【課程介紹】

保育師三級 / 高級工考證培訓(xùn)是在四級（中級工）基礎(chǔ)上，針對保育行業(yè)核心崗位需求開展的高階職業(yè)能力深化培訓(xùn)。

定位：區(qū)別于四級（中級工）的 “規(guī)范操作與初步配合”，三級（高級工）培訓(xùn)不再局限于單一保育任務(wù)執(zhí)行，而是側(cè)重復(fù)雜保育場景獨立應(yīng)對、保育工作統(tǒng)籌管理、初級保育人員指導(dǎo)、教育活動深度參與設(shè)計的能力培養(yǎng)，是從 “骨干執(zhí)行者” 向 “核心管理者 / 指導(dǎo)者” 的進(jìn)階。

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員成為幼兒園或保育機(jī)構(gòu)中的保育核心力量與技術(shù)帶頭人，能夠：

1. 獨立處理復(fù)雜幼兒照料問題；
2. 開展深度健康管理；
3. 主導(dǎo)安全防護(hù)體系落地；
4. 深度參與教育活動設(shè)計；
5. 統(tǒng)籌保育管理工作。

證書價值

持有三級 / 高級工證書，標(biāo)志著您已具備保育行業(yè)中高層崗位勝任能力，是從 “專業(yè)執(zhí)行者” 邁向 “管理 / 技術(shù)專家” 的關(guān)鍵資質(zhì)：

1. 職業(yè)晉升 “天花板” 突破：是考取技師（二級）、高級技師（一級）的前置條件，也是競聘保育主管、保育主任、園內(nèi)保育培訓(xùn)師、區(qū)域保育教研專員等中高層崗位的核心依據(jù)；
2. 崗位競爭力與薪資優(yōu)勢：在中高端幼兒園、連鎖保育機(jī)構(gòu)中，三級（高級工）是核心崗位（如主班保育負(fù)責(zé)人、機(jī)構(gòu)保育質(zhì)量督導(dǎo)）的 “準(zhǔn)入門檻”，薪資待遇較四級（中級工）提升 30%-50%，且享有崗位津貼、教研經(jīng)費等額外福利；
3. 專業(yè)話語權(quán)提升：可參與機(jī)構(gòu)保育制度修訂、區(qū)域保育技能競賽評審、初級保育培訓(xùn)授課，成為行業(yè)內(nèi)具備專業(yè)影響力的骨干人才。

【培訓(xùn)內(nèi)容】

一、理論知識

1. 職業(yè)與法規(guī)進(jìn)階：保育師職業(yè)倫理高階要求；《托育機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)大綱》《殘疾人保障法（特殊幼兒相關(guān)條款）》等專項法規(guī)解讀；保育工作管理制度設(shè)計理論。
2. 嬰幼兒發(fā)展深度研究：3-6 歲分年齡段生理心理差異；特殊需求幼兒發(fā)展特點與個性化照料理論；幼兒行為問題成因分析與干預(yù)策略。
3. 衛(wèi)生保健體系化知識：幼兒生長發(fā)育監(jiān)測與分析；嬰幼兒慢性病管理與急性發(fā)作預(yù)防；團(tuán)體情緒輔導(dǎo)理論；特殊膳食科學(xué)配比原則。
4. 安全防護(hù)高階認(rèn)知：保育場景系統(tǒng)性安全體系構(gòu)建；幼兒進(jìn)階急救理論；隱性安全風(fēng)險評估。

二、實操技能

1. 生活照料高階實操：特殊需求幼兒個性化照料；多幼兒同時照料協(xié)調(diào)；指導(dǎo)四級（中級工）保育師規(guī)范執(zhí)行生活照料流程。
2. 環(huán)境管理統(tǒng)籌實操：保育環(huán)境優(yōu)化設(shè)計；消毒工作制度化執(zhí)行；安全隱患深度排查。
3. 教育輔助深度實操：獨立設(shè)計主題教育活動；幼兒活動數(shù)據(jù)記錄與分析；指導(dǎo)四級（中級工）保育師設(shè)計教具、組織小組游戲。
4. 應(yīng)急護(hù)理與管理實操：復(fù)雜意外場景處理；組織幼兒安全應(yīng)急演練；健康監(jiān)測數(shù)據(jù)應(yīng)用；指導(dǎo)四級（中級工）保育師處理常見健康問題。

【報考條件】

1、累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿10年。

2、取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格(職業(yè)技能等級)證書后，累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿4年。

3、取得符合專業(yè)對應(yīng)關(guān)系的初級職稱(專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格)后，累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿1年。

4、取得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的技工院校高級工班及以上畢業(yè)證書(含在讀應(yīng)屆畢業(yè)生)。

5、取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格(職業(yè)技能等級)證書，并取得高等職業(yè)學(xué)校、?？萍耙陨掀胀ǜ叩葘W(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含在讀應(yīng)屆畢業(yè)生)。

6、取得經(jīng)評估論證的高等職業(yè)學(xué)校、專科及以上普通高等學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)證書(含在讀應(yīng)屆畢業(yè)生)。

【培訓(xùn)課時】

80學(xué)時

【機(jī)構(gòu)簡介】

武漢杰成思達(dá)教育科技深耕中醫(yī)教育培訓(xùn)十多年，組織常態(tài)化的中醫(yī)考證工作，是在國家大力支持中醫(yī)發(fā)展重磅舉措頻出、因全民戰(zhàn)“疫”中，中醫(yī)人的出色表現(xiàn)引發(fā)全民高度關(guān)注和認(rèn)同、以中醫(yī)為事業(yè)的榮譽感和熱情高漲，但絕大數(shù)人實際上并不是通透了解每一項國家政策的頒布初衷及指向重點這一時代背景下的一個普法宣傳。我們是一個法治國家，合法行醫(yī)，首先是每一個公民應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，其次，也是對自己和家人的保護(hù)！