú)人機(jī)培訓(xùn)體系化搭建 ，讓復(fù)雜知識(shí)“聽得  懂 、學(xué)得會(huì) 、用得上”。不僅是授課者 ，更是行業(yè)賦能者 ，讓“培訓(xùn) 賦能安全理念落地生花”。

商一凡（無(wú)人機(jī)教員）

教學(xué)特點(diǎn)：深耕無(wú)人機(jī)培訓(xùn)領(lǐng)域多年 ，具備豐富的教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 。他善于運(yùn)用形象生 動(dòng)的比喻和實(shí)際案例 ，將復(fù)雜的無(wú)人機(jī)操作技術(shù)與飛行理論轉(zhuǎn)化為通俗易懂的知 識(shí) ，讓學(xué)員輕松掌握。

教學(xué)理念：秉持“知行合一”的教學(xué)理念 ，堅(jiān)信理論是實(shí)踐的基石 ，實(shí)踐是理論的升華。

匡洋（無(wú)人機(jī)教員）

教學(xué)特點(diǎn)：專注無(wú)人機(jī)培訓(xùn)領(lǐng)域 ，擅長(zhǎng)將復(fù)雜無(wú)人機(jī)技術(shù)拆解為通俗內(nèi)容 ，融合真實(shí)作 業(yè)場(chǎng)景案例 ，讓理論知識(shí)與實(shí)操技能同步落地 ，助力學(xué)員快速掌握無(wú)人機(jī)實(shí)用本 領(lǐng) ，教學(xué)效果獲廣泛認(rèn)可。

教學(xué)理念：技術(shù)為基 ，實(shí)用為綱 。讓學(xué)員既懂無(wú)人機(jī)“為何飛”，更會(huì)“怎么飛好”培養(yǎng)能應(yīng)對(duì)多元作業(yè)場(chǎng)景的專業(yè)飛手。

【環(huán)境優(yōu)勢(shì)】

交通樞紐核心：緊鄰城市主干道，901路等多條公交直達(dá)，地鐵7、8號(hào)線交匯于野芷湖站，無(wú)論本地學(xué)員通勤，還是外地學(xué)員往來(lái)機(jī)場(chǎng)、車站，都能快速抵達(dá)。

生態(tài)環(huán)境優(yōu)越：前臨湯遜湖，背靠城市綠地公園，空氣清新、景色宜人，不僅能緩解學(xué)習(xí)壓力，還為無(wú)人機(jī)飛行訓(xùn)練提供穩(wěn)定、安全的自然條件。

產(chǎn)業(yè)氛圍濃厚：身處融創(chuàng)智谷人工智能和互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園，與浪潮、快手等 500多家知名企業(yè)為鄰，學(xué)員可接觸前沿技術(shù)，拓寬行業(yè)視野，獲取更多就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

科教資源富集：所在洪山區(qū)云集 38所高校、35 所國(guó)家科研機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)與高校深度合作，邀請(qǐng)專家授課，師資力量雄厚，也便于學(xué)員后續(xù)開展項(xiàng)目合作。

理論教室

接待區(qū)

實(shí)操場(chǎng)地